今日の献立は、ミルクパン、牛乳、チーズ入り卵焼き、白菜と春雨のスープ、ゆでブロッコリーです。

　４年生の教室では、“算数：少人数指導”画面は、担任の先生と“面積の求め方”の勉強をしていました。先生の話をよく聞き、自分で考え、ノートに分かりやすくまとめていました。

　１年生の教室では、“算数：少人数指導”画面は、担任の先生との授業。
　　“大きなかず”の勉強をしていました。ノートのとりかを確認しながら、学習を進め　ていました。みんな真剣に・・・・。

　　
　３年生の教室では、“理科：磁石”実験道具を使って、磁石につくもの、磁石のどこにつくかなどを一人一人が実験道具を操作しながら勉強していました。

　５年生は、“音楽”発声練習をしていました。より上手に歌うためには、どうしたらようか・・・分かりやすく練習していました。
　掲示物には、音楽の基本的な事項が分かりやすく書かれていました。
　

　４年生は、“図工”席替えをしていましした。廊下の掲示には、４年生の作品が展示されていました。

　６年生の教室では、“朝の会”で歌の練習・・・きれいな声で気持ちをこめて歌っていました。掲示物には、３学期の目標が書いてありました。

　５年生の教室では、“朝の会”で“みんなに進める一冊の本”の紹介をしていました。
　掲示物には、“３学期の目標”などがありました。

　２年生の教室では、“宿題の答え合わせ”係りを中心に各自がプリントに○をつけています。どの子どもも真剣です。
後ろの黒板には、２２日（金）の子どもフェスティバルの準備の確認が書くれていました。

　１年生の教室では、“朝読書”を始めようと学級文庫から、読みたい本を選んでいました。教室掲示には、今までの学習が振り替えられるように工夫されていました。

　始業前、元気に校庭でボール遊びをしていました。５年女子のドッジボール遊びには、１年生の女子も一緒に遊んでいました。本校では、様々な場面で“異年齢活動”のつながりで、学年を超えて遊ぶ姿が見られます。
　朝の遊び・・中休み・・・昼休み・・そして、BOPの遊びでも見られます。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ふりかけ、豚肉と大根のうま煮、ブドウ豆です。

　１年生の教室では、先生の話−昨日、近隣の学校に教科「日本語」２年生の授業を見てきた感想を話していました。２年生の授業の受け方、発言の仕方など・・・自分たちのクラスと比べて・・・どうかと考えさせていました。

　２年生の教室では、“国語”先生が話す、今日の学習のめあてを真剣に聞いていました。

　５年生の教室では朝の会で・・・“わたしの選んだ本”について紹介していました。選んだわけ、読んでみての感想や本の内容などを発表していました。


　６年生の教室では、“朝の会：１分間スピーチ”画面の子どもは、３学期の目標の内容と取り組みの経過を話していました。目標の一つは、テストのケアミスをなくすこと、二つ目は、６年生として、下級生の手本となり、次の学年にスムーズにバトンタッチをすること。・・・画面の子どもは、今朝も“あいさつマン”として、校長先生と他の代表委員とあいさつ運動をしていました。

　３年生の教室では朝の会で、１月の目標「気持ちよい　あいさつをしよう」のどのくらいできているか？聞いていましたが、子どもたちの自己評価は、厳しく感じました。
　実際には、かなり達成できている子どもも控えめでした。

　
　４年生の教室では、“朝の会”で、提出物の確認をしていました。３学期が初めって、子どもたちに学校生活を振り返らせていました。もちろん、きちんとできている子どもたちがたくおり、称賛もしていました。

　１年生の教室では、・・・
　　九品仏小学校では、教室の乾燥を防ぐ手立てとして、ヒヤシンス（水栽培）をしてい　ます。毎朝、担当の子どもが、水の補給をしています。今朝、その水をこぼしてしま　　い・・・こぼした子どもと学生ボランティアの先生とで後始末をしました。
　　担任から、「気がついて人は、手伝ってあげられるといいね。」と、分かりやすく指　導していました。
　
　２年生の教室では、“朝の会：１分スピーチ”画面の女の子は、世田谷ボロ市にご両親と行ったことを話していました。たくさんのお店が出ていて驚いたようです。ボロ市は、毎年、１２月１５日、１６日と１月１５日、１６日に代官屋敷一帯で行っています。

　５年生の教室では、“理科の実験道具作り”“おもりのふれかた”の実験道具を説明書を見ながら、友達と工夫しながら作成していました。

　１年生の下校準備の様子です。ランドセルの準備・・帰りの会が始まる前の様子です。


　２年生も下校準備の様子です。ランドセルの準備、画面の子どもは、本が大好きです。
　帰りの支度をはやくして、帰りの会の前まで、読書をしていました。

　今日の献立は、里いもごはん、牛乳、さんまの松前煮、野菜のごまだれかけ、くだものです。

　４年生の教室では、“朝の時間”を利用して、子どもフェスティバルの準備をしていました。各係りごとに相談・準備をしていました。　　　　もうすぐ５年生！

　６年生の教室では、、“朝の時間”を利用して、学習係りの作成した“算数プリント”に挑戦していました。係りの子どもの問題もなかなか難しく・・・じっくり取り組んで回答していました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　もうすぐ中学１年生！

　１年生の教室では、先生が来る前に“朝　読書”をしていました。新年を迎えて、ちょっぴりお兄さん、お姉さんになってきたように思います。もうすぐ２年生！

　２年生の教室では、“朝　自習”で宿題のプリントの答え合わせをしていました。継続して取り組んでいるので、とても上手に行っていました。もうすぐ３年生！

　３年生の教室では、“朝の時間”を利用して、１月２２日（金）に行う“子どもフェスティバル”の係りを決めていました。司会を中心に話し合いも上手でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もうすぐ４年生！