“花壇の植物の育ち方について”植物が育っていくには・・・どうしていくことが良いか・・どう育っていか等々を考えさせていました。

“理科学習”種子の発芽には・・・課題を受けての学習に入ります・・・

“国語科：新出漢字”・・・新しい単元の学習に入ります。新しい漢字の学習・・・

　“国語科：作文指導”・・・・作文構想メモをもとに・・・

　低学年“１・２年生合同”で運動会練習を体育館で行いました。先生の模範指導を前任で見て・・・練習に入ります。

　代表委員会で全校児童でできる取組みを考えました。募金活動をしようと決まり・・・
先週一週間取組みました。全校児童朝会で全校児童に協力のお知らせをしてから、登校時を代表委員会の子ども達が募金箱をもって活動しました。その集計を金曜日日に行った結果の報告（５９０１４円）をしました。九品仏小のみんなの気持ちを届けます。
　“がんばれ　日本！”

　今朝の“全校児童朝会”で、人権擁護委員さんから、“人権の花について・・”お話をいただきました。“人権について”・・・赤ちゃん時の大きさ、重さ・・・みんな同じように大切な存在・・・お花も・・・小さな種から大事に育てることの大切さ・・お水を適量にあげたり、声かけをしたりして大切に育ててください・・・と、分かりやすくお話をしていただきました。九品仏小学校では、各学年ひとつのプランターを育てていきます。

　２人の先生の指導のもと・・・高学年のリレーの朝練習が始まりました。
　コーナートップ・・・リレーでは、なんといってもバトンがスムースにいくか、前走者とのスピードのタイミングがうまくいくか等々の練習が大事ですが・・・各チームのチームワーム次第・・・。今日の練習のリレーは、うまくいっていました。

　今日の献立は、チキンライス、牛乳、ベーコンと野菜のスープ、ぶどうゼリーです。

　上の画面は、５年生・・“朝読書”が終わって・・・ロッカー文庫に返却。
　　順番にきちんと返していました。

　
　下の画面は、６年生・・“朝読書”・・・６年生になると本を読むスピードも読むジャンルも広がってきます。

　上の画面は、３年生・・・・“朝読書”・・・


　下の画面は、４年生・・・・“地区当てクイズ・地図帳で・・・”
　　地図の使い方・・・調べ方に慣れてきています。探すのも早い子が多かったです。

　上の画面・・・１年生　“朝読書”・・・


　下の画面・・・２年生　“朝読書”・・・

　

　今日の献立は、煮込みうどん、牛乳、天ぷら“さつまいも、しゃしゃも”、野菜のゆかりかけです。後ろの小皿は、アレルギー対応食です。

　“朝読書タイム”・・・

　“朝読タイム”・・・

　“朝読書タイム”・・・

　担任の先生は、日光移動教室の実地踏査へ・・・図工の先生が、健康観察をしました。

　“朝の会”先生とみんなとあいさつの後・・・今週から、木曜日くる学習支援員さんの紹介・・・

“朝の会”の前・・・６年生が紙芝居をやったり・・・自分で好きな本を読んだり・・・友達と読んだりしていました。緊張がほぐれ・・・友達同士も分かりいつつあります。

　今日の献立は、豆入りひじきごはん、牛乳、すまし汁、卵焼きです。今日もアレルギー対応食を調理員さんが作りました。