今日は初めてプレハブ棟の中へ入りました。まだ検査が終わっていないので、少人数しか入れません。まだまだ建設途中ですが、みなさんに特別にお見せします。
　内部は白い壁でとても明るく感じました。プレハブ棟から校庭を見ると、まだ機材がたくさん置いてありますが、なかなか広く感じます。

　今日は３年生の授業研究です。「友だちとの間の礼儀」が主題の道徳の授業です。髪を切ったときに友だちにひそひそ話をされていやだったことを教材にしています。
　今日は一クラスだけの授業でした。今日の話し合いをもとに明日２クラスが授業をします。
　ひそひそ話をしている友だちとされている友だちのセリフを考えて、その時の気持ちを話し合いました。まだやっていない２クラスがどのような展開になるか楽しみです。
　３年生からはじめた毛筆もとても上手になりましたね。

　土曜日にあしか隊のみなさんや芦花小学校の教員で屋上に取り付け作業をおこないました。さて浮かび上がった文字は何というものでしょうか。
　「５０年間の思い出が芦花小のたからもの」代表委員会を中心にみんなで考えました。とてもいい言葉だと思います。あなたもわたしもみんながそれぞれに思い出をつくり、それが芦花小のたからものになっているのです。ずっと大切にしていきたい、そしていかなければならないたからものです。

　これは１２月１２日（土）の地域向けの校舎お別れ会、第２部で配る記念品です。あしか隊の方たちの制作によるものです。
　なくなってしまう中庭のヒマラヤ杉を切って作ったものです。
　校舎お別れ会は第一部が校内めぐり、第２部がお別れセレモニーです。校舎も飾り付けをしておめかしをします。ぜひご来校いただき、４９年間お世話になった校舎にお別れを言っていただけると幸いです。

　私たちは授業力向上のために日々努力をしています。今日は、１年生の授業研究です。同じ教材を用い、それぞれの担任が立てた指導案をもとに行います。
　１年生は「はしのうえのおおかみ」の道徳の授業です。同じ教材を使っても担任によって構成が違い、全く違った授業になります。
　お互いに見合った授業をもとにこれから協議会を行います。使った教材、ワークシート授業記録をもとに熱心な話し合いがなされます。

　今日の授業はコミュニケーション力を身につけるための「かかわり合い」のゲームと「人格の完成を目指して」の２本立てです。
　前半は「力を合わせて」「バースディゲーム」を行いましたが、とてもチームワークよくスムーズに進みました。
　後半は「人格の完成を目指して」で「フェア」について考えました。あなたは何をしますか？という問いかけに「仲間はずれにしない。させない『あの子一人でいる。いっしょに遊ぼう』と声をかける」というものがありました。
　４年生はみんな、とてもよく考えて意見を言っていました。さすが４年生です。