各委員会の委員長・副委員長が壇上に上がり、各委員さんは、その場で起立して、紹介をしました。終わりの言葉は、３年生代表員の女の子でしたが、とても上手に話しました。

　今朝、“委員会紹介集会”がありました。本校の委員会は、“代表委員会、集会委員会、放送委員会、飼育・栽培、図書委員会、保健・給食委員会”があります。

　今日の献立は、豆入りひじきご飯、牛乳、豚汁、そくせき漬けです。

　１０月は、“体力強化月間：ながなわ”です。今日は、午後、先生方の教科・領域部会の研修会がある日ですので、特別時程です。休み時間も若干短くなっていますが、高学年（５・６年生）は、“ながなわ”に挑戦していました。

　４年生は、“図工の授業”です。木を使った作品作りです。

　１時間目は、“算数科：少人数指導”今日は、“分数の計算”・・・

　“朝の会”の様子です。５年生になると、新聞を読んで視野を広げている子どももいます。

　“朝の会”を始めるところです。朝の会のときには、全員が1時間目の準備が机の上にできています。

　“朝の会：１分間スピーチ”スピーチをしたあと・・・質問をしていました。

　担任の先生の代わりに、副校長先生が来ています。朝の会が始まるところです。

　今日の献立は、セサミトースト、牛乳、ハンガリアンシチュウー、くだものです。

　“家庭科：ランチョンマットつくり”ミシンをかける子・・・アイロンをかける子・・
　等々・・・みんながんばっていました。

　“音楽科：歌唱指導”・・・

　学芸会の配役を決めるオーディション・・・“ユタと不思議な仲間たち”という劇です。どうぞ、ご期待ください！

　“朝の会：日直の１分間スピーチ”５年生になると話の仕方やどう伝えようかなどの工夫がうかがわれます。そのあと、今日の提出物の確認をしていました。

　朝の会の前の時間を有効活用・・・後期の新しい係の打ち合わせ・・・転校生に係の子どもが誘いあっていました。

　“朝の会：日直の１分間スピーチ”友達のこわれたコンパスを直していた時の話をしていました。

　“朝の会：日直の１分間スピーチ”・・・

　“朝　読書”を終えて図書カードに記入している子ども・・・係の子どもは、本箱の本を整理・整頓をしていました。

　今日の放課後に本校スクールカウンセラーさんを講師に、“すぐにできる教育相談：構成的グループエンカウンター”の理論・実技研修会を行いました。教職員が生徒役になっての実習です。