体育館で最後の練習をしました。先生の指導で、大きい声を・・・動作の工夫を・・・・動きをリズミカルに・・・周りの子どもと動作を合わせて・・・頑張っていました。

　朝、学芸会の練習のために衣裳に着替え・・・。

　“漢字練習”・・・真剣に思い出して、正しく・・・。

　“朝　読書タイム”自分で選んだ本に夢中・・・。

　“朝　読書タイム”静かに本に夢中です。

　“朝　読書タイム”・・・読んだ本の感想文をカードに書いていました。

　学芸会練習の準備・・・衣裳に着替えてから朝の会・・・。

　今日の献立は、たまごトースト、牛乳、クリームスープ、キャロットゼリーです。

　６年生は、“専科授業：家庭科”で、“クッションを作製”していました。ミシンや手縫いなど・・・クラスの仲間たちが、互いに教え合って学習していました。

　５年生は、劇“時間どろぼうと子どもたち”を演じます。練習風景のヒトコマです。

　２年生は、劇“アイウエオリババ”を演じます。先生の指導のもと、上手になってきました。子ども達もどうすればいいかが分かってきたことと思います。

　“朝の会”をするところです。会の前に、道徳の本を読む子もいます。

　“朝の会”を始めるところです。

　始業前に係から、“なんでもバスケット遊び”をすると、先生の来る少しの時間を利用して楽しみました。

　朝の会・・・日直の声で・・・起立・・・あいさつへ・・・

　体育館練習最後・・・衣裳を着るなど準備をして・・・体育館へ

　学芸会練習の準備・・・自分で衣裳を着て・・・先生と朝の会を迎えるところです。

　高学年による係活動風景です。

　高学年による係活動風景です。

　学芸会の準備−高学年の児童は、学芸会の係活動を担当します。照明係、装飾係、進行係、放送係、大道具係等です。みんな一生懸命に・・・明るく・元気に・前向きな姿勢で行っていました。