一時避難者が学校へ避難されてきました。区として避難所が開設され、そちらに移動されました。

　学校の中では、図書などが落ちたり、体育館では一部壁が落下したりしました。
しかし、大きな被害はなさそうです。明日の朝、もう一度点検します。

　卒業前の６年生と校長室での会食を進めてきました。

　今日はけやきのお友達６名が校長室で会食です。

　中休みの時間帯の避難訓練です。

　「地震です　地震です」とアナウンスです。
　今年度初めて予告もなく、それも休み時間に避難訓練です。

　校庭に出ていた子どもたちは、その場に止まり、放送を聴き分け、校舎から離れて座りました。

　何人かの児童は、校舎の近くで次の指示を待っていたので、その子たちは先生の指示で移動をしました。

　校舎内も同様です。その場に立ち止り指示を聴きます。その後の指示で、先生と一緒に、または友だちと一緒に校庭に避難してきました。

　主事さんがたはトイレを含め、校舎内をすべて見回ります。今日は、残っている子どもは誰もいませんでした。

　これまでの学習を生かして、指示を聴きながらも自分の判断で行動できたことはとてもよかったと思います。避難時間も３分かかりませんでした。

　１１時４５分ごろ、実際に身体に感じる大きな地震がありました。
　

　「ご破算で願いましては・・・」

　ゲストティーチャーを迎えての「そろばん」の授業です。

　その２

　玉川消防署管内で１９５２作品の応募がありました。
その中から９６の作品が選ばれ、本日表彰式が行われました。

　本校からは８名の児童の作品が選ばれ、６名の児童が出席しました。

　おめでとうございます。

　文京区スポーツセンターにて、ＰＴＡバレーボールの全都大会が行われました。
世田谷区代表としての出場です。
決勝へ勝ち進み、決勝は昨年度と同じチームと当たりました。

　どちらに流れがやってくるか分かりません。その流れがいろいろと変わります。
第三セット、最後には流れが相手チームに行ってしまいました。

　とても惜しいゲーム内容でした。
　
　連覇できませんでしたが、準優勝おめでとうございます。

　その３

　その２

　児童会で「６年生を送る会」が開催されました。運営委員の５年生が企画運営をしています。

　体育館の中は「ありがとう」「ありがとう」「ありがとう」「ありがとう」の声で
いっぱいになりました。

　まだ「ありがとう」の声が体育館に残っています。

　６年生に在校生全員が集まって感謝の言葉を伝えられるのは、今日だけです。

　卒業式には在校生の代表として５年生だけが参加します。

　保護者会の前に発表会を行いました。お客様は保護者、安全マップ作りのための調査の際かかわってくださった玉川警察署スクールサポーター、尾山台駐在所のお巡りさんです。

　素晴らしい発表だったと警察の方々からお褒めの言葉をいただきました

　「６年生を送る会」の掲示物を心をこめて作製しています。

　デカルコマ二ーという手法で模様を作り、
蝶の形に切り取り、空に飛び立つ様子を表しています。

　児童から出た言葉「ありがとう」をメッセージとして
卒業生に送ります。

その２

　これまで学校のために頑張り、お手本を示した６年生に感謝して、
「６年生を送る会」が金曜日に開催されます。

　５年生以下の児童の手で準備が着々と進められています。

　運動委員会が我が校の休み時間の様子を再現し、身体を動かすことの大切さを訴えました。

　体育館壇上は教室に残っている児童、壇の下でボール投げをしている児童は校庭での様子です。

　その後、三択問題を提示し、そしてその場でできる運動を紹介しました。

　「これまで６年生は、全校児童の皆さんが見えないところで大活躍をしてきました。さまざまな行事の準備や片付け、１年生のお世話、最近では校庭整備などを積極的にしていました。６年生に対して「感謝」という気持ちを・・・、今週金曜日に行われる『６年生を送る会』などを通じて表していきましょう。」
というメッセージが塚越先生からありました。

　５・６年生の代表から生活目標についての振り返りの発表がありました。この振り返りのスピーチは定着してきましたね。あとは更なる実践です。

　その２

　校外学習日和の最高の天気、暖かかった。

　今日は、ＮＨＫスタジオパークに行きました。
尾山台駅から二子玉川駅を経由して渋谷駅へ、子どもたちは早速「ハチ公」を見つけ、大喜びでした。次はスクランブル交差点、スペイン坂・・・。
　スタジオパークも大喜びでした。

　帰り道、陸橋から電車をみていると「成田エクスプレス」が下を通過しました。みんなで手を振るとそれに応えてくださり、みんなで感激していました。

その２

　若手教員は、ベテラン教員といわれる先生方から多くのことを学び、時には真似をして少しでもベテランの域に達せるよう研修を深めてきました。

　本日は初任者の授業研修を行いました。授業構成（学習指導計画案）を考える際に、たくさんの先生方からアドバイスを受け、授業を行いました。
　実施すればするほど課題が見つかります。さらに深めなければならないことが見つかります。学びはとどまるところはありません。

　教師は子どもとともに学び、成長する存在でなければなりません。