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１１月２７日（土）幼稚園の土曜参観（年長さん）
幼稚園の土曜参観（年少さん）
１１月２６日（金）４校の小中合同学校協議会
４年生の算数の少人数の授業を見て
１１月２５日（木）家庭教育学級で
あそぼーデー
６年１組の授業を見て
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６年生の家庭科の授業を見て
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２１年度学校自己評価報告書
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平成21年度 関係者評価（次年度の改善策と集計グラフ）
学校経営
２２年度学校経営方針
２２年度学校経営方針（概要版）
２２年度学校経営方針（保護者配布用）
人格の完成をめざして
１１月号「公共心」の取り組みと１１月の「フェア」について
１０月号 「勇気」の取り組みと１０月の「公共心」について
９月号 「良心」の取り組みと９月の勇気について
７月号 「責任」の取り組みと７月の「良心」について
６月号「思いやり」の取り組みと６月の「責任」について
５月号 「あいさつ」の取り組みと５月の「思いやり」について
４月号 「郷土愛」の取り組みと４月の「あいさつ」について
４月 あいさつ
家庭教育
家庭での生活リズムの確立を
家庭での学習習慣づくりを
家庭での豊かな体験を
家庭での生活体験を豊かに
ご家族みんな運動大好きですか
豊かな心をはぐくむために
家族のコミュニケーションを大切に
ご家庭でも食育の実践を
今求められる家庭でのエコ活動
家庭で読書する習慣を
親も教師も子どもを愛しているからこそ
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学校運営委員会だより(9/1)
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子どもの学力
「意欲」は学びの原動力、そのために体験的な学びを
「読み書きそろばん」は繰り返し学習で
「考える力」「判断する力」「表現する力」を高めること
「魚のとり方」を教える問題解決的な学習
「聞く、読む、話す、書く」の言語活動が基本
学力向上には学習規律が必須の条件
子どもの学力を共に育てていくために