３年生にとって、遠足が快晴なのは初めての経験でした。日ごろの行いが良かったのか、最後までとてもいい天気の中で遠足ができました。子どもたちも浮き浮きした気持ちでした。子どもの国の今日の入場者は、６０００人を超えるという話でした。どこも人はいっぱいの中、グループでオリエンテーリングしたり、遊んだり、楽しい午前の時間を過ごしました。

６年生の先頭を切って、６年３組と１年３組との異学年交流会が行われました。４月初めから１年生のお世話をしている６年生ですが、今日は、あらためて顔合わせ会を行いました。１年生は６年生と一緒に過ごせる時間があることをとても喜んでいました。６年生も、今までに見せたことがないような満面の笑顔で１年生の手をとり、一緒にゲームをして楽しいひと時を過ごしました。６年生のリーダーシップがこれを機会に一層育っていくことを願っています。これを通して、日常的にも交流が広がっていくものと思います。楽しみです。

アスレチックに着きました。 思いっきり体を動かしています。

楽しみにしていたお弁当です。

１，２校時を使って、２年生全員が、玉川消防署の協力で、校庭に並んだ消防車や救急車の写生会を行いました。普段はじっくり眺める機会の少ない子どもたちですが、今日は、じっくりと車の特徴と消防士の方々の服装などを見ながら、スケッチできました。

明日の午後５時からのイッツコムの地域情報番組で、玉川小学校の宇宙と未来の成長の様子についての７〜８分番組が放映されることになりました。ここ２，３ヶ月の成長の様子を記録したものだそうです。子どもたちや先生、主事さんも画面に出るかもしれません。お見逃しなく！尚、２８日までの間に６回再放送されるそうです。

この３月で、玉川小学校を去られた先生・主事さんがたとの離任式が、６校時に体育館で行われました。９人の先生・主事さんがお見えになり、代表児童の言葉と各先生からの言葉をいただきました。一人ひとりの先生から、玉川小学校で立派な人になるための勉強をしっかりやってくださいと励ましの言葉もいただきました。

生活科の学習で、２年生が１年生の学校案内をかって出てくれました。今日はその第１弾！事務室への案内でした。２年生が１年生の手を引いて、「１年生を学校案内しに来ました」と部屋に緊張して入る姿が立派でした。２年生のお兄さんぶり、お姉さんぶりが光っていました。１年生も２年生の姿にあこがれを持ったかも？

昼からは、洋光台駅近くの子ども宇宙科学館に行き、宇宙に関係する展示品やアトラクション、エクササイズを楽しみました。昼食も地価の休憩室でとりました。

大仏の見学もしました。雨の大仏は汚れが洗い流されて、とてもきれいに見えました。「どうしてこんな大きな大仏を建立したんだろう」とか「どうやって作ったんだろう」という素朴な質問をつぶやいている子どももいました。班行動がとても上手にできていました。

朝からの雨模様の中、６年生は、バスで鎌倉へ遠足に出かけました。ハイキングや由比ガ浜での海辺の遊びなどができませんでしたが、子どもたちはそれなりに楽しんで過ごしていました。６年生としての節度ある行動や集団行動がしっかりできている姿が随所に見られ、最高学年としての自覚がしっかりできていることを頼もしく思いました。鶴岡八幡宮のあの大銀杏もみることができました。

花畑がとてもきれいでした。

広々とした原っぱでしょくじしたり、あそんだり、・・・・・。

いろんな遊具で楽しそうに遊んでいました。

今日は５年生の遠足でした。立川の昭和記念公園にバスで行きました。心配された天気も帰りのバスの中まで降られずにすみました。写真のようにこどもたちは、サイクリングしたり、遊具で遊んだり、広い原っぱで食事をしたり楽しい一日を過ごしました。
昭和記念公園のお花がとてもきれいでした。

運動会は５月２９日（土）ですが、もう高学年などは、天気などを考えて、５０メートル走のタイム取りをしています。子どもたちも自分のタイムについて気にしながら、懸命にゴールを駆け抜けていました。

今日から待ちに待った小学校１年生の給食が始まりました。今日のメニューは、ちらしずしで、１年生の給食スタートをお祝いしました。子どもたちは、準備段階から興奮気味で、「嫌いなものも全部食べるんだ！」「残さず食べるんだ！」「私も！」とわいわい。給食当番も白衣に着替えて、みんなに一生懸命配っていました。今日からの１週間は、各クラス２，３名のフレンドシップのお母さん方が給食のお手伝いをしてくれることになっています。ありがたいことです。自分の机の上に給食が並ぶと、じっとちらしずしを眺めたり、カルピスゼリーを指で触ったり、うれしそうでした。日直さんが「いただきます」というと一斉に食べ始めました。

待ちに待っていた１年生の中休みデビュー！１年生は、広い校庭でいろいろな遊具に夢中！中でも力山は一番の人気で、あっという間に子どもたちでいっぱいになりました。しばらくは１年生が優先で遊べることになっています。６年生のお姉さんと一緒に滑ったり、お友達と滑ったり、楽しんでいました。

１時間目、５年２組が図書室で社会科の調べ学習をしていました。都道府県のいろいろな特徴を百科事典や本で調べ、自分なりにまとめる学習のようです。ノートをのぞくと、グラフにまとめたり、クイズ形式にまとめたり、それぞれが工夫してまとめており、５年生の力のすごさに感心しました。

各学級の日直の子どもたちが、毎朝、「欠席調べ」のカードを校長室に届けることにしています。学級の欠席状態を把握するためですが、それだけでなく、校長にとって、子どもたちと接することのできる数少ない機会でもあるので、大切にしたいと思っています。そこで、この１学期間、入室指導の徹底を図ろうと思っています。「失礼します」「○年○組の○○です」「欠席カードを持ってきました」「失礼しました」を行動と一緒にしてできるように指導しています。