朝の会の日直の話と先生の話の画面です。

　朝の会の挨拶画面と係からの連絡です。

　朝の会での日直の話と欠席児童への連絡カードの分担（欠席者にわたす連絡カードは、どの子も進んで書きたいという意思表示をしていました。）

　日直の話・・・朝の会では、１時間目の準備をして、友達のスピーチや先生の話をしっかり聞いています。

　“朝の会：日直の話”の場面・・・段ボールを使った図工の作品

　児童朝会、たてわり班の記念写真撮影が終わって・・・教室に来た始業前の様子

　児童朝会の後、“たてわり班”の写真をとりました。これは、“６年生を送る会”のときに６年生にプレゼントするものです。

　算数：少人数指導が終わるところ・・・
　
　　　社会科見学のまとめの新聞を友達とみているところです。

　理科学習・・・おもりのゆれの学習をしていました。

　社会科、総合的な学習の時間・・・郷土学習の計画・・・誰がどこを調べるかなどの
分担などをしていました。２０日（木）に教育センター移動教室があります。

　国語の授業・・教材の内容を段落ごとに読みとっていました。

　体育の学習・・・“ボール遊び”をしました。的当てをしたり、ゲームをしたり・・
楽しみながら、ボールを上手に扱っていました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、豚肉と大根のうま煮、ぶどう豆です。

　６年生は、体育館で“体育：跳び箱運動”・・・・諸注意や練習方法をしっかり聞き、練習へ・・・・

　５年生は、“体育”持久走・・・・自分ペースで走るコツをつかんでいました。

　４年生の教室では、朝の会・・・朝の会の前には、時間を利用して・・・バースデーカードを書いている子もいました。

　２年生の教室では、“朝の会”日直の話は、昨日BOPで遊んだことでした。
　下の画面は、１月２２日（土）の学校公開日で行う“子どもフェスティバル”で使う独具です。みんなで協力して作りました。

　３年生の教室・・・“朝の会”で日直の話・・・旅行に行った時の話をしていました。
　朝の会の時に・・・１時間目の道徳の授業でつかう本、資料などを開いて話してのほうをしっかり見て聞いていました。

　１年生の教室では、学生ボランティアの紹介をしていました。
　下の画面は、コートが落ちていたのをフックにかけなおしているところです。　

　今日の献立は、ご飯、牛乳、もやしのごま醤油かけ、福神漬けです。