答えの発表は2月5日給食の時間です。

みんないっしょうけんめい探していました。

　2月4日立春。本日はエコグリーン委員会の児童が担当し、グリーンアドベンチャー集会を行いました。
　カードに書いている木を校庭の中からさがしていました。エコグリーンの子どもたちが木について調べたことは、今、学校の入り口に貼っています。
　
　

東京に降った雪もあっという間に溶けてしまいました。中休みは雪がまだ残っていたので、中庭で遊ぶことができました。

　集会委員会が中心となって節分集会を行いました。内容は、節分にちなみ、豆に見立てたボールを2人一組がリレー形式で運びました。
　

　３・４年生は日本語で百人一首を勉強しています。３・４年生が一緒になって百人一首大会を行いました。
　結果は、昨年度から練習している4年生がとてもがんばっていました。

研究主題「共に生きる心を育てる指導法の研究」〜国語科の話し合い活動を通して〜

　中学年の目指す子ども像は「相手を大切にしながら、話題に沿って話し合う子」です。４年生の研究授業は、「ポスターセッションで発表しよう」です。目標は、「ポスターセッションを通して調べたことなどについて、筋道を立てて話したり、話の中心に気をつけて聞いたりすることができる」です。
　「今、自分たちが気になっていること」についてグループで調べ、その内容についてわかりやすくまとめ、ポスターセッションをしました。友達のポスターセッションを聞いて、質問や感想を述べることができました。どのグループも工夫や努力をしていました。