５年生は、“朝読書タイム”で、本の紹介をしていました。どのような内容か・・面白いところは、・・・・などなどをわかりやすく話していました。

　２年生は、“朝学習”・・・係の子どもたちと答え合わせをしていました。計算の答えの回答正解率は、向上しています。

　　６年生の“朝読書タイム”のようすです。６年生も静かに読書を楽しんでいました。全校的に読書を進んでしますが、児童の表では、数値にばらつきがあることが残念です。どの学年の子どもたちを見ても・・・本の世界に入っているのですが・・・・。

　４年生の“朝読書タイム”は、代表の子どもが“読み聞かせ”をしていました。読む子どもも工夫し、聞く子どもたちも真剣に聞いていました。

　３年生の“朝読書タイム”のようすです。先生が来る前でしたが、静かに全員が読んでいました。

　１年生の“朝読書タイム”の様子です。子どもの中には、読書カード４枚目に入り２００冊近く読んでいる子どももいます。

　今日の献立は、ミルクパン、牛乳、魚のピザ風、コーンポテト、ゆでブロッコリーマヨネーズぞえです。

　玄関には、保護者や学校運営員さんはじめ、地域の方々の受付を用意してあります。また、玄関には立春の日に“雛人形を飾りました。”主事さんがたが、季節を先取りして、準備してくれます。

　４年生の教室では、“社会科見学”キューピーマヨネーズ工場のまとめをしていまｈした。
　５年生は、視聴覚室で英語活動（ALT）の学習・・・曜日の言い方や１２月の言い方などを学習していました。

　５年生の教室では、“国語科：漢字の成り立ち”の学習をしていました。

　４年生は、“視聴覚室でALT学習”数当てゲームを楽しそうにしていました。

　３年生の教室では、“国語科”教科の５３ページからの学習です。ノート指導が徹底しているので、わかりやすくまとめてありました。

　６年生は、２月４日（木）に行われた八幡中学校“立青式”の感想文の推敲をしていました。

　２年生の教室では、“朝の会”１分間スピーチ・・・おもちを食べたときの話をしていました。後ろの掲示物には、教科“日本語”で学習した・・・冬のはいくが掲示されたいました。

　１年生の教室では、“朝の会”歌で一日がスタートしました。明るい歌声・・明るい笑顔・・
　教室の掲示板には、教科“日本語”で学んできたことをわかりやすく掲示されていました。また、廊下には、図工で学習した作品と生活科で色塗りした“木こま”が展示さえていました。

　全校児童朝会で一週間のスタート！本校の児童朝会では、校長先生が朝礼台に上がった時に、６年生の２名の児童が朝礼台の前に立ち、季節や行事に関連したことを話して、全校であいさつをしています。そのあと、校長先生の話、週番の先生の話をします。
　画面は、週番の先生の話をしているところです。

　今日は、“２月の誕生日給食”がありました。

　５年生の授業は、“ALT英語活動”です。体を使った表現に子どもたちは、真剣に取り組んでいました。

　６年生は、“算数：少人数”面積の学習・・・単位換算に気をつけて学習していました。担任の授業と少人数担当の先生の指導です。

　３年生は、ALT（英語活動）の学習をしていました。ゲームを取り入れて楽しそうに勉強していました。画面は、伝言ゲームをしているところです。

　１年生に教室では、“読書活動”のまとめ・・・自分の読んだ本にマークを付けていました。画面の児童は、３８冊読み終わり、あと１冊で・・・・１ページが終了です。
　後ろ掲示板には、“道徳の授業”でみんなで考えあったことなどが、掲示されていました。