朝の会で・・・この連休に、被災した東北にボランティア活動に行った時の話をしていました。テレビや新聞などの報道とは、違い・・・担任の先生が直接、見てきたここ、聞いて生きたこと、体験してきたことなどを静かに聞いていました。

　朝の会で・・・あいさつ・・日直の話・・・連休に深川の歴史館に行った時のことを話しました。館内は、江戸時代の様相になっていること等・・・詳しく話していました。

　１時間目の授業は、“専科授業：音楽”・・・・音楽の時間の最初は、“発声練習”おなかから声を・・・きれいな声で・・・曲は、“愉快に歩けば・・・”です。

　朝の会での先生の話・・・

　いつも先生が来る前にお世話してくれる６年生・・・
　　朝の会のあいさつの後は、“音読をします！”今日は、おめでとう　いちねんせいという、詩です。繰り返していくともっそ上手になっていくことでしょう！

　今日の献立は、中華おこわ、牛乳、にら玉スープ、フルーツヨーグルトです。調理さんが、アレルギー給食を作りました。後ろの小皿です。

朝の時間に・・・今年度も“漢字ミニテスト”を続けています。難しい字が増えてくるので・・・繰り返し取り組むことが大事です。子ども達も先生の話に聞き入っていました。

　“稲を育てよう”・・・今年も５年生が、“稲作りに挑戦”します。図工室前の“ミニ田んぼ”を耕し・・みんなで協力して行います。地域人材の方の指導やお世話を頂きながら学習を進めていきます。ひとりで取り組むバケツ稲にも挑戦します。

　１時間目は、“国語の学習”ことばの使い方・きまりなどの学習をしていました。

　１時間目は、“算数：少人数指導”担任、少人数指導の先生のクラスに分かれての学習です。

　“朝の会”・・・先生の話・・・短距離走のタイムを計時しました。欠席だった子どものタイムを計時して・・・“運動会のリレーの選手”を決めます…と話していました。

　“朝の会のあいさつ・健康観察”が終わり・・・今日から、TTで１年生の指導にあたる先生の紹介がありました。全校児童朝会でも全校児童に紹介しました。

　“図工の授業”・・・

　“音楽の授業”・・・はじめにからだをリラックスさせてから、ゆかいに歩けばの曲で、発声練習・・・

土曜日の授業がこれからもあるので、一日の流れを子どもたちに確認していました。

　“算数：少人数指導”・・・担任と少人数指導担当の先生のクラスに分かれての指導です。“単位量の計算”の学習をしていました。

　土曜日の一日のながれや通学路の確認などを丁寧にしていました。

　“専科授業：図工”です。“消防の絵”を完成させるための指導をしていました。

　朝の会の前には、“読書を楽しいんで・・・”そして、朝の会・・・日直のスピーチをして・・・一人一人の名前を呼んで、健康観察をします。

　“朝の会”で配布物は、朝のうちに必ず連絡帳に入れさせます。・・・今日の予定も分かりやすく話していました。