今学期最後の授業参観になりました。はる・なつ・あき・ふゆの詩を
振り返ってみました。はる「いちめんのなのはな」なつ「にゅうどうぐも」
等々。みんな暗唱していて言うことができました。

今学期最後の調理実習になりました。今日は「みそ汁をつくろう」です。
先日、６年生は「昆布味」と「鰹節味」の体験をしました。今日は
「にぼし味」です。６年生ともなると手慣れたものです。てきぱき進めていました。

お正月が近づきました。４年生は、先週から、七輪で火をおこし
もちを焼く体験をしています。これまで、七輪を見たこともない
子どもたちにとって、おもちを火で焼くことは大変な経験でした。

今、学校は多くの方々のボランティア活動で成り立っています。
地域の教育力が学校におよぼす力は、はかり知れません。感謝しています。
子どもたちも楽しみにしています。豊かな感性が育つひと時でした。

ここのところ厳しい寒さが続いています。でも、子どもたちは
元気いっぱいです。１時間目から校庭で体育をしていました。
「がんばるぞー」「オー」の掛け声も勇ましく、教室から出て行きました。

弦巻小学校・山崎小学校・祖師谷小学校が世田谷小学校に集まって
４校交流会をしました。弦巻小学校の始めの言葉から始まりました。
かけっこやゲーム・ダンスなど楽しいひと時を過ごしました。

日本を代表する「味」の会社から、出張授業をしていただきました。
「最高級の鰹節」「最高級の昆布」かたとった「味」を体験しました。
感激の体験でした。日本の伝統的な「味」を理解してほしいものです。

天候に恵まれました。朝、用意をしているときは、寒さがきつかったのですが、
だんだん温かくなってきました。さっそく、六組と１年生が見学に出掛けました。
ものすごい人出です。周りを見るよりも、人を見てきました。でも、なんとなく
ウキウキとした二日間です。「帰ったら行こうね」と話し合っていました。

今、日本は、沖縄の普天間基地問題でゆれています。
時事問題として、６年生が考えるのは、タイムリーな問題でしょう。
秋田先生から出された問題をみんなで一生懸命考えていました。

みぞれが降ってもおかしくないような一日でした。１年３組では
まど　みちおさんの「みぞれがふった」の学習でした。子どもたちは
「みぞれ」「あられ」「こなゆき」の連を読みを工夫しながら表現していました。

外は冷たい雨になりました。でも、体育館の中は、１年生の元気な
歌声が響き渡りました。「切手のないおくりもの」を楽しく歌いました。
その後、全校生や先生方も歌いました。とっても、心があったかくなりました。

学期末になりました。子どもたちの作品も出来上がってきました。
年末に向けての作品、年始に向けての作品など、廊下が華やかです。
来週あたりから、書き初めの練習も掲示されてくるでしょう。

いかにも雪が降り出しそうな一日になりました。
１年１組では、まど　みちおさんの「みどれがふった」の学習をしました。
子どもたちは、まどワールドのとちこになり、１時間集中して学習に取り組み
ました。

４時間目にしゃぼんだまを楽しみました。その経験を生かして
５時間目は、しゃぼんだまで５・７・５の文をつくりました。
「しゃぼんだま　ぼくのかおより　おおきいよ」
「しゃぼんだま　うちゅうのかなたへ　とんでった」
楽しかったネ！

李白の「望廬山瀑布」の学習でした。
この漢詩を読んでみて、その意味を知ろうと、漢和辞典を
使いながら、調べていました。新しい「日本語」の学習になるかも知れません。

世田谷美術館に行ってきました。今回のテーマは
「和のいろ・かたち」。人間国宝の「山田　貢」さんの友禅染
「北大路魯山人」さんの陶器などを観賞しました。

子曰、「巧言令色、鮮矣仁」
子曰、「不患人之不己知。患不知人也」
子どもたちは、するどい感性で解釈をしていました。そして、２つを
暗唱し、言葉のリズムを楽しんでいました。

短歌グループ・俳句グループ・漢詩グループに分かれて
音読発表会の練習をしました。よく読み込み、リズムに乗って
ゆっくり・はっきり・大きな声で・心をこめて練習できました。

税金の仕組み、使い道など、税について学びました。
先生には、弦巻小学校の先輩の方もいました。これまで、国会では
税金の使い道について、激しいやり取りが行われてきました。
それだけに、タイムリーな学習でした。

５年２組と同じ「荒城の月」の学習でした。でも、子どもが違うと
当たり前のことですが、反応が違います。このクラスで一番最初に
目をつけたのが、詩のリズムでした。七・五調のリズムを楽しんでいました。