７月２日（金）の学校日誌
◇「夏休みに開かれる各種教室」について
・本校では、夏休みに様々な「教室」が開かれます。現在、その参加申し込み中です。是非多くの参加をお願いいたします。 ・「夏休み水泳教室」…学校主催で、夏休み期間中１９日間実施いたします。低、中、高学年別に指導していきます。 ・「サマー教室（自学教室）」…学校主催で、夏休みの前半６日間実施いたします。水泳教室の前後に、自分で勉強道具を持ってきて、自分で学習していく教室です。 ・「夏休み地域教室」…夏休み地域教室運営スタッフの皆様が中心となり、学校とＰＴＡが協力しあって進めていく教室です。 ・夏休み中、１５日間にわたって、のべ５５教室が開かれます。 ・開かれる教室を紹介します。「空間ワークショップ」「武蔵番サスケ」「折り紙」「百人一首」「グリーティングカード」「短歌、トレーディングカード」「ティーボール」「木の実のバスケット」「バスケットボール（ミニバス）」「手話」「アボリジニアート」「エコクラフト」「卓球」「将棋」「書道」「フォークダンス」「三味線」「演劇」「ドライフラワー」「竹トンボ」「英語」「手芸」「工作」「原爆体験談」「フットサル」等です。 ・「水泳教室」「サマー教室」「地域教室」を組み合わせて参加すると、本当に充実した夏休みになると思います。多くの皆さんの参加を心より待っています。 ７月１日（木）の学校日誌
１、「七夕集会」について
・今朝の木曜集会は、「七夕集会」でした。 ・「七夕集会」では、集会委員会の子どもたちが、休み時間などを使ってずっと練習をしてきた「七夕の劇」と「七夕クイズ」を披露してくれました。 ・「七夕の劇」は、おり姫とひこ星のお話でしたが、ちょっと珍しかったのは、おり姫の役を男の子が務めたことです。 ・恥ずかしさはあったと思いますが、それを抑えての熱演振りに、見ている子どもたちは、大いに盛り上がりました。 ・ひげと大きなと蝶ネクタイをつけた「天帝」も、大いに笑いを誘っていました。 ・１年に１回しか会えない２人です。七夕の夜は、みんなが晴れて欲しいと願った「七夕集会」でした。 ２、「とうもろこしの皮むき」について ・今日の給食のメニューの１つに「むしとうもろこし」がありました。 ・そこで、３年生に一人２本のとうもろこしの皮むき体験を、朝してもらいました。 ・手をしっかり洗い、むき方の説明を聞いた後、いよいよ皮むきが始まりました。 ・実ではなく下の柄の部分をしっかり持ち、１枚１枚ていねいにむいていきます。教室にはとうもろこしのほんのり甘い香りが漂います。 ・１２〜１８枚程の皮をむいていくと、みずみずしいトウモロコシが表われてきました。 ・最後に、トウモロコシのひげを下の方に集め、まとめて引っ張るときれいにひげも取れました。 ・子どもたちは、全校全員が食べるとうもろしとの意識をもって、みんなが本当にていねいにむいてくれました。 ・おかげ様で、給食でいただいた「むしとうもろこし」は、新鮮で甘くてとても美味でした。 ６月３０日（水）の学校日誌
１、「今日見た子どものやさしさ」について
・昨日に引き続いて、子どもたちのやさしさを見ることができました。 ・朝、登校してきた２年生の一人がどうも元気がありません。 ・それに気がついた友だちが、早速「どうしたの？」「大丈夫？」等、やさしく声をかけています。 ・それでも、なかなか元気にならないので、一人が私のところへ何とかして欲しいとやってきました。 ・行ってみると、けが等は大丈夫そうですが、涙も出てきて本当に悲しそうです。 ・登校してきたクラスメイトが、教室へは行かないで、心配そうに周りに寄り添っています。 ・その姿は、興味半分ということではなく、友だちのことを本当に心配している姿でした。 ・なおも、「温かい言葉」「励ましの言葉」が続きます。 ・そのうちに、担任の先生を呼んでこようということになり、２，３人が大急ぎで教室へ向かいました。 ・その間にも、心配する友だちの輪ができ、１５人程にもなりました。 ・中には、面白い仕草してなぐさめようとする子も表われました。みんなが、それを見て笑顔になった時、思わずその子にも笑顔が少し見えました。その笑顔に、みんなは大喜びです。 ・間もなく担任が来て、寄り添っていた子どもたちは、三々五々教室へ向かっていきました。 ・最後には、担任とその子どもだけになりました。そして「かなしかった」原因を担任には話し、安心したのか、少しほっとした表情で、担任とともに教室に向かって上がっていきました。 ２、「２年生のプール開き」について ・天候の具合で、１番最後になってしまった「２年生のプール開き」が、今日の１，２校時にできました。 ・午前中は、雨模様という予報でしたが、２年生のために青空も少し見えるぐらいの天気になりました。 ・これまで、他の学年がプールに入るのを、うらやましく思っていた２年来ですが、今日は思い切り、水を楽しむことができました。 ６月２９日（火）の学校日誌
１、「見た子どもの優しさ」について
・今日の中休み、校庭で１年生同士がぶつかってしまいました。 ・友だちの肩が、「ほお」に当たってしまったので、少し赤くなったようです。 ・肩が当たってしまった子どもは、「ごめんね！」「大丈夫！」と、とても心配そうです。 ・心配するだけでなく、すぐ友だちを保健室に連れて行ってあげました。 ・しばらくすると、保健室から冷やしながら出てきました。横には、ぴったりと心配そうな顔が寄り添っています。 ・そのまま、教室までぴったりと寄り添って行きました。本当に優しさが満ちあふれている光景でした。 ・給食の前に、教室へ行くと、もう冷やしてはいませでした。「もう大丈夫？」と聞くと「大丈夫です！」と明るい笑顔と返事が返ってきました。 ・少し離れた席にいる先ほどの心配顔の子どもも、明るい笑顔に戻っていました。 ２、「クラブ活動」について ・今日の６校時は、１学期最終の「クラブ活動」が行われました。 ・運動系のクラブは、校庭で、体育館で、汗をかきながら思い切って動き回っていました。 ・家庭科クラブは、「フルーツパフェ」に挑戦しました。缶詰のフルーツと生クリーム、コーンフレークを上手に混ぜ、きれいに盛り合わせて出来上がりです。 ・みんな、本当に美味しそうにいただいていました。 ・科学クラブは、「シャボン玉」飛ばしに挑戦です。 ・「洗濯ノリ」と「食器の洗剤」と「水」を適度に混ぜ合わせて、シャボン玉液をつくります。 ・その後、自分で作ったシャボン玉を飛ばす「枠」を、シャボン玉液を浸して、シャボン玉をつくり飛ばしました。 ・校庭にある桜の木の上まで跳んでいくシャボン玉もありました。 なかよし学級（６年）
朝の支度のお世話をし・・・ 休み時間は一緒に遊び・・・・ お掃除の仕方も教えつつ・・・・・ 今ではすっかりお兄さんお姉さんっぷりを発揮しています。 先週なかよし学級の顔合わせが終わり、 なかよし集会を経て、 今日、初めてのなかよし給食でした。 １年生のためとなると、 俄然張り切る６年生。 給食の準備もスピーディーです。 「１年生の分だから少なくしてあげなきゃ！」 「１年生の分全部できた？」 などの声が飛び交う教室。 １年生は初めてのなかよし給食で、 少し緊張気味。 でも、お話しながら楽しい時間を過ごすことができたようです。 片付けも、１年生の分を６年生がしてあげていました。 そのあとは、それぞれのクラスで遊び、 遊び終わった後は、 おんぶしてあげたり、 手をつないであげたり、 教室まで一緒に帰っていく姿が微笑ましい光景でした。 １年間、１年生と一緒に たくさんのステキな思い出を作っていってほしいものです。 ６月２８日（月）の学校日誌
１、「アサガオの花とミニトマト」について
・昇降口横で、１年生が育てているアサガオには、それぞれ５〜６個の花が咲き始めました。 ・また、その隣で、２年生が育てているミニトマトにも、実が５〜６個ついています。 ・登校した多くの１，２年生の子どもたちは、まず自分の鉢へ行き、水をあげたり、花を数えたりしています。 ・やはり、自分の花を、野菜を育てることは、大切に育てるという気持ちが育まれて、よいことだなと、子どもたちの姿を見て思います。 ２、「学校協議会」について ・本日、午後２時３０分より、集会室で、本年度第１回となる「学校協議会」を行いました。 ・お忙しい中を、多くの地域の皆様、関係諸機関の皆様、ＰＴＡ役員、担当の皆様がご参加くださいました。 ・集会室いっぱいになるほどの多くの皆様に、しかも時間正確にお集まりいただいたことに、感謝の気持ちでいっぱいです。 ・そのお気持ちに応えるためにも、なお一層、教育活動の充実を図っていきたいと改めて思いました。 ・協議会では、「参会者の皆様より」「学校より」「情報交換」等が行われました。 ・いただきました貴重なご意見は、今後に生かしていきたいと思います。お忙しい中を本当にありがとうございました。 ６月２５日（金）の学校日誌
１、「なかよし給食」について
・本校では、１−６年生、２−４年生、３−５年生で「なかよし学級」をつくって、異学年交流を進めてきています。 ・今日は、その活動の１つとして「なかよし給食」が行われました。 ・いつもの給食とは違い、２つの学年の子どもたちが混ざって、なかよく給食をいただきました。 ・上の学年（４，５，６年生）の子どもたちは、配膳をします。また、会食が始まると、その場が楽しくなるように盛り上げます。 ・会食が終わると、給食の後片付け、そして昼休みを利用して、同じメンバーで「なかよし遊び」を行いました。 ・教室では、フルーツバスケットやジェスチャーゲームなどで、校庭では鬼ごっこやフワフワボールのドッジボールなど、それぞれのなかよし学級の計画に従って楽しく遊びました。 ・上の学年（４，５，６年生）の子どもたちのがんばりで、楽しい「なかよし給食（遊び）」となりました。 ２、「６年生のプール開き」について ・今日は、６年生のプール開きが、５，６校時に行われました。 ・６年生にとって、小学校のプールでの水泳学習は、今年の夏が最終となります。 ・安全に気をつけ、それぞれの泳力を伸ばしていくことを誓い合いました。 ・その後、久し振りのプールで、６年生はクロール、平泳ぎ等で、力強い水しぶきをあげていました。 ６月２４日（木）の学校日誌
１、「古典芸能鑑賞教室」について
・本日６年生は、烏山区民会館で開かれた「古典芸能鑑賞教室」に行ってきました。 ・区民会館では、４つの小学校の６年生といっしょに鑑賞しました。 ・初めに、狂言師の方が、狂言の言い回しや所作について、ワークショップという形で、分りやすく説明してくださいました。 ・各校代表児童が、白足袋をはいて狂言の舞台にあがりました。「この辺りの者でござるの言い回し」「のこぎりで切る時の所作」「大声での笑い方」等、実際にお手本を示しながら、会場も一体となって、みんなで大きな声を出して、狂言の一端にふれました。 ・その後、楽しみにしていた狂言「附子」を鑑賞しました。面白い言い回しや所作には、大きな笑い声がでました。 ・子どもたちにとって、狂言という古典芸能の楽しさ面白さにふれた、心休まるひと時であったように思います。 ２、「１年生と５年生のプール開き」について ・今日は、１年生のプール開きが３．４校時に、５年生のプール開きが５．６校時に行われました。 ・もう梅雨が明けたかと思われるような天候の中、子どもたちは気持ちよさそうに水しぶきをあげていました。 ・特に、１年生は小学校のプールに入るのは、初めてでしたがとて楽しそうな様子でした。 ・プールから出てきた１年生に感想を聞くと、「とても気持ちがよかった」「プールが広いので楽しかった」「あっという間に時間がたってしまった」「シャワーが冷たかった」等でした。 ・また、５年生のめあて発表では、「白２級のクロール平泳ぎ５０ｍを目指す」「クロール、平泳ぎ、背泳ぎ」の３泳法をしっかりマスターする」「夏休みの水泳教室全出席を目指す」等、流石５年生と思うめあてでした。 ６月２３日（水）の学校日誌
◇「交通安全教室」について
・今日の３，４校時に、成城警察署交通安全課の皆様がご来校くださり、３年生の「交通安全教室」が行われました。 ・初めに、「だれでも交通事故にあう可能性があるということを意識して欲しい」とのお話から始まりました。 ・手品をしてくださり、袋の中から「青、黄、赤」の布が表われ、信号の意味、特に青信号の点滅信号についてしっかり学びました。 ・その後、自転車の乗り方についてもお話がありました。「歩道を走るときには、優しい気持ちで歩道を通りましょう！」というお話には、なるほどなと思いました。 ・最後に、自転車点検のお話がありました。「ぶたはしゃべる」ぶ…ブレーキ た…タイヤ は…ハンドル しゃ…車体（ライト） べる…ベル 以上の点検ポイントに、子どもたちは納得していました。 ・日々、交通安全にかかわる仕事をされている警察署の方々から、直接心に響くお話が聞くことができた「交通安全教室」でした。 ６月２２日（火）の学校日誌
１、「４年生のプール開き」について
・昨日の３年生に続いて、今日は４年生のプール開きが１，２校時に行われました。 ・３年生と同様にめあての発表がありました。「がんばって練習して黒２級をめざします！」「みんなと仲良く練習して級をあげます！」「背泳ぎがきれいなフォームで泳げるようがんばります！」等のめあてでした。 ・プール開きに参加している態度も、めあての内容も４年生らしくて、立派だなと思いました。 ２、「廊下での出来事」について ・１年生がアサガオの観察に行くために、廊下を通り過ぎていきました。 ・突然大きな音が聞こえました。何事かと思い顔を出すと、ある男の子が、色鉛筆の入ったケースを廊下に落としてしまったところでした。 ・色鉛筆のケースには、なぜか色鉛筆の削りかすも入っていたので、削りかすも廊下に広がってしまいました。 ・これは手伝って拾ってあげないといけないのかな？と思っていると、１年生はこんな行動をとりました。 ・いっしょにいた１人の男の子が、真新しいポケットティッシュを取り出し、困っている子どもに渡しました。受け取った子どもは、ティッシュを使って、早速削りかすを集め始めました。 ・すると、通りかかった女の子も、いっしょになって手伝って削りかすを集めてあげています。 ・せめてゴミ箱ぐらいは提供しようと、ゴミ箱を持っていくと「ありがとうございます！」とのお礼後、削りかすはドンドンゴミ箱の中にはいりました。 ・何事もなかったかのように、きれいになった廊下ですが，ほんのりとした温かさが、そこには漂っているように感じました。 ６月２１日（月）の学校日誌
◇「プール開き」について
・今日から、いよいよ本年度の「プール」での学習が始まりました。 ・全校のトップを切って、プールへ入ったのは３年生です。 ・水着に着替えて、プールサイドに整列し、３年生が全校を代表して、武蔵丘小学校のプール開きを行ってくれました。 ・初めに、みんなで本年度のプールでの水泳学習の「安全」を祈りました。 ・その後、代表児童が今年の水泳でのめあてを発表してくれました。 ・１組の女子からは、「今年は、是非黒１級になるようにがんばります。そのために安全に気を付けて、けがなくがんばりたいです。」とのお話があり、２組の男子からは、「今年は、赤５級を目指します。そのためには、みんなで仲良く練習していきましょう。」とのお話がありました。 ・水泳の授業が終わり、戻ってきた子どもたちに感想を聞くと、「水が気持ちよかった」「ちょっと寒かった」「楽しかった」「１年振りに泳いだので、感覚がなかなか戻らなかった」「シャワーが冷たかった」等、元気よく話してくれました。 ・今年の夏も、安全に水泳の学習を進める中で、子どもたちそれぞれの泳力を確実に伸ばしていきたいです。 ６月１９日（土）の学校日誌
１、「アサガオの花が一輪咲きました」
・１年生が、５月１７日に種をまいたアサガオが、初めて一輪咲きました。 ・トップに咲いたのは、１年２組の男子のアサガオでした。 ・本人にすごいね！とほめると、「種をていねいにまいたこと」「暑い日は何回もお水をあげたこと」等をお話してくれました。 ・アサガオも、温かくかかわってあげれば、しっかり応えてくれるのは、人間と同じなんだと思いました。 ２、「学校公開」について ・本日土曜日の学校公開には、４２５人もの皆様がお出でくださりました。 ・昨年度の１学期の学校公開にお出でいただいた人数より、１７０人程増えました。これも学校公開の中に土曜日があったことが、よい結果として表われているのかなと思っています。 ・公開期間中、お暑い中を多くの皆様にご来校、ご参観いただきまして、本当にありがとうございました。 ６月１８日（金）の学校日誌
１、「クモの巣にかかったモンシロチョウ」について
・今朝、登校してきた子どもが、飼育小屋と立木の間にあるクモの巣にひかかっているモンシロチョウを見つけました。 ・その場にいて、モンシロチョウを助けるか、そのままにするか、どう声をかけるのか迷いましたが、成り行きにまかせようと、その場を立ち去りました。 ・クモに味方するか、モンシロチョウに味方をするかの選択肢があります。 ・結果的には、子どもたちはモンシロチョウを助けました。目の前で、餌食となることはかわいそうだったのだと思います。 ２、「セーフティ教室」について ・本日午後、成城警察署の少年係、スクールサポーターの方々にお越しいただいて、「セーフティ教室」が開かれました。 ・５校時に１〜３年生、６校時に４〜６年生の、低高２つのグループに分けて、体育館で行いました。 ・どちらのグループも、ビデオを見て、犯罪から身を守るための対応、手立てについて学びました。 ・警察の方々から、身を守る具体的なお話もいただきました。最後に、本校の子どもたちの参加する態度、お話を聞く態度はとても素晴らしいとのおほめの言葉もいただきました。 ・学校公開の授業をがんばった午後、蒸し暑い体育館で、子どもたちは引き続いて本当によくがんばりました。そして、とてもいい勉強ができたと思います。 ・ご指導いただきました成城警察の皆様、参加してくださった保護者、地域の皆様本当にありがとうございました。 ３、「学校公開」について ・本日の学校公開には、１７７名の皆様にご参観いただきました。 ・３，４校時の音楽の授業には、琴の先生、尺八の先生がお出でくださり、演奏を聴かせていただいたり、琴を弾かせていただきました。 ・特に琴の先生の「はなさきやま」弾き語りは、心に沁み入りました。 ・明日土曜日の午前中も、学校公開がありますので、是非ご参観いただきますようお願い申し上げます、 ６月１７日（木）の学校日誌
１、「なかよし集会」について
・今日、木曜日の朝の集会は、「なかよし集会」でした。 ・１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生が、なかよし学級をつくって、校庭で楽しく遊びました。 ・遊びは、「こおりオニ」「ふえオニ」「どろけい」「ドッジボール」「フワフワボールのドッジボール」などでした。 ・いずれも、上級学年の４〜６年生は、下の学年の子どもをリードしてがんばってくれました。 ・特に、初めてリードする立場になった４年生にとっては、新たな挑戦だと思います。 ・子ども同士のふれあいが、かかわりが少なくなっている今日、意味のある教育活動として、これからも大切に進めていきたいと思います。 ２、「外へ行こうよ！」について ・１年生は、生活科の学習で、１〜２校時に「烏山公園」へ遊びに行ってきました。 ・公園に着くと、まず守らなくてはいけないことを、みんなで出し合いました。 ・「ボールは使わない」「ゴミは持ち帰る」「遊び道具は一人占めしない」等、たくさん言ってくれました。 ・遊びの前半は、１組…学級遊び（しっぽ取り）、２組…遊び道具を使っての自由遊びをしました。 ・遊びの後半は、１組…遊び道具を使っての自由遊び、２組…学級遊び（オニごっこ）でした。 ・暑い中でしたが、水筒を持って楽しく遊んできました。 ３、「今日の学校公開」について ・本日の学校公開には、１５２名の保護者、ご家族等の皆様にご来校いただきました。 ・また、多くの来年度入学予定の皆様も、ご来校くださいました。 ・暑い中ですが、明日は「セーフティ教室」も午後に予定されていますので、ご来校を心よりお待ちいたしております。 ６月１６日（水）の学校日誌
１、「学校公開」について
・本日より土曜日までの日程で、１学期の「学校公開」が始まりました。 ・本日は、なかよし学級の活動を見ていただいた学年が多くありました。 ・１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生の組み合わせで、なかよし学級をつくり、上級学年がリーダーとなり１年間楽しく交流をしていきます。 ・今日は、初顔合わせということで、「自己紹介」「班の旗作り」「遊びの計画」等を行いました。 ・本日の「学校公開」には、合計１３７名もの皆様にご参観いただきました。本当にありがとうございました。明日もどうぞよろしくお願いいたします。 ２、「救急救命講習」について ・本日午後１時より、教職員を対象に「救急救命講習」を集会室で行いました。 ・指導には、世田谷消防署より専門の先生にお越しいただきました。 ・「心臓マッサージ」「ＡＥＤ操作」「救急処置の仕方」等、実技を中心にしっかり学ぶことができました。 ・実際に使う場面は、こない方がいいのですが、いざという場合の対応については、全員で理解し合うことができました。 ６月１５日（火）の学校日誌
１、「朝の昇降口前の様子」について
・今朝、登校した子どもたちは、昨夜のワールドカップの勝利を受けて、次のような行動が見られました。 ・「フレーフレー日本！日本！」との日本コールが、ごく自然に沸き起こってきました。 ・しばらくして、別の場所で言い争いが発生し、少し雰囲気が悪くなった時、見ていた友だちが思わず「試合終了！」と大きな声で言いました。 ・すると、出鼻をくじかれた感じで、その言い争いは収まってしまいました。 ・勝利は、様々にいい面で波及効果をもたらしてくれるようです。次の勝利も是非！と強く願った朝のひと時でした。 ２、「教育実習生の研究授業」について ・５月２４日（月）から６月１８日（金）の４週間、都内の大学から教育実習生が１名きています。 ・今日の５校時に、大学の担当の教授にお越しいただいて、実習のまとめとしての研究授業（国語）が行われました。 ・研究授業を見ていただいた教授は、お話の中で、今回の授業を行った３年生の作文力、発表力等を素晴らしい！とほめてくださったので、とてもうれしかったです。 ６月１４日（月）の学校日誌
１、土曜日の「じゃがいも掘り」について
・１２日（土）に青少年烏山地区委員会が主催する「じゃがいも掘り」が近くの農園で行われました。 ・事前に申し込んだ、本校の２，３，４年生６０人あまりが参加しました。 ・１０時頃、農園に着きました。農園には、青少年烏山地区委員会、烏山出張所、烏山児童館等々の地域の皆様が、全てを整えて待っていてくださいました。 ・ごあいさつ後、いよいよじゃがいも掘りが始まりました。 ・歓声をあげつつ、たくさんじゃがいもを掘ることができました。 ・掘った後も、蒸かしていただいたじゃがいもを美味しくいただいて、大満足の子どもたちでした。 ２、「飯ごう炊さん企画会」について ・今日の午前中、「飯ごう炊さん企画会」が開かれました。 ・出席してくださったのは、「青少年委員」「主任児童委員」「地域班リーダー」「飯ごうお手伝いリーダー」「ＰＴＡ担当役員」等の皆様でした。 ・お話合いの結果は、９月２５日（土）に、子どもと地域の皆様とのふれあいを目的として、カレーづくりの飯ごう炊さん会を行うとのことです。 ・詳しくは、今後ＰＴＡの各担当が集まって詰めていくそうです。 ・天候や新型インフルエンザによって中止が多い「飯ごう炊さん会」ですが、今年度こそは何とかと願っています。担当の皆様方どうぞよろしくお願いいたします。 ３、「夏休み地域教室企画会」について ・今日の午前中、「夏休み地域教室」の企画会も開かれました。 ・「夏休み地域教室」の教室を開設していただける皆様、そして運営スタッフの皆様がお集まりくださり、日程等の調整が行われました。 ・今日の企画会は、「夏休み地域教室」の骨格をつくる大事な会でしたが、皆様のご協力をいただき、順調に進んだようです。 ・今後、運営スタッフで詰めて、６月下旬には、いよいよ子どもの参加申し込み用紙が配布されることになると思います。スタッフの皆様どうぞよろしくお願いいたします。 ６月１１日（金）の学校日誌
１、「あいさつ週間」について
・６月の第２週となる今週は、今日まで「あいさつ週間」でした。 ・今週は、毎朝代表委員会の子どもたちが、校門に立ってくれ、元気のよいあいさつが校門に響きました。 ・校門付近で「おはようございます！」が響くこの光景を、誰もが好ましいものと見てくれると思っていました。 ・代表委員のある子どもから、「近所のお家では、まだ寝ている人がいるかもしれないので、あまり大きな声は、迷惑かもしれない」とのつぶやきが聞こえてきました。 ・その言葉を聞いて、今まであまり配慮をしてこなかったことを、しっかり反省させられました。その子の言う通りだと思います。 ・これからも行われる「あいさつ運動」において、がんばってあいさつをしてくれる代表委員の子どもたちの気持ちを大切にしつつ、できる限りの配慮もしていきたいと思います。 ２、「スポーツテスト」について ・本日の午後、５，６年生を対象として「スポーツテスト」を行いました。 ・ねらいは、体力の実態を把握し、その結果を体育指導に生かすとともに、児童自身に体力の実態を把握させるものです。 ・測定種目は、「５０ｍ走」「長座体前屈」「上体起こし」「握力」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」「２０ｍシャトルラン」等です。 ・毎年本校は、全国平均より男女とも「５０ｍ走」「立ち幅跳び」等が上回っています。 ・これも、元気いっぱい遊んだり、走り回ったりすることができる、恵まれた広い校庭があるからだと思います。 ・今年も、テスト結果を楽しみにするとともに、伸ばさなければならない力は、改善を図っていきたいと思っています。 ６月１０日（木）の学校日誌
１、「児童集会」の様子
・本日木曜日の朝は、体育館で児童集会が行われました。内容は、「飼育委員会の発表集会」でした。 ・初めに、委員長さんが活動の様子を説明してくれました。 ・次に、委員会みんなで考えて作った３択クイズが出されました。 ・うさぎの数え方は？（羽）うさぎに食べさせてはいけないものは？（ほうれん草） ひょうたん池にいるコイのひげは何本？（４本）等の問題でした。 ・低学年の子どもたちは、正解するたびに大喜びをしていました。 ・楽しみながら、飼育小屋やひょうたん池のこと、動物のことがよく分かった木曜集会でした。 ・これからの各委員会発表も楽しみです。 ２、「５年生の米作り」について ・５年生は、「総合的な学習の時間」において、「バケツ稲づくり」に取り組んでいます。 ・今まで、牛乳パックを半分に切ったものを苗床として、種もみをまき、教室で育ててきました。 ・種もみから育った稲が伸びて、１０センチを超えてきましたので、今日用意をしてあったポリバケツに土と肥料を入れました。 ・その後、水を浸してバケツ田んぼとして、大きく育って欲しいとの願いを込めて、田植えをしました。 ・ポリバケツの田んぼなのに、手足は泥だらけになってしまいました。 ・これから「水やり」から「稲刈り」「乾燥」「脱穀」「試食」に至るまでを、日々観察、体験をしていく中で、米作りのほんの一端を味わうことができればと思っています。 ６月９日（水）の学校日誌
◇「６年生の観劇」について
・本日６年生は、日比谷の劇場へ行き「嵐の中の子どもたち」という劇を見てきました。 ・朝の満員電車を乗り継ぎ、日比谷まで何とかたどり着きました。 ・「笹塚」と「神保町」の２つの乗り換え駅を事前に徹底しておくだけで、集団として行動ができるのは、やはり６年生だからこそです。 ・劇のストーリーは、ある村の大人が、町で行われる式典に全員出かけてしまいます。子どもたち１８人が村に残ります。その子どもたちに、暴風雨や雷などの困難が襲いかかります。そのふりかかる危機を、対立を繰り返しながらも、力を合わせて乗り越えていくというものです。 ・危機を力を合わせて乗り越えた１８人の子どもたちは、本当に「すてきな仲間」となります。 ・劇を見ていて、運動会等で、その役割を立派に果たしてきている本校の６年生も、本当に「すてきな仲間」だと強く思いました。これからも仲良く、大切にしていって欲しいです。 ・観劇の後、近くの日比谷公園へ行き、まだ雨が若干残っていましたが、木陰等でお弁当をいただきました。 ・しばらくして雨もあがる中、３０分程で食事を終え、集合時刻に遅れることなく戻ってくる６年生は、やはり流石です。 |
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