朝の会での先生の話・・今週の予定などを話していました。５年生は、来週の月曜日にNHK放送体験学習にいきます。

　朝の会が始まる前の時間を・・・２月１２日の日曜日の“東京都合唱祭のパンフレット”を見ている合唱団員・・・読書を楽しんでいる子ども・・・時間の使い方が上手です。

　“朝の会”が始まる前に・・・１時間目の準備“国語”の授業の確認を・・・
　そして、朝の会が始まります。

　“児童朝会からもどり、朝の会”を始めるところです。日直が会を始めるところです。

　“児童朝会後”に学級園にいき・・・みんなで植えた“小松菜”の観察をしました。
　校庭側のほうが校舎側よりも大きい理由を先生が質問したら・・・太陽が良く当たるから・・・・答えていました。

　今日の献立は、カレーライス、牛乳、福神漬け、もやしのごま風味です。

　

　５年生の教室では、“朝の会”先生の話・・・今日の予定・・“さぎそう学舎：八幡中学校”の教科　日本語の研究発表会があるので特別時程です。


　６年生は、１時間目は、体育“サッカーゲーム”チームごとにカラーゼッケン・・準備体操をしていました。

　３年生の教室では、“朝の会”・・・あいさつ・・・健康観察・・・日直の話は、昨日食べた夕食の話をしていました。“節分の行事”を行ったお家も多かったようです。　　
　　上の画面です。


　４年生の教室では、“６年生を送る会のアーチ”の花の付け替え・・・４年生が心をこめて協力しながら作っていました。始業前の時間の使い方が上手です。　　

　１年生の教室では、先生にお話を・・・・上の画面です。
　　　　　　　　　　下の画面は、転入性も一緒に“おはよう　あくしゅ”であいさつ


　２年生の教室では、“朝の会”先生とみんなと朝の挨拶・・・・女の子の日直の話は、昨日お友達と遊んだことでした。

　“専科授業：図工”・・・卒業アルバムの表紙にする版画づくり・・・。

　５年生は・・・子ども達の今までの成長とこれからの自分の歩む道について・・いろいろな事例を取り入れては話していました。“夢や希望”・・・。

　“算数科：少人数指導”・・・帯分数と仮分数の関係・・・

　“国語科：漢字のつくり”にんべん、きへん等々の漢字のつくりを学習していました。

　“生活科：うごくおもちゃを作ろう！”いろいろなうごくおもちゃを作っていました。

　６年生も男女仲が良く・・・楽しく会食していました。

　会話がはずみながら、楽しく会食をしていました。

　午前中に、“世田谷区教育センター移動教室”に行き、学習してきました。担当の元校長先生に話を静かに聞く態度・・・真剣に調べ学習をする態度等々が良いと褒められました。

　先生もグループに入って子ども達と楽しく会食していました。

　先生がおかわりを聞いていました。子ども達は、会話がはずみながら楽しく会食・・・

　節分の日なので・・・メニューも工夫してあり、初めての一年生も福豆を味わっていました。