今日の献立は、たまごトースト、牛乳、クリームスープ、キャロットゼリーです。

　６年生は、“専科授業：家庭科”で、“クッションを作製”していました。ミシンや手縫いなど・・・クラスの仲間たちが、互いに教え合って学習していました。

　５年生は、劇“時間どろぼうと子どもたち”を演じます。練習風景のヒトコマです。

　２年生は、劇“アイウエオリババ”を演じます。先生の指導のもと、上手になってきました。子ども達もどうすればいいかが分かってきたことと思います。

　“朝の会”をするところです。会の前に、道徳の本を読む子もいます。

　“朝の会”を始めるところです。

　始業前に係から、“なんでもバスケット遊び”をすると、先生の来る少しの時間を利用して楽しみました。

　朝の会・・・日直の声で・・・起立・・・あいさつへ・・・

　体育館練習最後・・・衣裳を着るなど準備をして・・・体育館へ

　学芸会練習の準備・・・自分で衣裳を着て・・・先生と朝の会を迎えるところです。

　高学年による係活動風景です。

　高学年による係活動風景です。

　学芸会の準備−高学年の児童は、学芸会の係活動を担当します。照明係、装飾係、進行係、放送係、大道具係等です。みんな一生懸命に・・・明るく・元気に・前向きな姿勢で行っていました。

　劇“海のふ・し・ぎ”を演じますが、今日は劇中で歌う歌や踊りの練習を中心に行いました。担任の先生と音楽専科がTTを組んでの指導です。

　今日の献立は、わかめご飯、牛乳、切干大根煮、千草やき、おひたしです。今日も調理員さんがアレルギー対応食を作りました。小皿が対応食です。
　“画面は、校長の検食なので、少量ですが、児童には適量が配膳されます。”

　“朝の会：学芸会を迎えて・・・”６年生も当日までの工夫・諸準備等々について話していました。聞く子ども達も真剣です。

　“学芸会を前に・・・”諸注意や連絡・・・高学年としての心得等々を先生が話していました。

　“朝の会”・・・先生の話・・・一日の予定など

　“朝の会：日直のスピーチ”・・・もっと上手に話す工夫について先生がアドバイスしていました。

　“朝の会”元気にあいさつ・・・