今日、５年生が校庭の小さな「田んぼ」の田起こしを行いました。地域の方の協力のもと担任の先生と５年生全員が取り組みました。このほかに一人一人が「バケツ稲」にも挑戦します。毎年、小さな田んぼで“米作り”をしています。稲穂が頭を垂れるまでに、いろいろな出来事があり、きっと取り組みの過程で様々な発見をすることでしょう。

　今年度初めての「音楽集会」を行いました。今年度は、並び方を変えて、“コの字”の隊形にして、各学年の歌声がよく聴けるように工夫しました。１年生は、初めての参加でしたが、他学年のように“今月の歌”を大きな声で・・・どならないで歌っていました。
　最後に、５、６年生が「卒業式」で卒業生に歌った「少年の日はいま」を合唱しました。他学年の子どもたちは、上手さに自然に拍手をおくっていました。

　今、九品仏小学校の校庭には、“こいのぼり”が風にふかれて泳いでいます。その下で、子どもたちは、体育の授業を行ったり、休み時間に思い切り遊んだりしています。九品仏小学校では、このように季節感を大切にしています。準備は、主事さん方がチームワークよく作業していました。

　今日のメニューは、そぼろごはん、牛乳、焼きししゃも、味噌汁です。

　６時間目に“委員会活動”がありました。委員長、副委員長、書記などを決めて、活動内容等の確認をしていました。九品仏小学校の“委員会”には、代表委員会、集会委員会、放送委員会、飼育　栽培委員会、図書委員会、保健　給食委員会などがあります。
　画面は、代表委員会、集会委員会、保健　給食員会の話し合いの様子です。

　今日のメニューは、たけのこごはん、牛乳、かきたま汁、こんぶ豆です。

　５時間目に「クラブ活動」の第一回が行われました。クラブ長、副クラブ長、書記などを決めて・・・活動内容などを話し合いました。
　画面は、インドアクラブ（体育館内で行うスポーツ系のクラブ）、パソコンクラブ、図工クラブの話し合いの様子です。他に、漫画・小説クラブ、卓球クラブ、アウトドアクラブなどがあります。

　今日、２年生が「１年生とあそぼうよ！」を企画・実施しました。体育館で２時間目に行いました。
　左画面は、１年生が入場してきたところです。
　真ん中画面は、２年生と１年生の小グループを作り、自己紹介しているところです。
　右画面は、小グループで“ハンカチ落としゲーム”を行っているところです。

　２年生は、昨年を思い出していろいろな意見を出し合って企画しました。司会もはじめのことばも工夫されていました。この“あそぼうよ”で、１、２年生が知り合い、今後予定されている「学校たんけん」に生かされていきます。


お姉さん、お兄さん

　今日のメニューは、カレーライス、福神漬け、牛乳、キャベツサラダです。

本日、一年生を迎える会がありました。
五年生が掲げた花のアーチをくぐって体育館に入場した一年生を、全校児童で迎えました。一年生に名前と好きな食べ物や好きな遊びを聞いた後、九品仏小○×ゲームをみんなで楽しみました。最後に、プラバンのプレゼントが一年生一人一人に贈られました。
明日から、一年生も他学年のみんなと一緒に、休み時間に校庭で遊んだり、朝会や集会に参加したりします。

　４年生（左画面）
　「図工」の時間です。４年生になっての自分の顔・・・どのようなことに気をつけて描けばよいか指導を受けていました。
　５年生（真ん中画面）
　「学級指導」の場面です。昨日、放課後に起きた“けが”を題材に・・・どうしてけがになったか、防ぐことはできなかったか、これからどのようなことに気をつけて行けばよいか等々・・・・子どもの考えを大事にしながら、「安全な過ごし方」「安全な遊び方」などの指導をしていました。
　６年生（右画面）
　「算数：少人数指導」。６年生で学ぶ“算数の勉強”についてガイダンスを受けていました。子どもたちも目次を見る目も真剣そのものでした。

　今日のメニューは、二色サンド、牛乳、クリームスープ、くだものです。

　１年生（左画面）
　　朝、６年生がお世話に来てくれます。今日は、絵本の「読み聞かせ」をしてくれました。入学して５日目の子ども達ですが、みんな真剣に聞いていました。

　２年生（真ん中画面）
　　朝の会の場面。１分間スピーチをしている様子です。話の順序を考えて分かりやすくスピーチをしていました。
　３年生（右画面）
　　「道徳」の授業。３年生では、どのように道徳の勉強を進めていくか・・・一人一人が考えていました。

　今日のメニューは、ごはん、牛乳、魚のてり焼き、じゃがいもの甘辛煮、おひたしです。

　今日から、平成２１年度の給食が始まりました。１年生は、１６日（木）からになります。楽しみにして下さい。
　さて、今日のメニューは、子どもたちの大好きなメニューです。スパゲッティ　ミートソース、牛乳、ポテト入りフレンチサラダ、くだものです。

　５年生は、高学年としての第一歩である“係活動を決めよう”・・・今までやってきたことを考え、これから必要な係を話し合いで決めていました。



　６年生は、「図工」。“自画像を描こう”１／４の画用紙に大きく描いていました。

　２年生は、「音楽」。音楽集会で歌う曲「春の風」をCDで聴き、どのように歌うか考えながら聴いていました。

　３年生は、「自己紹介の仕方を工夫して行おう！」という課題で、子どもたちから、「大きな声で・・・はっきり言う・・・ゆっくりと・・・。」などの答えがあり、各自が工夫しながら、自己紹介をしていました。

　４年生は、「楽しい時ってどんな時？」をテーマに一人一人の子どもたちに考えさせながら、学級づくりに生かそうとしていました。

　体育館で、整列の仕方などを担任の先生が楽しく覚える工夫をしていました。
　この学習は、とても大切な学習です。朝会や集会の整列、校外行事や災害訓練などのでも重要なことです。基礎的なことをしっかり学んでいきます。

　下校指導の場面が、右側の画面です。担任の先生が、靴の入れ方の確認や下校時の安全などを注意してから、先生が先頭に立って下校しました。

　「４年生の教室」−　「友だちのいいところ」をカードに書いていました。お互いの“よさ”を考え、文字の書き、掲示することで「学級づくり」をしていくようです。

　「５年生の教室」−「席替え」をして、担任の先生が子どもたちの全体のバランスを確認していました。学習がスムースにいくような配慮をしていました。

　「６年生の教室」−「席替え」をした後、各グループでグループの約束ごとを相談して決めていました。さすが６年生です。お互いの意見を尊重するなど、スムースな話し合い活動でした。

　「１年生の教室」−６年生が“紙芝居”を読んでいるところです。いろいろな工夫をして、１年生のお世話をしています。休み時間に一緒に遊ぶこともあります。
　　左画面
　「２年生の教室」−算数の学習・・・算数をゲーム化して取り組んでいました。友だちと相談しながら学習していました。
　　真ん中画面

　「３年生の教室」−“係活動”を決めていました。決めた後、カードに係の仕事を友だちと相談しながら、書いていました。