６年生の教室では、・・・・１時間目は、“算数テスト”です。学習してきたことを思い出して、問題をしっかり読んで取り組んでいました。

　５年生の教室では、“２学期をふりかえって・・・”学習や行事など学校生活全般を５年生として、どうだったか？一人一人がふりかえっていました。

　４年生は、１，２時間目は、“専科授業：図工”今日は、自由工作・・・。

　３年生の教室では、“理科学習の振り返り”を行い、学習の定着を図っていました。
　子ども達の中から、“あ、いけない”、よく読んで考えればよかった等の等の声も聞こえていました。

　２年生の教室では、“朝の会：日直の話”家を作って遊んだことを話していました。
　聞いている友達から・・・どういう家を作って遊んだのですか？と、質問がありました。

　1年生の教室では、いつものようにグループの子ども達が、輪になって“おはよう　あくしゅ”の歌と動作で一日がスタートします。今日は、スクールカウンセラーの先生も一緒に輪に入りました。

　たてわり遊びをしました。

　今日の昼休みは、“たてわり遊び”企画の担当は、５年生。がっちゃん、ハンカチ落とし、オールバスケット、はじめの一歩等々・・・１年生から６年生までが楽しいひとときをもちました。

　今日の献立は、ちゃんこうどん、牛乳、五平もち、くだものです。今日もアレルギー対応食を調理員さんが作りました。後ろの小皿の五平もちがそうです。

　“算数：少人数指導”長さくらべの授業を丁寧に理解するまで説明をしていました。
　　画面は、担任の先生の指導です。

　５年生の音楽授業風景です。“滝廉太郎の荒城の月”の情景説明を先生がしていました。イメージを浮かべながら子ども達は聞いていました。

　6年生の1時間目は、“理科”まとめのテスト・・・テスト用紙が配られると、すぐに記名してテストモードへ・・・。

　５年生は、田起こし〜田植え〜水の加減調整〜雑草取り〜稲刈り〜脱穀等々の取組みをしてきた“米米探検隊”・・・食生活をどのように気をつけているかのアンケートや米米探検隊での取組みのまとめをしていました。

　係の子どもによる・・“読み聞かせ会”・・・読み手も聞き手もみんな真剣です。
　立派な生活態度です。協力的でもあります。

　元気になるよう“元気体操・・肩を上下に・・・首を回して・・手を挙げて伸びを・・などなど”それから、朝の会へ・・・健康観察など

　“朝の会の日直のスピーチ”・・・・いままで朝の会で歌ってきた歌を歌っていました。今朝は、運動会の歌・・・みんなの活躍がよみがえってきました。

　いつものように“手をつなぎ輪になって・・・心もまるく輪になって・・・”
　　朝の歌・・・“おはよう　あくしゅ”の歌を歌いながら、グループやクラスのみんなそして、先生と元気にあさのあいさつ・・・とてもいい一日のスタートです。

　今日の献立は、ごま入りご飯、牛乳、大根と鶏肉のうま煮、そくせき漬けです。
　今日は、“12月の誕生給食”です。12月生まれの誕生給食では、画面の給食にシュウ
アイスがつきます。下の画面が“誕生日給食”をランチルームで食べているところです。

　3年生は、担任の先生と養護教諭とTTで、“保健指導”も学習を行いました。

　12月11日（土）に世田谷9年育パイロット校としての取組み・・・八幡中部活模擬体験に行きました。どの部活も中学生の先輩方が親切に助言をしてくれました。その一端をご覧ください。