“朝の会：日直の話”・・・友達の家に遊びに行き・・・遊びの中のおもしろかったことを話していました。
　そのあと、１時間目“学芸会：孫悟空”の台本読み・・・先生から、“声の大きさ、話しかけるように言う、恥ずかしがらないで・・・”等々の注意を受けてからスタートです。

　“朝の会：日直の話”・・・画面は、話が終わり・・・質問をするために、手を挙げているところです。

　“朝の会”の前の様子です。先生が来るまで、自分から読書をしています。読んだ本を“読書カード”に書いています。そして、先生に連絡帳をみんな揃って出します。

　今日は、“１０月の誕生日給食”です。今日の献立は、コッペパン、牛乳、アップルチーズハンバーグ、ベジタブルソティー、こふき芋です。１０月の誕生日の子どもには、シュウアイスがありました。

　“学芸会の配役を決める！”５年生も６年生とともに・・・小学校生活最後の学芸会・・・自分から思い出つくりを真剣に考えています。

　“算数科：少人数指導”できた子は、友達と考え方が同じかどうかたかめていました。

　“算数科：少人数指導：かけ算九九”・・・

　１年生は、初めての学芸会・・・・
　　“学芸会の劇の場面進行”・・・テープを聞いて、劇がどのように進んでいくか、それぞれの役の子どもは、どうセリフを言うか・・・・歌は・・・

　６年生は、中休みに“ながなわ練習”を行いました。リズムもタイミングも良くなっています。何より、団結力が強くなっていると思います。“絆”をふかめて・・当日を迎えてほしいです。

　全校児童朝会で、２８日（木）の連合運動会参加に向けて・・・全校児童・教職員から、エールを贈られました。みんな自己ベストを出して星と願っています。

　“朝の会”１分間スピーチで女子は、３０日（土）に八幡中学校の学芸発表会で、ダンスを踊る練習を友達としていること、男子は、今、縄跳びをがんばっていることを話していました。

　“朝の会：新聞の切り抜きから、自分の考え”を話していました。画面の児童は、パ・リーグのCSシーリーズのロッテに西武が負けたことの分析をしていました。発表者は、西部のファンです。

　“朝の会”の先生の話・・・１時間目の準備もできていました。会の前には、朝読書で星の王子様の本を読んでいる子もいました。

　“朝の会”の前には、“学芸会の台本読み”をして、始めると真剣に聞く姿が見られます。日直の話では、“小鳥のえさ”を買いに行き・・・種類の多さに驚いたことを話していました。

　“朝の会”が始まり・・・日直の話“宿題をしたこと”土・日曜日との使い分けがとても上手です。思い切り遊ぶ日・・・しっかり勉強する日と自分で決めて取り組んでいます。

　１年生は、“朝の会”が始まる前のようすです。・・・
　係の子どもが、算数の時間の勉強で使う“時計の教具”を整理していたり、学芸会の台本を読んでいたり、読書をしたりしていました。

　今日の献立は、秋の香りご飯、牛乳、けんちん汁、かぶときゅうりの菊花あえです。

　“劇の台詞読み”を場面を考えながら、・・・内容を考えながら・・・練習していました。声の大きさや間・・・気持ちや込めた台詞の言い方等々・・・・

　“学芸会のオリエンテーション”をしていました。劇の登場人物の説明・・具体的にどういう感じなのか・・・ストーリーは、どう進んでいくか・・・テープを流しながら、詳しく説明していました。

　“社会科：総合”浄真寺の見学に行き・・・各グループで学習のまとめをしました。
　その研究発表会をしていました。画面は、“閻魔堂”のことを発表しているところです。

　“算数科：少人数指導”かけ算九九・・・・