朝の会の前には、“読書を楽しいんで・・・”そして、朝の会・・・日直のスピーチをして・・・一人一人の名前を呼んで、健康観察をします。

　“朝の会”で配布物は、朝のうちに必ず連絡帳に入れさせます。・・・今日の予定も分かりやすく話していました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ふりかけ、春野菜のうま煮、ひとしお野菜です。

“英語活動”・・・英語支援員さんと担任の先生で・・・

“国語”・・・音読の工夫・・

“算数：少人数指導”・・・計算のきまりの学習・・・

　“道徳”資料を読んで・・・よく考えて・・意見を発表・・・

教科“日本語”・・・大きい声で言葉のリズムをくふうして・・・

　たてわり班の活動が始まりました。全校児童を９班に編成してから、名前交換ゲーム、班のたくさんの友達と名前カードを交換して、書きました。

　パソコンの使い方・・・キーや変換など・・・PCの操作にの練習をしていました。

　“国語の学習”・・課題にそって・・・課題を教科書を読みとり・・記述していました。

　“社会科・地図の見方”・・・都道府県の位置などを地図を見て確認していました。これからの学習でいきてくることでしょう。

　“国語科の授業”・・・先生の質問に真剣に教科書を読んでいました。

　教科“日本語”の学習を・・・ことばのリズムを考えて・・工夫して読んでいました。

　今日の献立は、五目焼きそば、牛乳、おくらフィン、きゅうりの中華味です。

今日の献立は、ご飯、牛乳、魚のマヨネーズ焼き、コーン入りサラダ、ひじき煮です。

“算数科：少人数指導・計算の工夫”・・・５００−２９８という問題で、子どもたちは、いろいろな考え方をしていました。友だちが勘違いしたところを“こう考えたら”いいと思います・・・という子もいました。友だちの考え方もよく聞き、よく考えていました。ドリルの答え合わせも自分でできます。

　朝の会で、今日の予定・・・初めてのクラブ活動・・４年生は初めてのクラブ活動なので、６年生として・・どうしたらよいか考えてください・・・など話していました。

　クラスの出来事を・・・みんなの問題に・・・どう考えていったらよいか・・子ども達も真剣に考えて意見を言っていました。

　“朝の会”先生の話・・・今日の予定を話していました。１時間目は、“理科”なので器具の使い方も説明していました。