大勝先生も子どもたちもより確かに成長していました。
子どもたちは学習に集中し、大勝先生は十分に教材研究し、
子どもたちをひきつける授業をしていました。

暑い日になりました。おまけに風も強かったのですが、
みんな頑張って歩きました。畑では、大きなジャガイモや
小さなジャガイモなど、いっぱい収穫することができました。
みんな大満足のジャガイモ掘りでした。

今、弦巻小学校で取り組んでいるＩＣＴを効果的に使った
授業の創造で、乙骨先生も、ポイントとなる所で情報機器を
うまく使い子どもたちに「わかる授業」を提供していました。

文科省学力調査委員会の委託を受けた横浜大学では、
その中間発表の中で、ＩＣＴを使った授業を受けている
子どもは、平均点で上回っているという報告をしています。
神津先生の授業も、ＩＣＴを効果的に使い、「わかる授業」でした。

天候が心配されましたが、雨にあうことなく行ってきました。
今日は、３組と４組です。明日は、１組と２組が行きます。
ゴミの問題を社会科で学習しています。タイムリーな見学でした。

先週の月曜日にプール開きをしました。でも、天候が悪く先週は
あまり、プールは入れなかったようです。今日は、ちょうど良い
気温になりました。朝から、嬌声がプールから聞こえていました。

６月１７日(金)・河口湖宿泊学習 ７
いよいよ閉園式です。雨はあがりましたが、グランドの状態が悪いため、体育館で行っています。
コースも変わりました。雨はあがりましたが、下の状態が悪いため、「もちや」から、雨の時のコース「富士山アリーナ」になりました。
それでは、学校で元気な顔を待っていてください。

６月１７日(金)・河口湖宿泊学習 ６
おはようございます！小雨の朝になりました。ですから、今朝は体育館で朝会です。河口湖の生活にも慣れてきました。自分で行動ができるようになりました。これも宿泊学習の成果です。朝食の後は部屋の掃除をして、閉園式後、学園を後にします。

６月１６日(木)・河口湖宿泊学習 ５
夕食も終わりました。今夜は、山崎小・旭小・三宿小・弦巻小の四校で交流子ども会です。エビカニックスをみんなで踊っています。
弦巻小の出し物は、「もうじゅう がり」です。
外は小雨になりましたが、体育館の中は、楽しそうな声がハジけています。
終わりの言葉は、弦巻の六年生の手品で、この会を締めくくります。

６月１６日(木)・河口湖宿泊学習 ４
ハイキングがにはちょうど良い気候です。紅葉台に行く途中でみんな揃いました。紅葉台から展望台へと歩きます。まだまだ余裕です。展望台でお弁当です。

６月１６日(木)・河口湖宿泊学習 ３
おはようございます！富士山を見ることはできません。ちょっと寒い朝です。でも、みんなは元気です。２人は食事当番で食堂に行っています。
今日はハイキングができます。みんなはりきっています。

６月１５日(水)・河口湖宿泊学習 ２
夕食の時間になりました。みんなの食欲はたいしたものです。お代わりもしています。
今年の河口湖は、ちょっと寒いです。
食事が終わると、キャンプファイヤーです。

ゆっくりした時間が流れています。

６月１５日(水)・河口湖宿泊学習１
１１時３０分に着きました。早速お弁当です。
開園式も終わりました。大石公園にも散歩に行きました。
みんな元気です。ちょっとテンションが高くなっています。
これからお風呂です。

雨で外で遊べないかわりに、本に親しむことを始めましょう。
この読書週間の間に、良い本に巡り合いましょう。
図書委員の子どもたちが読み聞かせで各クラスを回っています。
いろいろな工夫をしながら、読み聞かせをしていました。
読んでもらっている子どもたちも集中して聞いていました。

不思議と集会のある日は、子どもたちの登校が早くなります。
今朝は、６年生が美しい歌声を響かせてくれました。やはり、
人数が多いと迫力があります。「世界がひとつになるまで」
６年生の真似をしながら、下級生も大きな声で歌っていました。

21人と言う人数の少ない学習の強みを十分に発揮していました。
子ども一人ひとりの理解度を確かめながら学習を進めていました。
遊佐先生のきめの細かい指導が行き届いていました。

学習課題がはっきりしていれば、子どもたちの意識は
それに向かって集中していきます。効率を上げるためには、
欠かせない要素です。構成がよく組み立てられた授業でした。

朝から降っていた雨も上がり、薄日も差してきました。
多くの同窓生の方々がこの日を待ちわびて、早い方で
2時間前からいらしていました。この会の演奏会には
吹奏楽クラブも出演します。先輩方に聞いていただこうと
一生懸命練習をしてきました。

4年生ともなると、算数の少人数の学習がすっかり定着して
います。人数が少ない分、子どもたち一人一人にきめ細かい
指導が展開できます。学習内容も子どもたちは確実に理解していました。