入浴後、１８時より宿舎の大広間で初めての食事がありました。
焼肉・焼き魚・唐揚げなどが食卓に並び、子どもたちの食欲は旺盛でした。

東照宮の最後の見学は鳴龍でした。鳴龍の天井画のある所で立ち止まって、係員が拍子木をたたいて反響する音を聞きました。
東照宮入口でガイドと分かれて、今度は校長先生の案内と誘導で、二荒山神社を見学しまいした。
「この杉の大木にならの木が宿り木しています。○すぎとならがいっしょ→◎好きなら一緒。これは縁結びの御神です」
最後に、目の前に見える・徳川家光廟所大猶院の説明を、校長先生から聞いて、歩いて宿舎「東観荘」へ向かいました。

陽明門をくぐると、正面に本殿、右手奥に、眠猫の彫刻が彫られている坂下門が見えてきました。
「意外と小さいね」と言いながら、子どもたちは写真を撮ったりして眠猫の彫刻に見いっていました。
東照宮の境内の中は風があまり通らず、暑かったです。
坂下門をくぐりぬけ、２００段あまりの階段を上った所に、徳川家康の墓所がありました。汗をかきながら、子どもたちは頑張って階段を上り切り、家康と対面しました。

日光初日は、二社一寺の見学から始まりました。クラスごとのガイドの案内で、輪王寺・東照宮の順に見て回りました。東照宮の山門をくぐり、想像の像や三猿等の彫刻が目に入ってくると、子どもたちの目は輝いてきました。陽明門の前で記念写真を撮りました。子どもたちは、陽明門の彫刻のすばらしさの見とれ、「ひぐらしの門」と言われる由縁を体験的に学んだようです。

７月２３日（金）より、２泊３日で、６年生の日光林間学園が始まりました。
９時５５分、学校を出発して、梅丘駅から小田急線・千代田線に乗って、北千住に出ました。
北千住からは、東武日光線の林間学園専用電車に乗り、日光へ向かいました。
日光までの２時間あまり車中では、子ども達は、ＢＯＸシートの中で、トランプゲーム等をして、楽しいひとときを過ごしました。お弁当もここで食べました。
１３時半過ぎ、東武日光駅に到着しました。日光も暑かったです。ここからバスに乗って、輪王寺・東照宮へ向かいました。

８時３０分から、体育館で
第１学期終業式を行いました。

校長先生のお話の後、
３年生が児童代表の言葉を言いました。

漢字学習や水泳など
頑張って取り組んだこと上位３つ
話しました。

夏休みの水泳指導や図書館解放、地区班遊びもあります。
安全に気をつけて、２学期の始業式に元気に会いましょう。

放課後さっそくいくつかの地区の子どもたちが集まって
地区班遊びを行いました。

映画観賞や校庭でボール遊びを行う班など
様々です。

水をはったプールで冷やされた
飲み物で、活動後に喉をうるおすグループもありました。
おいしそうにゴクゴク飲んでいました。

お世話下さいます保護者の皆様
ありがとうございます。

地域のお祭り「松原でホタルを見よう（5・6丁目自治会）」に行ってきました。
会場の松羽稲荷神社には松原小の子どもたちがたくさん来ていました。

７月１６日（金）の１・２校時、６年生の着衣泳体験がありました。
「万が一服を着たまま、川や海などの落ちた時、助けがくるまでどのように浮いていて自分の命を守ったらいいか」
という先生の問題提起で着衣泳体験が始まりました。
はじめに衣服や靴をはいたまま、クロールと平泳ぎで泳いでいました。
「水着の時と違って体が重く、思うように進まなかった」
「泳げなくてすぐに立ってしまった」
子ども達から、衣服を着て泳ぐことの困難さの声が聞こえてきました。
水分を含んだ衣服でプールサイドにあがることに大変苦労している子どももいました。
次に、ペットボトルを使って長い時間浮く体験にチャレンジしました。
「５年生は５分間続けて浮くことにチャレンジしたよ」
「５年に負けたくないから６年は１０分にしよう」
と子どもたちは意気込んで、ペットボトル作戦に挑戦しました。ところが、５分続けて浮くことの困難さを身をもって学んだ子が多かったようです。何回かチャレンジしているうちに、浮き方のこつをつかめてきた子が多くなってきました。

今日は１学期最後の給食です。

メニューは夏野菜カレーと
牛乳、フルーツポンチです。

カレーには、
夏野菜のなす、トマトの他に
かぼちゃ、玉ねぎなど野菜がたっぷり入っています。
しょうがなどの香味野菜が
刻んではいっているので食欲も増します。
夏バテしない体を作るために
栄養士の先生がメニューを考えてくださいました。

とっともおいしい給食で
子どもたちも　たくさん　おかわりしていました。

７月１５日（木）水泳の授業で着衣泳体験がありました。
衣服を着たまま水の中に入るとどんな感じなのか、
その状態の中で、自分の命を守るにはどうしたらいいか、
子どもたちは体験的に学びました。

７月１５日の朝、緑のカーテンの中に、あさがおの花発見。
１年生が育てていたあさがおの種が何かの形で舞い込んで育ったのでしょう。
緑の中に何輪か咲いているあさがおの赤や紫がとてもきれいです。

７月１５日（木）１学期最後の児童集会が校庭でありました。
「第１問、校長先生は毎朝６時４０分に学校に来ている。○か×か」
「第２問、Ｉ先生の好きな食べ物はホットケーキである。○か×か」
集会委員会が前もって取材して作っておいた問題が出題されました。
「正解は○（×）です」
と司会の児童の発表があると、正解のエリアにいた子どもたちから歓声があがっていました。

今年もグリーンカーテンに取り組んでいますが、
ついに、４階にまで届きそうなほどの高さにまで
成長しました。

きれいな花を咲かせ、
へちまやキュウリもなっています。

ユニセフ募金が集まりました。
今朝の児童朝会で
代表委員会から
合計金額の発表がありました。

100円で命を救うことができることを知って
自分でこれまで貯めてきたお金の中から
出した子どもたちが大勢いました。

ともだち教室の子どもたちが
中学校で使う河口湖畔の宿泊施設を利用して
2泊3日の移動教室に出かけました。

今年は、4年前に開級して以来
一番多い参加人数で
4年生以上、11名の児童が参加しました。
風穴や樹海を探検したり
富士サファリパークで動物さわったりしました。
3日間で、友情を深めあいました。


子どもたちの感想からは、
「樹海ハイキングが楽しかった。」
「ナイトハイクの後の花火がきれいだった。」
といったことが
一番楽しかった思い出として
あがりました。

4年生がエコカーを体験しました。

校庭に燃料電池車がやってきました。
普通のガソリンエンジン車と同じように
公道走ることができます。



その後体育館で
ミニカーを走らせました。
燃料電池の仕組みを教えていただきました。
二酸化炭素をできるだけ出さない仕組みを
どう作るか、実際に肌で感じることができました。

日本語の出前授業を
4年生が受けました。

青少年委員の方が
清少納言の「枕草子」について
教えて下さいました。

「をかし」の意味を考えました。
今と違い、「いいなあ」という意味だそうです。
春夏秋冬、一日のうちの時間の中で
「いいなあ」と感じるのはどのような時か
考えました。

ユニセフ募金を
今年も行います。

委員会の児童が中心となって
ユニセフ募金の協力を呼びかけました。

学校に行けず、働いている子どもたち
ご飯が食べられない子どもたち

100円でも力になれることを
訴えていました。

募金を呼び掛けるポスターを作り
自分たちで貼りました。

1年生から6年生まで体育館に集まって
セイフティー教室を
行いました。

実際にどうやって距離をとるのか
逃げ方などを実演しました。

携帯電話を使う際に注意すべき点なども
高学年は学びました。