２月１７日（木）


学校公開初日の５校時のあと、本校多目的室にて第２回学校保健委員会が行われました。

子どもたちの１日の様子をスライドショーで保護者の方々に見ていただきました。

そのなかで給食・体力・生活・保健面から見た子どもたちの実態を紹介しました。

また、検診でご協力いただいている校医の内科の先生、歯科の先生から、本校の子どもたちの姿や取り組みについてお話をいただきました。

本校では、なわとびやはみがきで数値目標を立てていますが、なかでも虫歯ゼロの子どもが９５％というのは、全国平均が６６％なのでとてももすばらしい数値であるとおほめの言葉をいただきました。

これからも給食・体育・保健の取り組みを一層すすめ、子どもたちが元気に学校生活を送れるようにしていきたいと思います。

充実した内容だったので、来年度以降、さらにご参加いただきますようお願いいたします。

２月１７日（木）



５校時に税理士の方と世田谷税務署の方による租税教室が行われました。


はじめに１億円（レプリカ）を持たせていただき、ビックリ！


たくさんの税金がどのように使われているのか考えていきました。


「税」というと難しく考えがちですが、クイズ形式で身近なものに税金が使われていることや、税の種類など分かりやすく教えていただきました。

きっとこれからの生活にいかしていけるでしょう。

　子どもたちは、１９日（土）に行われるもみの木コンサートに向けて熱が入った練習をしています。寒い体育館で凛とした歌声が響いています。ぜひとも、保護者の皆様にご参観いただき、子どもたちの伸びやかな歌声をご鑑賞ください。

２月１３日（日）第２６回太子堂こどもマラソン大会がありました。
本校からは各学年から１０〜２０人ぐらい、全体で８１人の参加となりました。

　当日はとてもよく晴れ渡り、マラソン日和となりました。
ただ、会場となった太子堂小学校の校庭が前日までの雨のため、ぬかるんでいたため、体育館での開閉会式となってしまいました。
体育館に８００人以上の子どもや関係者の方々が集まり、大変なにぎわいでした。

　本校の５，６年生の参加は１０人という少ないほうでしたが、今年から開設された「団体戦」の男子の部で「優勝」することができました。ピカピカの優勝カップや賞状をいただいた子どもたちは、うれしそうで、誇らしげに見えました。

　朝会で校長先生より再度表彰していただきました。

　自分なりにめあてもって、朝のマラソンに取り組んでいた子も多く、来年への新たな目標となったことと思います。
　
　みんな最後までほんとうによくがんばりました。

　先週に引き続き、今週の水曜日まで「あいさつ週間」ということで「あいさつボランティア」が、明るく元気な声で「おはようございます」の声をかけています。
　ちらほらと小雪が舞い散るなか、３年生のあいさつボランティアの声が響きます。
　毎月各学年で交代に行ってきた「あいさつ運動」も、回を重ねる毎に慣れてきて、違う学年の子たちにも自然に声がかけられるようになってきました。

　さわやかなあいさつで１日がスタートし、やる気がみなぎってくる三軒茶屋小の朝の風景です。

２月８日（火）　天気くもり

６年は社会科見学で、国会議事堂・江戸東京博物館・東京高等裁判所に行ってきました。




国会議事堂では、参議院の中に入り、国で唯一の立法機関のおごそかな雰囲気を感じました。

また、廊下で偶然にもテレビでよく見る議員の方にお会いし、貴重な経験をしました。




江戸東京博物館では、江戸時代から太平洋戦争後までの、人々の生活・文化を学びました。

ジオラマの細部を見たり、人力車などの模型で体験することで、より理解が深まりました。

また、時間に余裕があったため、大河ドラマで話題の「江」の特別展も見ることができました。



東京高等裁判所では、実際に使用している法廷で、模擬裁判を行いました。

コンビニ強盗の事例を、代表の人が被告人、弁護士、検察官、証人、裁判官それぞれの役に分かれ、難しいセリフも上手に演じました。

傍聴席の人も真剣に裁判について考えました。


普段なかなか行くことがない場所を見学し、貴重な学びができた一日となりました。

２月３日（木）
避難訓練を行いました。
今回の訓練は「刃物を持った不審者が６年教室に侵入する」という想定です。
１年生以外、事前指導は無しで、現場に急行する職員の実践的な対応も含む内容です。

世田谷警察署の方に、不審者役をやっていただいたのですが、これは「ほんとではない」とわかっていても、「こわい」と感じるほどの迫真の演技に緊張感が走りました。

全体が集まっているところで、警察の方にお話しをいただきました。
決してあってはならないことだけれども、万が一に備えた心構えは大切である、という思いを強くもちました。話を聞いている子どもたちの表情も真剣でした。

国語の学習「伝え方を工夫しよう」で、自分でおもちゃを作って、順序を意識して、その作り方を伝え合いました。

１組と２組がそれぞれ別々のおもちゃを作って、相手に分かるように、工夫しながら説明しました。

社会科「火事をふせぐ」の学習として世田谷消防署見学に行きました。

消防車の車体の説明や火災時における消火栓へのホースのつなぎ方など
色々なことを教わりました。

みんなが話を聞いている最中でも、消防隊員の方は訓練に熱心に取り組んでいてその迫力ある姿に驚いている子どもたちがたくさんいました。