６年生の教室では、・・・朝の会の前・・・朝自習をした後に・・・放送委員会の担当から・・・“わたしは　誰でしょう”に出演希望者を決めていました。みんな協力的な対応でした。

　５年生の教室では、・・・朝　漢学習に取り組んでいました。あさの時間を有効利用し、基礎的な力をつけています。

　4年生の教室では・・・朝の会の前に・・・朝読書・・・外は、雨なので・・室内の過ごし方も上手です。

　　３年生の教室では、・・・朝の会の前の時間を有効活用して、“縦割り遊び”の企画を担当の子ども達が真剣に相談していました。

　２年生では、・・・朝の会の前・・・“夏休み作品展”が３０日（木）まであります。
　自分の作品の展示を確認している画面・・・・　
　友達と仲良く本を読んでいる画面です。雨の日の朝の時間の使い方が上手です。　

　１年生の教室では、・・・登校してきて学習用具を机の中に入れて、ランドセルをロッカーに入れようとしている画面と・・・
　朝の会が始まる前の時間を静かに読書をしている画面です。
　今日は、雨なので室内で過ごしていました。

　九品仏小の昇降口の様子は、“いい天気の日”も“雨の日”も画面のようにきちんとしています。たくさんの先輩型の“いい校風”が根付いています。　

　今日の献立は、ガーリックトースト、牛乳、ビーンズシチュー、みかんゼリーです。

　６年生は、“朝の会：１分間スピーチ”・・・夏休みの思い出について話していました。

　５年生は、“夏休み自由研究の紹介”のスピーチをしていました。

　４年生は、朝読書・・・

　３年生は、朝読書をしている子・・・１時間目の国語の振り返りをしている子・・

　２年生は、朝の会・・・日直の話は・・・“土曜日に遊んだこと”・・・

　今日の献立は、カレーピラフ、牛乳、卵スープ、野菜の甘酢書けです。

　６年生は、３、４時間目に“租税教室”を行いました。税理士の先生をゲストティチャーに税の仕組みなど・・・詳しく教えていただきました。

　６年生は、連合運動会へ向けて・・・“長縄”の練習をしていました。クラスが一丸となっての取組み・・・６年生の絆が深まっています。

　６年生は、“朝　読書タイム”のあと、“朝の会”

　５年生は、“朝　読書タイム”

　４年生は、“朝　読書タイム”

　３年生は、“朝　読書タイム”