７月２９日（木）夏休みふれあい教室「押し花作り」の２回目がありました。先日作った押し花が乾燥しているので、上からビニールシートに張りました。そして、家から持ってきた筆箱や空き缶などに押し花を張り付けました。どれも個性的で記念の作品に仕上がりました。

７月２９日（木）に夏休みふれあい教室「焼き物教室」が行われました。陶芸の印花文を使って、まず表面にいろいろな模様を型押ししました。その後、小さな針で名前を彫ったり、ふちを切るなどの工夫をしました。焼き上がりは９月になります。完成がとても楽しみですね。

７月２７日（火）に夏休み英語教室が行われました。ジャンケン、買い物ゲーム、紙を丸めたものを飛ばすなど、英語を使った様々なゲームや遊びをしました。ほぼ英語しか使わない、充実した時間を過ごせました。

７月２６日（月）プレパークなかまちが開催されました。流しそうめん、プールなどたくさんの催しで賑わいました。子どもたちも保護者の方もとても楽しそうです。

７月２６日、「押し花作り」がありました。校庭で自分の好きな花を摘み、紙に並べ押し花を作りました。担当の先生以外に押し花ボランティアの方々に手伝っていただきました。

７月１７日、６年生は、１学期に行った幼稚園との交流についての発表会を行いました。６年生は、幼稚園児といっしょに遊んだり、お世話をするのは初めての子がほとんどです。幼稚園の先生の立場になって、どう幼稚園児と接すればいいかを学んでいました。

７月２１日（水）から夏期水泳指導が始まりました。初日から数多くの子どもたちが参加しました。自分の目標に向かって、力いっぱいの泳ぎです。

７月２０日（火）に「緊急時対応訓練」がありました。急病人やケガ人が出た場合の対応方法を、実技を交えて行いました。直接触れてはいけないものの処理のために、全身をビニルでカバーして訓練しているところです。

７月１７日、５年生は、保健の白川先生から怪我をした時に自分で応急処置する方法を学びました。怪我はいつ起こるか分かりません。大人が近くにいるとは限りません。自分で症状が悪くならないように対処する大切を学びました。

７月１７日、５年生は温暖化防止に向けて、ＣＯ2削減に取り組んでいます。どのようなことでＣＯ2が発生するのかを調べ、学校で全校のみんなに呼びかけました。また、夏休みに入る前に、各家庭で自分が取り組むＣＯ2削減目標を発表しました。

７月１７日、３年生は、１年生に絵本の読み聞かせをしました。３年生は、１年生が本に興味をもってもらえるように、絵を見せながら、はっきりとした声で情景が分かるように工夫して読んでいました。

７月１７日、４年生は、緑のレンジャーさんと地域の危険なところを調べ、まとめたことを発表しました。また、夏休みを前に、人通りの少ないところ、車に注意するところなど、全校のみんなに終業式でも呼びかけました。

７月２０日（火）に１学期の終業式が行われました。校長先生から「あいさつ」についての話がありました。「あいさつ」の「あ」は「あかるく」、「い」は「いつも」、「さ」は「さきに」、「つ」は「つづける」という内容でした。生活指導部からは、「楽しい夏休みの過ごし方」についての話がありました。４年生の子どもたちから、「安全マップ」づくりで学習した発表もありました。

７月１７日（土）に読書活動が行われました。５年生は様々な「本の紹介」を、中町小学校おはなし隊の方よりしてもらいました。６年生は「本の紹介」を尾藤さんよりしてもらいました。２つの学年とも、真剣に集中して聞いていました。

７月１７日（土）に読書活動が行われました。３年生は「大型絵本」「言葉遊び」などを、お話ランドの方からしてもらいました。４年生は「読み聞かせ」などを、下川廸子さんからしてもらいました。藤田先生のギターが、心にしみるようでした。

７月１７日（土）に読書活動が行われました。１年生は「すばなし」と「読み聞かせ」をしてもらいました。２年生は深沢図書館の方より、「夏休みに読んでほしい本の紹介」「手遊び歌」などを教えてもらいました。２つの学年とも、とても楽しそうな声が教室から聞こえていました。

７月１７日（土）２年生の生活科の授業は、「収穫を祝おう」です。子どもたちが育てた夏野菜をふんだんに入れたカレーを作り、みんなで味わいました。おかわりをする人が続出するほどの大人気でした。

７月１２日（月）〜１６日（金）の週に各クラスで行いました。場所は砂場です。お団子を作るグループ、山のように砂を盛り上げるグループ、川に水を注ぎ込むグループなど様々でした。片付けや帰りの支度もすばやくできましたね。

２年生が丹精込めて作っている野菜がグングン育っています。トマト、キュウリ、ナス、カボチャ、スイカなどがたくさん実をつけています。

７月１５日（木）学校保健委員会が開かれました。内容は定期健康診断の結果と保健室の利用状況、児童の体力調査結果、学校給食における食物アレルギーの実態などです。校医の先生方からは各専門分野の話をしていただきました。