2学期が始まりました。今学期もどうぞよろしくお願いいたします。

9月16日(木)・雨の日の過ごし方

久しぶりの雨の日になりました。登校の時が一番ひどく雨が
降っていました。大雨警報が出て心配しました。休み時間は
本を読んだり、粘土で遊んだり、先生と話をしたり、先生方も
教室にいて、子どもたちとそれぞれに関わっていました。
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9月15日(水)・三校交流研究会

世田谷9年教育の方針を受けて、5年前から弦巻中・松丘小・弦巻小
の3校の先生方が集まって、研究会を実施しています。
8月30日には、弦巻中で小学校の先生が授業をしました。今回は、
中学校の先生が弦巻小で授業をします。
こうした実践から、大きな成果を得ています。例えば、中学生の理解
小学生の理解。教科のカリキュラム等。これからの9年教育を進めて
行く上で、大いに役立っています。
授業が終わった後は、研究会を内容濃く実施します。このような地道な
実践が、子どもたちの育成に役立つものと思い、取り組んでいます。
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9月15日(水)・連合運動会に向けて・6年

6年生は、10月27日(水)に連合運動会があります。
その種目の中に、全員参加の大縄跳びがあります。例年
この種目を目標に、クラスが燃えます。今年も早くもその
練習が始まりました。今年も良い記録を出してほしいものです。
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9月14日(火)・校外学習・4年

「水の科学館」「船の科学館」を見学して、ゆりかもめに
乗りました。また、「水上バス」に乗って、水辺から東京の
姿を見ることができました。そこには近未来の東京の姿があり
ました。
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9月13日(月)・夏休みの作品より・6年

2学期に入って、3週目になりました。生活のリズムも
取り戻したことと思います。今朝は、夏休みに活躍した
子どもたちの表彰状がたくさん届いていました。その紹介
で大わらわでした。
6年生は、日光に関する作品が多かったようです。きっと
良い思い出ができたのでしょう。
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9月10日(金)・保健委員会の発表より

保健室の前に、清涼飲料水を調べた結果が発表されていました。
興味をもって見させてもらいました。普段飲んでいる清涼飲料水も
このような視点で見ると、問題がたくさんあることが分かりました。
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9月10日(金)・夏休みの作品より・5年

たくさんの自由研究がありました。程度の高いものばかりです。
思わず見入ってしまいました。5年生になるとこのようなことに
興味を持ち、研究しようとする意欲が出てくることが分かりました。
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9月9日(木)・4年生の昔体験

4年生が、洗濯板を使って、靴下などの洗濯をしました。
洗濯板の使い方がちょっと変です。見かねて、大石先生が
指導に乗り出しました。昔は洗濯も大変だったことがよく
分かりました。
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9月9日(木)・夏休みの作品より・4年

年々レベルが上がっていると思います。昨年の作品を参考に
して、今年はもっと良いものを研究したり、創ったりしようと
思っていたのかも知れません。水準が上がるのは歓迎です。
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9月8日(水)・田中教諭の授業より

今日は特別支援学級の先生方の指導法の研究会です。
台風の影響で強い雨の中、熱心な先生方が大勢集まりました。
その中でも、子どもたちは、のびのびとゲームを使った学習に
取り組みました。ICTをうまく使い楽しい学習になりました。
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9月8日(水)・秋田教諭の授業より

2学期になって2週目になりました。子どもたちは完全に
学習のパターンを取り戻していました。教材の工夫もあり
ましたが、ディベートに意欲的に取り組んでいました。
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9月8日(水)・今年も世田谷線の中に

毎年行われているポスター作りを今年も「アートクラブ」が
担当しました。弦巻小学校が担当したのは「せたがや未来博」
です。世田谷線の中で見ることができます。乗車のおりは、探
してみてください。
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9月8日(水)・夏休みの作品より・3年

3年生になると、自由研究がぐっと広がり、内容も濃く
なってきます。全部紹介したいのですが、枚数が限られて
おり、残念です。まだ、展示していますので、ぜひ参観してください。
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9月7日(火)・お知らせ

 台風9号の進路が気になるところです。今後の台風情報を慎重に
見守っていきたいと思っています。
 ところで、昨年までは、台風の対応について、前日手紙でお知らせ
していましたが、本年度から、当日の朝、緊急連絡網・緊急メール
ホームページ等で、午前6時30分を目安にお知らせいたします。
したがって、当日の状態によっては、始業が通常だったり、2時間
遅らせたりと、対応が変わる場合があります。
 詳細につきましては、明日、お知らせの手紙を配布しますのでご覧
ください。よろしくお願いします。

9月7日(火)・トマト ピザを作る

猛暑の中ですが、夏休みを終えて、子どもたちの生活のリズムも
整いつつあります。学習にも気分が乗ってきました。そのように
導くのも、教師の努力です。子どもが学習に興味を持つように教材を
工夫して、学習の習慣を取り戻すように努めています。
子どもたちは、楽しそうに実習に取り組んでいました。ピザもおいしく
できあがりました。
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9月7日(火)・夏休みの作品より・2年

2年生になると工作のほかに、研究発表も多くなってきます。
自分で調べたり、様々な場所を尋ねたり、ぐっと範囲が広がって
きます。やはり2年目の夏のゆとりでしょうか?
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9月6日(月)・水泳記録会・6年

絶好の水泳記録会日和です。この日を目指して6年間
努力をしてきました。今、自分が精いっぱいできる限りの
パフォーマンスを発揮することができました。
プール期間も後1週間です。最後の頑張りで級を上げます。
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9月6日(月)・夏休みの作品より・1年

1年生も初めての夏休みを有意義に過ごしたようです。
作品の一つ一つが楽しかった夏休みを語りかけてきます。
明日は、保護者会です。子どもたちの工夫を見てください。
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9月3日(金)・夏休みの作品より・六組

夏休みの子どもたちの力作が展示されています。
私の一番好きな季節です。僕の、私の夏休みはこうだったよ
作品が語ってくれます。見ていて微笑ましくなってきます。
保護者の皆様もお疲れさまでした。六組から順に紹介します。
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9月2日(木)・暑さなんかに負けてられません

連日の酷暑が続いています。113年ぶりの暑さだそうです。
教室内はクーラーがきいていますが、子どもたちは元気です。
暑さに負けずに外に出ています。先生方も子どもに負けずに
外で子どもたちと遊んでいました。
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