“理科”おもさのつりあい・・・実験

　世田谷パブリックシアターの方がゲストティチャーに・・・ワークショップ
　

　世田谷パブリックシアターの方２名を迎えて、“ワークショップ”画面は、いろいろな虫になったり・・・動物になったり・・・友達と協力して、表現していました。

　“専科授業：音楽科”卒業に向けての歌の練習・・・

　“朝の会での先生の話”・・・高学年にとってとても大事な話でした。

　始業前に・・・係活動をしていました。昨日までの“校内書き初め展”の掲示物を外して・・・一人一人に返す準備を・・・・また、教室内では、“読み聞かせグループ”が、今度読む本の打ち合わせを・・・上手に時間を使っていました。

　“朝の会のようす・・・”あいさつ・・日直の話は、“私妹が一年生になったら・・担任の先生は、だれがいい？”という話しでした。

　“朝の会・・・”先生と友達と元気に朝の挨拶・・・唄は、一年間のいろいろな歌を思い出して歌っています。今日は、運動会で歌った歌です。・・・

　“朝の会の前のようす”・・・朝読書をする子ども、先生に相談に育子ども・・・
　２年生に向けての準備も順調です！

　５年生は、“家庭科”・・・鉛筆入れの計画・・・

　１年生は、“図工の授業”・・・作品の仕上げと授業が終わって片づけ・・

　今日の献立は、五穀ご飯、牛乳、鯖のみそ煮、おしたし、ジャガ芋の甘辛煮です。

　“朝の会”で健康観察・出欠調べ・・・掲示場コーナーには“卒業カレンダー”がありました。

　“朝の会”で・・２月１４日に行く・・NHKの放送体験のプログラム作りのことから・・・学年末に向けての取り組みなどについて話していました。

　係が提出物の確認・・・図書カードに読んだ本を記入していました。

　電波時計が調整しています。自動に動いているのを見ているようすと・・朝の会が始まるところです。

　“朝の会”あいさつ・・日直の話は、昨日遊んだこと・・・

　学級閉鎖が終わり、久々に登校・・・先生にお話をしたり、課題で作った“ぶんぶんごま”を見せ合ったり・・・朝の会の前の様子です。

　“世田谷市場”の見学です。日本をはじめ・・・世界のいろいろなところから、野菜、くだもの、生花が搬入され、セリにかけられること等の説明を聞きました。

　“次大夫掘公園”で係の方に説明を受けて・・・１５０余年前の“お店・農家・名主”などを見学しました。