「５ちょう目公園」です。
　公園には、こんな看板がありました。
　なにやら書いてあります。
　「看板をみつけたお友達はいますか？」
　このことは、何も指示をしてなかったのですが、
大勢の子どもたちは、みつけていました。
　「漢字ばかりだから、読んでいません。」というお友達。
　「ふりがながふってあったよ。だから読んだよ。」とことばを返すお友達。

　「秋」もさがしました。

　「バッタ」をみつけて、みせてくれました。

　じゅんばんを守って、遊具でもあそびました。

　短い時間でしたが、「やくそく」や「マナー」をまもって、
楽しくあそびました。

　さあ、次は「ねこじゃらし公園探検」です。

　「ねこじゃらし公園」です。
　「コウロギをみつけたよ。」とみせてくれたお友達。
　たくさんの「秋」をさがした子どもたちです。

　帰りも歩きます。子どもたちは、もう学習のめあてはどこかに飛んでいってしまったようです。
　行きの歩き方と変わっています。
　「まだまだがんばれ、学校はもうすぐだ。」
　次回は、「等々力渓谷｝かな？

来月、特別支援学級連合運動会があります。けやき学級では、お世話になった先生方や先輩方に成長した姿をみていただこうと、「招待状を書こう」という学習が始まりました。まず、「書く」目的意識をもたせました。次に、書く相手意識をもたせます。これまでお世話になった先生方、先輩のお友達をあげました。どの子もけやきの仲間に口を大きくあけ、言葉をはっきり言い、伝えあいができました。また、招待しようということで人と人とのつながりができることを感じていたようです。次回の学習の時間に、丁寧に、心をこめて招待状を書きあげます。

　この時間、近隣小学校の新規採用の先生方が、けやき学級の授業を学びにきました。子どもたちの真剣で、意欲的な発表や、子どもたちの心を開かせる授業技術に驚かれていました。

　昨日のことです。ツバキやサザンカに毛虫（チャドクガ）がたくさんついているのを発見し、主事さん方はすぐに枝や葉の剪定にあたりました。
　その時です！大きなハチの巣を見つけたのです。
　すぐに、業者に連絡をしました。業者の答えは
「今、依頼がたくさんあって、貴校に伺えるのは明後日になります。」
でした。
　そこで、主事さん方は
「それなら自分たちでやってみます！」
と言われ、すぐに行動開始です。
　最上段の写真が、枝からとりさった「スズメバチ」の巣です。
　毛虫のついたツバキやサザンカの枝や葉をていねいに剪定していきます。殺虫剤を散布しません。自然環境に優しく、学習環境作りにすばやい主事さん方です。

　今日の献立は、「煮込みうどん」「手作り甘納豆入り蒸しパン」「もやしのごま風味」
「牛乳」でした。
　美味しい給食を子どもたちに提供するために、調理をしてくださっている方々はこんなにも丁寧にそして真剣になって作ってくださっています。
　できあがった給食は、子どもたちが食する前に校長先生が検食します。そして栄養士さんと話し合い、そのあとで皆さんの学級に配膳されます。
　「今日も美味しかったよ。」

　新型インフルエンザの影響で閉鎖した学級がでています。さびしい教室もありますが、元気で登校するみんなを待ってくれています。元気な友達は手洗い、うがい、換気、マスク着用で「うつらない」ように予防をして頑張っています。通用門側の玄関には来校者のために消毒液が置いてあります。ご利用ください。

金曜日の朝、１年生の教室に「百音の樹」の方々が読み聞かせに入ってくださっています。この時間の後は落ち着いて学習に取り組めます。聞き手を意識した丁寧でゆったりとした読みは、児童の感性をみがきます。　　　
６年生は最後の水泳の時間です。水泳検定の後、男女別全員リレーを行い、互いにこの１年でつけた泳力を称えあいました。

世田谷区立教育会館（教育センター）へ学習に行きました。
事前学習で何を調べたいのかを決めて臨みました。
プラネタリウムおよび郷土学習を熱心に行いまいした。

代表委員からベルマークの紹介がありました。
ご協力いただいたみなさまありがとうございます。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

尾山台小学校のホームページが新しくなりました。