始業式の後、早速書き初めを行った学年もありました。今日もいろいろな学年で書き初めを行いました。冬休みに練習した成果を生かそうと、一生懸命書いていました。

　今回の標語は、１年生と４年生が書きました。２階渡り廊下に掲示しています。保護者会の折りにどうぞご覧ください。
　あいさつが人と人を結ぶ気持ちのよい言葉であることを認識し、お互いが気持のよいあいさつができるようになってほしいと思います。
　

　いよいよ３学期が始まりました。新型インフルエンザ等による学級閉鎖の心配もなく、元気な児童の姿が並びました。
　校長の話の後、児童代表が今年がんばることを発表しました。続いて校歌斉唱をしました。
　校長の話の中では、健康管理についてもふれました。３学期、元気に皆が元気で学校に通ってほしいと願っています。　

　１２月頃から東門近くにラッパスイセンが咲いています。もうすぐ水仙も咲き始めるようすです。
　まだまだ寒い日が続きますが、少しずつ春にむけて植物は準備を始めています。
　
　明後日は、始業式。今のところ、新型インフルエンザ等の情報は、入っていませんが、皆が元気で始業式を迎えることができるようにと願っています。

　日頃から本校の教育活動にご理解とご協力をいただき
ありがとうございます。　
　本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　このしめ飾りは、地域の方が、５年生が収穫した稲を使って、すみれば庭園で作ってくださったものです。
　今年も本校の教育活動にご理解ご協力いただきありがとうございました。
　来年もどうぞよろしくお願い致します。

　校長の話の後、１年生児童が、２学期がんばったことについて発表しました。
　終業式の後、生活指導部教員が、交通安全をテーマにした劇をしました。子どもたちは大喜びで学んでいました。安全で楽しい冬休みを過ごしてほしいと思います。

　２学期最後の給食は、１２月２４日でした。
　パン、鶏肉のマーマレードソースブロッコリ添え、チーズのふわふわスープ、牛乳、そしてデザートでした。
　デザートは、苺大福、チョコレートケーキ、苺ショートケーキの中から自分の好きなものを一つ選びました。
　みんな、よく食べていました。
　

環境エネルギー館では、環境について体験型学習をしました。楽しみながら、学ぶことができました。

　５年生は、自動車工場（横須賀市追浜）と環境エネルギー館へ行きました。朝、７時１５分集合でしたが、参加者は元気にバスで出発しました。
　自動車工場では、全体で説明を聞いた後、出荷する港をバスに乗って見学し、工場内を歩いて車の組み立て・検査等を見ました。
　

　４年生は見学態度がよく、行く先々の係の方々がほめてくださいました。とてもうれしそうでした。　子どもたちも熱心にメモをとっていました。見たこと聞いたことを生かし、っかりとまとめてほしいと思います。

　午後から中央防波堤へ行きました。最初に粗大ごみ破砕施設処理施設を車窓見学しました。東京都廃棄物埋め立て管理事務所の方がバスに乗って、説明をしてくださいました。他にも、埋め立て処分場、浸出水の処理等を見学しました。
　この写真は、現在埋め立てしている途中の場所の様子です。ユリカモメやカラスがたくさん飛んでいました。

館内は身近で働くガスの様子を体験するコーナーがたくさんありました。気体・液体・固体について実験を見ながら学びました。

「がすてなーに　ガスの科学館」では、東京都の移り変わりに関するクイズをしたり、館内のいろいろな設備で学んだりました。昼食も館内で食べたので、暖かくゆっくりと過ごすことができました。

　１２月１８日（金）晴天に恵まれ、４年生は社会科見学へ行きました。最初の目的地である「がすてなーに　ガスの科学館」まで、バスガイドの方のていねいな説明を受け、車窓から見学しました。本日の見学地では、富士山、横浜のランドマーク、箱根の山々、ディズニーランド、房総半島、三浦半島等遠くまでよく見えました。
　写真は、車窓から見た富士山（写真の中央）です。

　「全員がかごに玉を入れたらＯＫ」、「輪になって30秒間片足立ちできたらＯＫ」のコーナーの様子です。
　低学年の子どもを助けながら協力してゲームを行う高学年の姿が光っていました。

　「円になって立ち、黙って一人ずつ座り、全員が座ったらＯＫ」「輪投げが入ったらＯＫ」のコーナーの様子です。みんな、集中してやっていました。
ポイントがたまり、校長や副校長に偶然会ったらサインをもらうというルールもありました。
　みんなルールを守って歩いてサインをもらいに来ていました。
　閉会式に集まったとき、皆、満足そうな表情でした。

コーナーは、体育館だけでなく、教室内にも作りました。写真は、「新聞紙の上に12人以上立てたらＯＫ」、「しりとりで一周りできたらＯＫ」のコーナーの様子です。
グループ皆で知恵を出し合いました。
　

「先生に全員じゃんけん勝ったらＯＫ」「2人組でぐるっと回った後、ぴたっと手を合わせればＯＫ」の様子です。
　友達に声援を送る声が教室に響いていました。

　「手をつないだまま全員がフラフープをくぐることができたらＯＫ」「全員が風船にさわり、落とさず20回以上風船をパスができたら、ＯＫ」のコーナーの様子です。掛け声合わせたり、声を掛け合ったりして取り組んでいました。