６時間目に、教育実習生の研究授業を行いました。４年生の“理科：電気のはたらき”の学習です。実習生ですが・・・子どもをひきつけ・・・考えさせ、実験をしていました。４月から、立派な教員になることを期待しています！

　今日の献立は、スパゲティミートソース、牛乳、じゃが芋のハニーサラダです。

　今日は、“６月の誕生日給食です。”６月生まれには、６年生がいませんでしたので、５年生がリーダーをつとめました。とても立派でした。

　“英語活動”英語支援員さんと担任の指導で・・・

　“算数科：少人数指導”・・・担任のグループと少人数指導担当の先生のグループに分かれて・・・

　“国語の授業：狂言”・・・独特の言い方に子どもたちも興味津津・・・

　“国語の授業風景”・・・

　“国語の授業風景”・・・・

“図書室で読書”・・・１年生もいろんなジャンルの本を選んで読んでいました。

　今朝、全校で“児童集会：ばくだんゲーム”・・・全校児童が大きな輪になって、数個のボールを音楽に合わせて手渡しするゲームです。先生も一生に入って、みんな楽しんでいました。

　今日の献立は、あんかけチャーハン、牛乳、わかめスープ、くだものです。

　１時間目は、“生活科：アサガオの観察”・・・自分の鉢のアサガオの成長を学習観察カードにかきました。

　１時間目は、“算数科：少人数指導：時間の計算”・・・・

　“朝の会”・・・昨日の全校遠足で大活躍した“縦割り班長・副班長そして、６年生生”・・・教職員からも称賛の声がたくさん上がっていました。
　登校時に校長先生からも“あいさつの際、よくやってくれたね！お疲れ様”と声をかけられていました。
　担任の先生からも・・・褒められていました。これからの６年生の生活も含めて話されていました。

　１時間目は、“社会科の学習”・・・米作りのさかんな地域・・・について、資料をもとに学習が進んでいました。

　エコのクリアファイルを配り・・・・先生の話“今日の予定・・・”などを話していました。

　“朝の会：先生の話・・・”声の出し方を・・・掲示してある“声のチャンネル”をもとに話していました。“場・時・場合”を考えて話すようになるといいですね！

　いつものように朝の会の前に・・・“音読”をしました。大きな声で工夫して読んでいました。

　帰校式では・・・
　　活躍した班長・副班長・・・６年生全員を“ありがとう”という気持ちを込めて、全員で拍手しました。

　駅での待ち合わせもマナーを守っていました。

　天気もまずまず・・・６年生のリーダー、副リーダー・・・そして、他の６年生もとても活躍しました。下級生の世話をしてくれました。
　
　画面は、出発式です。