２年生は、「国語科」でていねいに新しい漢字を正しい書き順で書いていました。
　４年生は、「算数科」少人数指導・担任と少人数の先生の指導です。“垂直”を学習し　ていました。
　６年生は、「社会科」“明治維新”について、学習していました。グループでの協力が　できていました。

新型　

　研究授業の後は、全校児童による「音楽発表会」です。（５年生が体調不良にてげこうしました。）「さんぽのうた」で入場。発声練習「うかいにあるけば」、低学年「目と目があえば」、中学年「いちねんかん」、高学年「道」、そして、全員合唱「うたをうたうわけ」を体育館いっぱいに歌いあげました。

　研究授業の後は、会場を体育館に移して、「研究発表：研究の概要」を研究主任が発表しました。

　６年生は、「言葉のもつリズムや抑揚を生かして合唱しよう」“ふるさと”をランチルーム、２階オープンルーム、廊下をつかい、グループで相談しながら取り組んでいました。

　５年生は、「短歌の響きを感じとろう」“そべ　ペガサス”を音楽室と理科室を使ってグループ学習も取り入れて行いました。

　４年生は、「日本のふしぎな感じを生かして歌おう」“ソーラン節”を体育館で、和太鼓を使って授業を行いました。

　３年生は、「歌声をききあって歌おう」“ハッピー・メロディー”３年１組の教室で、授業を行いました。

　２年生の授業風景「３拍子にのってあそぼう」“ウンパッパ”視聴覚室で授業を行いました。バンブーダンスでもリズムをとりました。

　１年生の研究授業風景「タン・タタのリズムにのってあそぼう」“てをたたきましょう”授業は、教室で行いました。

　教育委員会のあいさつ（教育委員長先生ごあいさつくださいました。）、世田谷区公立小学校教育研究会長のあいさつです。

　平成２０・２１年度　世田谷区教育員会教育ビジョン推進研究開発校として、「感性を育む教育の推進」の研究発表会を行いました。
　研究主題　「豊かに感じ　自分の思いを表現する子どもの育成」
　　　　　　　　〜歌唱指導を中心とした音楽活動を通して〜　として、２年間取り組ん　できました。発表会当日のようすをご覧ください。

　今日の献立は、スパゲティミートソース、牛乳、ジャガイモのハニーサラダです。

　今日は、「朝読書の日」です。画面は、１年生の教室と４年生の教室の“読書の様子”です。みんな静かに、自分で選んだ本を読んでいました。

　研究発表会のリハーサルは、１１時３０分から、会場になる体育館で行います。

　５年生の５時間目は、「音楽科」です。音楽専科の先生と担任の先生とのTT授業です。
　曲は、“ペガサス”という歌です。曲のイメージを一人ひとりがもち、共通するところ　を豊かに表現していました。曲の持つ・・“リズム”“音色”“強弱”“旋律”などな　どを生かして歌っていたことでしょう。素晴らしい歌声でした。

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、魚の塩焼き、みそ汁、くだものです。

　新型インフルエンザが心配される時期ですが、いよいよ明日（１０月２３日・金）世田谷区教育委員会教育ビジョン推進研究開発校「感性を育む教育」として、研究発表会を行います。発表の中で、全校児童の音楽発表も行います。
　音楽発表会リハーサルを行いました。健康を考えて、全員マスク着用で行いました。
　全校児童がそろっての入退場は、初めてでしたがスムーズに行うことができました。
　歌唱指導もマスクをして歌いましたが、（欠席児童もいましたが）美しい歌声でした。
　お天気は、“秋晴れの予報”です。新型が急激に増えないように願っています。また、　現在欠席している児童も早く元気に回復するように願っています。

　今日の献立は、中華おこわ、牛乳、中華風コーンスープ、くだものです。今日もアレルギー対応食を調理員さんが作ってくれました。


　

　６時間目に高学年合同の音楽の授業がありました。入退場ならびに合唱の練習をしました。

　A型インフルエンザの流行が心配されますが、元気に子どもたちの歌声が体育館に響いています。本校では、予防措置として、“うがい・手洗い・咳マナー”に加えて、“マスク”の着用の協力のお願いをしています。

　今日の昼休みに、研究発表会場となる体育館の準備を担任の先生の指揮のもと、高学年（５、６年生）が行いました。清掃をしたり、椅子をならべたり、体育用具を舞台奥に片づけたりしました。どの子どもも進んで作業していました。

　今日の献立は、みそかつ丼、牛乳、すまし汁、くだものです。



　今日、A型インフルエンザの児童が増えたために、３年生、４年生を学級閉鎖としました。引き続き“うがい・手あらい・咳マナー”の予防の取り組みも継続していきます。