先生の元気な姿に・・・子ども達は、“先生・・・あのね・・・”と話しかけていました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、魚の味噌マヨネーズやき、ジャガイモの甘辛煮です。
　今日もアレルギー対応食を調理員さんがつくりました。小皿は、マヨネーズ抜きです。

　５年生は、“算数科：少人数指導”・・・

　４年生は、体育の授業の前に・・・・学習カードの説明などをしていました。

　３年生は、“社会科”浄真寺見学に行って学習してきたことをまとめて、グループで模造紙に整理していました。

　１年生は、“音楽科：じゃんけんポンで・・・”大きな声でどならないように、そして、楽しく動作をつけて歌っていました。

　６年生と１年生でボール取りゲームをやっていたり、体力月間のながなわで遊んでいたり、遊具で遊んでいたり、めちゃぶつけで楽しんだりしていました。

　読書タイムの時間が終わり・・・提出物の確認・・・あいさつ・・朝の会へ・・・

　今朝は、読書タイム・・・５年生になると自分の好きなジャンルを追究して本を読み深めている子どももいます。

　今朝は、朝読書タイム・・・４年生になると文字の小さい、厚い本を計画的に読んでいる子どももいます。

　今朝は、朝読書タイム・・・自分の好きな本を静かに読んでいました。

　今朝は、“朝読書タイム”・・・友達と図鑑を見ている子ども・・・物語などを読んでいました。

　今朝は、読書タイム・・・１年生も真剣に本を読んでいます。

　今日の献立は、スパゲティホワイトソースかけ、乳酸飲料、チンゲン菜とコーンのソティー、みかんゼリーです。エビアレルギー対応食（小皿のソース）を調理員さんが作りました。

　３、４時間目の６年生は、“図工”・・・木の箱を作り・・色を塗って・・・
　今日は、ニスを塗ります。先生から、塗り方の注意を受けてから、グループで相談して順番を決めてから塗りました。

　４年生、５年生、６年生が“体力月間＝ながなわとび”に挑戦していました。連続飛びで、４年生は、１２４回とぶことができました。みんな大喜びでした。

　“英語活動”先生の質問に真剣なまなざし・・・・

　“朝の会：１分間スピーチ”四次元の話をしていました。そのあと、先生の話です。

　１時間目の習字の準備をしていました。

　“朝　自習”をして、朝の会の前の時間を上手に使っていました。