５年生は、“算数科：少人数指導”難しい問題に進んで挑戦していました。

　２年生は、“算数科：少人数指導”２けたのひき算を学習していました。自分の考えを発表していました。

　１年生は、“音楽科”歌唱指導をしていました。音楽専科の先生の指導を担任の先生も一緒に子ども達の学習の様子を見ていました。

　　３・４年生は、ゲストティーチャーを招いて、“ヤゴとり体験学習”をしまｈした。画面は、プールに入って網でヤゴとっているところです。

　３・４年生は、ゲストティチャーを招いて、“ヤゴとり体験学習”をしました。ゲストティチャーの紹介・・・パソコンで詳しい説明・・・“トンボの一生”の紙芝居などを受けてから、プールサイドへ・・・。

　画面は、みんなで協力して、田に水を入れているところです。そのあと、田んぼに入り、田んぼつくり・・・。

　今日、５年生は、田んぼつくり“しろかき”をしました。先生とゲストティチャーの説明を聞いてから、田に水を入れました。

　６年生の教室では、朝自習をしていました。

　５年生の教室では、１分間スピーチをしていました。画面の男の子は、ゴルフを習っていることを話していました。そのあと・・・提出物の確認をしていました。

　４年生の教室では、朝の会の前に・・・係活動の反省をグループごとにしていました・

　３年生の教室では、先生が来る前に・・・“まちたんけんカード”に相談しながら、書き込んでいました。

　２年生の教室では、先生と朝のあいさつの後・・・スピーチに・・・男の子は、あさごはんを食べてきたことを話していました。

　１年生の教室では、“係活動”を自主的に行っていました。担任の先生に褒められていました。褒められた子ども達は、にこにこ笑顔でした。

　今日の献立は、塩焼きそば、牛乳、きゅうりの中華味、フルーツ白玉です。

　６年生は、視聴覚室で・・・“英語活動”今日は、ALTの先生を迎えての授業です。ゲームを取り入れて楽しく学習しました。

　５年生の教室では、“算数科：少人数指導”画面は、担任の授業です。練習問題を各自が取り組んでいる場面です。

　４年生の教室では、“学級指導”全校遠足を１５日（火）に控えて・・・オリエンテーションを行っていました。上学年として、下級生の世話もしなくてはいけません。注意事項を真剣に聞いていました。

　３年生の教室では、“国語：漢字練習”新しい漢字の学習をしていました。字の形や筆順、使い方など・・・丁寧に書いていました。

　２年生の教室では、“国語の学習”教科書を読みながら説明していました。子ども達も真剣に聞いていました。

　１年生の教室では、“国語：ろとる”の字の学習をしていました。似ている字だけれども違いを確認していました。