学校公開、6年1組では英語活動を行いました。教職大学院実習生がT１で、担任がT2です。楽しく英語に親しむことができました。

4年生の作品鑑賞の課題は、自分のお気に入り作品を探してよいところを書くことです。なかなか決められず迷っている子もいました。聞いてみると「みんないいので、決められません」だそうです。どの作品もキラッと光るものがあるので、その気持ちもわかります。どの子も一生懸命見ていました。

学校公開の授業として3年生は算数の授業を見てもらいました。少人数授業で3クラスにわかれ、はかりで重さを測る学習をしました。目盛りの読み取りが難しくて、けっこう苦労しましたが、ねばり強くがんばっていました。

11日の学校公開で、2年生は算数の授業を見ていただきました。図形の長方形と正方形について学習しました。1組には算数TTの先生にもついてもらいました。

11日、学校公開1・2時間目。4年生は総合的な学習の時間で調べたことを、グループごとに発表する会をもちました。多くの保護者の方に聞いていただいて子どもたちは大満足。ありがとうございました。

6年生の作品鑑賞は4時間目に行いました。多くの一般参観の方がいらっしゃる中、思い思いの作品の前で語り合う子どもたちの姿が印象的でした。

2年生が展覧会の作品を鑑賞しました。最初みんな一緒に列を作って見て回り、先生の説明を聞きました。その後、それぞれお気に入りの作品のところに行って感想を書きました。

高学年のポーズは低学年より複雑です。それでも経験を積み重ねているので、手早く的確に描くことができていました。学校公開で訪れていた保護者の方も感心していました。

11日朝は展覧会にふさわしいクロッキータイムを行いました。今日のテーマはどの学年も「人」で、それぞれの学年のポーズを決めて子どもがモデルさんになって、クロッキーに取り組みました。

11日(木)建国記念の日、今日の展覧会は休みの日とあって、多くの家族や地域の皆さんにおいでいただき、午前中の体育館は人であふれるほどでした。参観ありがとうございました。

10日(水)、8時30分から避難訓練を実施しました。学校公開期間中で、しかも予告なしの避難訓練でしたので、子どもたちにとっては予想外の訓練だったと思います。それでも「お・か・し・も」の約束を守ってしっかり行動し、話の聞き方も満点でした。すばらしい！

木工作「小さなイス」※人形の台になっている方です

粘土「わたしの未来像」

版画多色刷り「１２さいの心もよう」

絵「名画のなかに」

裁縫「鍋つかみ」「てさげ袋」

裁縫「ウォールポケット」

工作「針金アート」

ステンシル「マイネームイメージ」

絵「私のくつ」