３年４組では、今朝の時点でインフルエンザで３人、高熱で診断を受けるものが３名、計６名の欠席者が出ましたので、２回目の学級閉鎖することになりました。これ以上の感染を防ぐため、今日の午後より４日間、学級閉鎖を行います。健康管理、家庭での過ごし方にご配慮をお願いいたします。
◇期　間　　１１月２８日（土）午後〜１２月　１日（火）
◇お願い
・体調の悪い児童は十分に療養し、学級閉鎖期間後でもしっかりと健康を回復してから登校させてください。
・インフルエンザ様症状を発症している場合は、完治後、医師の許可を得て、「出席停止解除願」をご提出ください。
・元気な児童は、手洗い・うがい・咳エチケットなど、引き続き感染予防に気をつけてください。また、学級閉鎖中は、人ごみへの外出を避け、規則正しい生活や家庭学習をすすめられるようご配慮ください。
・３年４組の保護者会は、１２月４日（金）１４時５０分から教室で行うことにいたします。急な変更でご迷惑をおかけいたしますが、よろしくご協力をお願いいたします。

　今日は、児童対象の発表会を行いました。昨日のリハーサルでは、全部の学年をみましたが、今日は、昨日と違って、どの学年も今までで一番いい出来の発表でした。全部の学年が授業とのかかわりで発表しているので、とてもユニークで、今までの枠を超えた面白い発表になっています。ぜひ、明日のご来校をお待ちいたしております。

　学習発表会もあと２日後にせまり、各学年が追い込みにかかってきています。そんな中、１年生の練習風景を見て、思わず「かわいいな」と心が和みました。色とりどりの衣装を身につけ、花火の色が、いろいろな悩みを持ちながら、お互いのよさを認め合って、花火を彩る様子がとてもユニークで感動的です。お楽しみに。

　休み時間に６年生ではやっている遊びは、理科の時間に作成した電磁石ロボットです。お互いにロボットを操作して、組み合いながら倒し合う姿を見ていると、本当に楽しそうです。結構はまっているようです。

　さすが６年生！ここにきて子どもたちにエンジンがかかってきて、初めての通し練習にも力が入ってきています。自分たちでどう工夫したらいいか、ストップをかけながら確認して進めています。当日まで、日数がない中で、最後の踏ん張りで頑張っています。ステージの子どもだけでなく、音響や映像、照明担当の子どもたちも台本を見ながら一生懸命です。

　３年生は、「森は生きている」というお話をミュージカル風に仕立ててがんばっています。声も大きく出ている子もいれば、まだ後ろまで届かない子もいます。どこで立てばいいのか戸惑ってる子もいます。でも、みんなががんばるぞという意欲を子どもたちに感じています。楽しみです。

　今日は、玉川小の１３５回目の創立記念日でした。朝の時間を使って、記念集会が行われ、校長先生から創立当時の学校の様子についてパワーポイントを使って写真で紹介がありました。代表委員会からは、玉小の自慢について子どもたちからアンケートをとった結果の発表がありました。第１位が、力山。第２位が、ウミガメ。第３位が、遊具がいっぱいでした。そのあと、玉川小の卒業生組織の攻玉会の副会長の田中重義さんに、自分が小学生だったころの６７年前の様子について分かりやすくお話ししていただきました。そのあと、PTAから下敷きと横断幕の目録をいただき、校歌をみんなで歌って会が終わりました。今日の給食は、記念日を祝って、お赤飯が出ました。

　この時期、一番の冷え込みだった今朝、運動集会がありました。来月１日からスタートする、中休みの時間の「みんなで走ろう」とマラソン大会についてのお知らせを兼ねての集会でした。そのあと、校庭を４分近く走りました。子どもたちの走っている時の元気な笑顔がとてもすてきでした。

　６校時に６年生の学習発表会の練習の様子を見に行きました。６年４組の教室では大道具係が作業を話し合いながら進めていました。６年３組では、タイムトラベラーたちが台本の読み合わせを、６年２組では、劇の最後の部分の役の人が集まって、読み合わせをリーダーを中心に真剣に行っていました。
　さすが６年生。劇づくりに向けて、６年全体が力を合わせて取り組んでいる様子が伝わってきました。まだまだ始まったばかりではありますが、期待の持てる６年生の出し物です。

　６年生が家庭科の時間に作成した、「自分の生活に役立つもの」が家庭科室前の廊下に展示されています。去年までと異なり、自分で使いたくなるものを作ってみようと意欲を持たせ取り組ませたそうです。とてもユニークで、使い勝手のいいチャック付きの鉛筆ケース、袋やランチョンマットなどさまざまな作品があります。ぜひ、ご覧になってください。

　道徳授業の「泣いた赤おに」をテーマに、２年生が体育館で学習発表会の練習していました。宮田先生に「まる〜っ！」「ばつ〜っ！」と、セリフの声の大きさをチェックされながら、舞台前から入り口に向かって声だしをしていました。当日が楽しみです。

　今週も４年生が全校スピーチをしてくれました。自分のけがのことや等々力渓谷探検に行ったことなどについて、上手にお話しすることができました。あと、８日間で、学習発表会。練習に向けて各学年全力疾走し始めました。どうぞ、学級閉鎖等にならないように、そのために学習発表会が延期にならないように、ひたすらお祈りするだけです。ご家庭でもうがい、手洗いの予防のほうをよろしくお願いいたします。

　５年生では、学習発表会で方言を使った昔話の劇を計画しています。方言については、教科「日本語」の授業でも扱っており、子どもたちの興味関心も高まっています。今日５年３組に行くと、「ももたろう」の劇のグループでした。「ももたろう」は鹿児島県のことばを使って、劇仕立てにして練習する前に、登山くんのおかあさんに鹿児島県の奄美大島の言葉で紹介がありました。みんな初めて聞く言葉に，びっくりするやら発声の難しさに戸惑うやら、でした。これから２週間の練習によって、どう変わっていくかとても楽しみです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　昨夜の雨がやっと止んで、校庭がやや緩い状態でしたが、集会委員会の５，６年生がせっかく準備してくれた「学校の開校１３５周年にふさわしい学校クイズ」を、校庭で実施することにしました。「力山ができて、３５年目である。○か×か？」「玉川小には先生が２７人いる。○か×か？」といったとてもよくガンバ得たクイズを、集会委員会の子どもたちが考え、集会を盛り上げてくれていました。来週２０日（金）は、創立記念日ですが、学校では普段通りの授業を行います。朝会時に、開港記念集会を計画しています。

　インフルエンザの影響で延び延びになっていた、３年２組と地域の敬老会の方々とのふれあい給食がやっと今日実現しました。今日は、玉川中町会の壽会の８名の方々が４時間目に子どもたちと遊びや子どもたちの演奏を通してふれあいました。そのあと、一緒に給食を食べて過ごしました。「里芋ご飯」と「イワシのつみれ汁」が給食のメニューでした。おじいさんから「とてもおいしかったですよ。」とうれしそうにお話がありました。そのあと、子どもたちからプレゼントがあり、楽しい時間を過ごすことができました。

　今日の全校スピーチも４年生の４人が行ってくれました。４年生は、矢沢川や等々力渓谷などの地域探検をした時のそれぞれの感想をしっかりとみんなの前で発表することができました。ペットボトルが川のよどみにたまって汚かったことを見て、絶対に川にごみを捨てないでほしいという主張できました。

　学級閉鎖があけた１年２組でしたが、本日学級の子どもたちの健康状態を確認しましたところ、インフルエンザ様症状やかぜ症状のお子さんが新規に６名いることが分かりました。したがって、１年２組は、明後日１１日（水）まで学級閉鎖を延長することにしました。健康管理、家庭での過ごし方にご配慮をお願いいたします。学級閉鎖後の登校は、十分に回復してからにしてください。◆延長期間　１１月９日（月）給食後〜１１月１１日（水）

　今朝、４年１組でインフルエンザ様症状の児童が６人欠席、４年２組で１０人欠席、４年３組で６人欠席の計２２名であることがわかりました。これ以上の感染を防ぐため、４年生全体で今日の午後より以下のとおり、４日間、学年閉鎖を行います。健康管理、家庭での過ごし方にご配慮をお願いいたします。
◇期　間　　１１月９日（月）給食後〜１１月１２日（木）
◇お願い
・体調の悪い児童は十分に療養し、学級閉鎖期間後でもしっかりと健康を回復してから登校させてください。
・インフルエンザ様症状を発症している場合は、完治後、医師の許可を得て、「出席停止解除願」をご提出ください。
・元気な児童は、手洗い・うがい・咳エチケットなど、引き続き感染予防に気をつけてください。また、学級閉鎖中は、人ごみへの外出を避け、規則正しい生活や家庭学習をすすめられるようご配慮ください。
　なお、ＢＯＰへの参加はできませんのでご承知おきください。

　１１月の学校便りに書きましたように、本年度の学校関係者アンケート項目を、ホームページの配布文書の中の学校関係者評価関係の中に、ＰＤFのファイルとして載せました。保護者の皆様、地域の皆様には、後日、文書で配布いたしますので、それまでに評価項目に目を通していただき、検討していただければ大変ありがたいと思います。世田谷区全体で行う「共通項目」と、本校独自の本年度の重点目標に照らした「独自項目」の２部構成になっておりますので、あわせてご覧ください。お願いいたします。

　今日の６校時、２年２組の林学級で、「読書力の育成」をテーマにした国語の授業研究会が行われました。単元は「さけが大きくなるまで」という説明文教材でした。サケの一生を教科書からしっかり読みとり、他の資料を使ってさらに調べ、すごろくにまとめて、発表する学習でした。子どもたちがサケのすごいところを教科書以外からも調べ、発表している内容がとてもよかったです。２年２組のみんなががんばった授業でした。