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「大豆博士になろう!」(4年生研究授業)

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11月11日(水)に4年生が食育の研究授業を行いました。
テーマは「大豆博士になろう!」です。
まず、自分たちで大豆から作った豆腐を食べてみました。
「自分で作ったからおいしい」「四角くなくてびっくりした」「みずみずしかった」「大豆の味がした」など子ども達は色々な感想をもちました。
最後に、栄養士の佐藤さんから大豆の栄養素についてお話を聞きました。
大豆博士がたくさん誕生した授業でした。

縦割り班遊び

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屋上や体育館でも遊びました。

縦割り班遊び

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 縦割り給食の後
昼休みに、縦割り班で遊びました。
 校庭で、ドッジボールをしました。

若小班縦割り給食

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いつもと違う仲間と楽しく
会食しました。

縦割り給食

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11月10日(火) 晴れ
 きょうは、若小縦割り班で給食を食べました。
 5・6年生が配ぜん準備をしてくれました。
 また、自己紹介をしながらお兄さん、お姉さんと
楽しく給食をいただきました。

給食で黒米ごはん

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今日の給食は黒米ごはんでした。
この黒米は、5年生が育てている稲を頂いた岩手県花巻市でできた黒米です。
黒米は、白米に比べて、たんぱく質、ビタミン、食物繊維が豊富です。
おいしくいただきました。

かきがとれました。

学校の柿の木に実ったかきを
主事さん方にとっていただき、
1人1つずつ持ち帰りました。
実りの秋です。
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井の頭自然文化園(つばさ)

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金曜に通級している児童と井の頭自然文化園に行ってきました。

めあては3つあります。
・先生の話をよくきいて行動する。
・約束や時間を守る。
・動物に優しくする。
道路を歩く時の注意、電車の中でのマナーなど、
どの児童も約束を守って行動していました。

モルモット体験ではひざの上で、モルモットの体を優しくなでて
とても穏やかな時間でした。

3つのめあてを達成して、子どもたちはまた一つ成長したようです。

井の頭自然文化園2(つばさ)

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井の頭自然文化園には「リスのこみち」がありました。
そこではリスが放し飼いされていて、近くでリスを見ることができます。

とても人なつっこいリスがたくさんいて、先生たちの肩やリュックにのっかってきました。
くるみを洋服にかくされた先生もいました。

子どもたちは近寄ってくるリスにとても驚いていました。

外にはリスの小屋もあり、
「リスのマンションだ。」
と喜んでいました。

目指せ!大豆博士!!

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『枝豆を育てた経験を広げよう』
理科の学習の発展として、総合の時間に大豆について調べました。

子どもの日記より
今日の1時間目の総合で大豆博士になろうという課題をやりました。ぼくは、大豆から何ができているのかあまり知らなかったけれど、みんなの意見を聞いて分かりました。よかったです。

家庭科のミシン その後

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展覧会に向けてランチョンマットを作っています。
ミシンにもだいぶ慣れ、友だちどうしで声をかけ合いながら、完成目指してがんばっています!

ブロッコリー

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4年生は、ブロッコリーを
育てています。茎が伸びてきました。
いつ実をつけるか
楽しみです。
隣の花壇では、大根が大きくなって
きました。

夏の名残り

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学校園の陽だまりでは
トマトが大きな実をつけました。
夏の間にたくさん収穫した
トマトでしたが、こんなに
寒くなってきたのに大きな実を
つけています。
また、バジルもまだ元気に青々
しています。
たくましく生きています。
感動!

ホウレンソウ、小松菜

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2年生は、ホウレンソウの種を
まきました。
一日一日寒さが増すとともに
大きくなってきました。
ホウレンソウらしくなってきました。
3年生は、小松菜をまきました。
プランターで大きく育ってきました。

1年生の食育

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1年生の花壇にチンゲン菜が
できてきました。
毎日世話をしてきたので
大きくなってきました。
給食で食べるのが楽しみです。

実りの秋 柿

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実りの秋を迎え
学校の柿の木に
たくさん柿が
実りました。給食でも
食べました。
全校児童に一人一個
配る予定です。

2年 ホウレンソウ作り

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2年生は秋の野菜作りでホウレンソウを作っています。
今日は、みんなで育ちの様子を観察しました。

お話会

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世田谷図書館の方に来ていただき、お話会を行いました。
パネルシアター、大型絵本の読み聞かせ、ストーリーテーリングと
多様な形で本に親しみました。

九九の学習

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2年生は九九の学習を始めています。全員で九九の歌を暗唱したり、
カードを作って九九の検定をしたりしています。
廊下には九九のカードが貼ってあり、『九九ロード』と名付けて、
朝と帰りに暗唱して通るようにしています。

給食委員会の発表

10月29日(木)の集会は給食委員会の発表でした。
給食委員会の仕事の紹介やクイズなどをしました。
給食委員会は、毎月各クラスの配膳台をきれいにしたり、
毎日栄養黒板にその日の給食のメニューを書いたりしています。
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