研究主題「共に生きる心を育てる指導法の研究」〜国語科の話し合い活動を通して〜

　低学年の目指す子ども像は「相手を大切にして、話したり聞いたりする子」です。２年生の研究授業は、「2人で話し合ってげきを作ろう」です。目標は、「身近なことや経験したことなどから話題にそって対話劇ができる。」です。
　2人で話し合って対話劇を作りました。友達と話し合い、台本を作りました。皆の前で発表し、互いのよさを見つけることができました。

　本日はささのこ班でお弁当を食べました。残念ながら、12時頃から雨が降り出した上、大変寒かったので、外では食べずに、ささのこ班の教室で食べました。班によって教室の中で床に座って丸くなったり、グループ座りをしたりして、1年生から6年生までが一つになって食べました。

ささのこまつりでは、ささのこ班で、役割分担を工夫し、受付をしたり、宣伝をしたりして皆それぞれが活躍していました。特に５・６年生は、高学年として自分で進んで仕事を行うだけでなく、１〜4年生に声かけをして仕事をする姿が多くみられました。
　お店をやっている時も、お客さんの時もそれぞれが楽しんでいる様子で、元気な声がよく聞こえました。
　閉会式では、初めて参加した1年生の代表児童が、ささのこまつりの感想を言いました。皆の目が輝いていたささのこまつりでした。
本日のささのこまつりには、約350人の方々にお越しいただきました。お忙しい中、どうもありがとうございました。

赤５班もぐらたたき、赤６班ボーリング、赤７班ストラックアウトの様子です。

赤２班コイン落とし、赤３班さわってびっくり、赤４班マグネットフィッシングの様子です。

青６班WANTED、青７班ワンターゲット、赤１班プラ板の様子です。

　青３班おばけやしき、青４班豆つかみ、青５班宝探しの様子です。

　12月5日（土）ささのこまつりを行いました。
校内放送で開会式を行いました。
　１〜6年生が一緒になった笹のこ班でお店を出します。全部で１４店ありました。
　　青１班玉入れ（体育館）、青２班キックターゲットの様子です。

　12月5日（土）は、ささのまつりです。本日は、集会の時間にお店紹介を行いました。
お店のパスポートもできました。みんな、土曜日が来るのを楽しみにしています。