烏山北小学校の様子をお伝えしています！
ラジオ体操
校庭には、たくさんの子供たちと、地域の方々で校庭がいっぱいです。 ７月２７日（水）までと、８月２２日（月）から８月２８日（日）に行われます。 早寝、早起き、朝ご飯！！ 多くの皆さんの参加をお待ちしています。 ７月２１日の予定
おはようございます。台風の影響で今日は、雨。残念ながら、朝のラジオ体操はお休みでした。この後の今日の予定を連絡します。「から北 寺子屋」「学年補習教室並びに金管教室」は予定通り行います。プールは、気温が上がらなければ中止になると思います。２５度以上になって暑くなってくれば実施します。以上が本日の予定です。夏休み初日が、肌寒く、少し残念です。 では、今日も一日元気に！ 校長でした。
４年 着衣泳
４年 千歳清掃工場
自分たちの出しているごみがどれくらいあり、どうなるかを見て、３Ｒの大切さに改めて気がつくことができました。 6/30 ５，６年総合「ようこそ先輩 からきたバージョン その４」
講師：高橋文雄様 今日はいろいろと教えていただきありがとうございました。本を見て、いろいろな手あての仕方がわかりました。これで自分で手あてができると思いました。S.N ９．看護師の仕事って！？ 講師：谷口智衣様 今日は看護師のお仕事のことをいろいろ教えてくださってありがとうございました。注射の体験もさせてくださってありがとうございました。貴重な体験をありがとうございました。S.M １０．患者さんと病院を守る安全管理 講師：武田春子様 私の母も病院で仕事をしているので、病院の話についてこれからもっと聞いてみたくなりました。お話の中で一番心に残ったことは名前と薬を間違えないようにいろいろ工夫していることです。今日聞いたことをいろいろな人に話したいと思いました。M.N 6/30 ５，６年総合「ようこそ先輩 からきたバージョン その３」
講師：間世田均様 今日は、小学生の頃のお話をいろいろと教えていただき、ありがとうございました。昔の烏山が今と全然違う風景だったことや昔の遊びについてよくわかりました。今と昔の遊びにちがいがありとっても驚きました。U.R ６．動物の病気 講師：志村亀夫様 今日は動物の病気や獣医さんの仕事などについてお話ししていただきありがとうございました。とてもためになりました。私は「獣医さんになろうかな。」と思ったことがあります。獣医さんの人数が少ないと聞いて、「またがんばろうかな。」と思いました。O.A ７．木と森が守る地球環境 講師：山田孝志様 今日のお話を聞いて、この先地球温暖化が進まないようにするためにガスや電気を節約しようと思いました。そして環境についてたくさんのことを知ることができました。今日は本当にありがとうございました。I.K 6/30 ５，６年総合「ようこそ先輩 からきたバージョン その２」
講師：浜地 真様 日本のスーパーコンピューターの話を詳しく教えてくださりありがとうございました。日本のスパコンが今、世界一ということがわかりました。自分もスパコンを発明してみたいです。H.Y ３．昔の遊び 講師：志村 勲様 西沢国光様 材料を用意すれば、こんなにも簡単に作れるとは思いませんでした。将来、もしも子どもがいたら今日教わった竹ぽっくりを作って遊ばせたいと思いました。今日は、竹ぽっくりの作り方を教えていただきありがとうございました。K.H ４．弁護士と裁判 講師：水津正臣様 勉強のことについて教えてくださりありがとうございました。僕は、勉強があまり得意ではないので、勉強についてわかってよかったです。弁護士になろうと思えばなれると聞いたので、勉強をがんばりたいと思いました。N.S 6/30 ５，６年総合「ようこそ先輩 からきたバージョン その１」
今年も烏山北小学校の卒業生を中心に様々なテーマでお話を聞きます。 子どもたちは１０あるテーマから自分の興味のある話を聞きに行きました。 お話を聞いたり体験活動したりして、最後にお礼の手紙と自分の将来について考えたことを書いてお話しいただいた先輩方に渡しました。 １．着物の着付けと作法 講師：舩川長子様 慶野宏子様 齋藤ひろ子様 松永瑞静様 平田裕子様 作法のことがよくわかりました。着物のことも少しわかって良かったなと思いました。着物の知識がまた少し増えて良かったです。本当にありがとうございました。 K.Y はみがき じょうずかな？
歯みがきのお勉強をしました。 歯の染め出しをして、真っ赤に染まったみんなの歯！ 工夫しながら磨いていくと、 キュッキュッと音がなるほど きれいになりました。 歯みがきの大切さを一人ひとり考えることができました。 じゃがいもほり
北烏山の高橋農園さんにおじゃまして、2月から育ててくださっているじゃがいもを２，３，４年生の参加希望をした子供が楽しく掘りました。 「こんなに大きいのがあった！！」「じゃがいもってこんなふうに土にうまって育っているんだ！！」などとたくさんの発見がありました。 じゃがいもほりの後は、青少年地区委員さんがゆでてくださったじゃがいもをおいしくいただきました。 子供たちはたくさんのじゃがいもをリュックにつめ、家に帰りました。 今夜は、世田谷育ちのじゃがいもでカレーライスか肉じゃがでしょうか・・・・・。 青少年地区委員のみなさまありがとうございました。 ４年 青光学園の出前授業
弱視や盲とはどういうことかについて、道具などを通して教えていただきました。また点字の打ち方について学びました。 交流において大事なことは、「知る」ことです。今日学んだことで、これから実りのある交流ができると思いました。 6/6 6年生社会「官庁街見学」
日比谷公園を出てまず皇居に入り、石垣や桜田門等を見ました。 皇居を出てからは、警視庁の横を抜け、国会議事堂を正面から見ました。 最後に首相官邸を見学してから地下鉄に乗って帰りました。 すべてもう少し先の社会の学習ですが、実際に学習するときに今日の経験を思い出してほしいと思います。 6/6 6年生観劇「雪ん子」
電車で1時間ぐらいです。 笹塚駅と神保町駅で乗りかえて行くのですが、6年生はきちんと自分たちで乗りかえの駅を意識して行動できていました。 到着すると人人人・・・。 １０００人以上入る大きな劇場全席に小学生が座ってます。 その中でカラキタの6年生は少し小さくなっているようでした。 （カラキタは3階の隅の方でした。） 劇が始まると笑ったり拍手をしたりと劇と一体になって楽しんでいたようです。 あっという間の1時間半でした。 その後、隣の日比谷公園に移動してお昼ご飯を食べました。 ６/３ １年生公園たんけん〜ぶた公園〜
雨も上がり、快晴の中、元気に行って来ました。 大きなすべり台や、ステップなどの遊具もあり、友達と仲良く楽しく遊びました。 帰ってきてからも、「楽しかったね。」「また、行きたいね。」と… 引率してくださったお母さん方、ありがとうございました。 6/2 プール開き集会
水泳の授業がもうすぐ始まりますので、それに先駆けて運動委員会では、全校児童が安全に水泳授業をできるように劇を作って発表しました。 スイム星のスイムマンがプールでの心得を教えてくれます。 １か月も前に役割を決め、最近は連日集まって練習しました。 スイムマンの教えは全校児童に伝わっているでしょうか？ １．プールに入る時は、健康観察をしっかりして、健康カードを忘れない。 ２．準備運動をしっかりして、体をほぐす。 ３．プールサイドは走らない。 6/1 2年校内研究授業「つばめのすだち」
「自ら考え、豊かに表現し、学び合う児童の育成」を研究主題として研究を進めていきます。 今年度は教科を「国語」で行います。 子どもたちは親つばめとひなの様子や気持ちを一生懸命読み取り、発表し合いました。 今回の提案授業ではこの学び合いがきちんとできるよう、手の挙げ方や話し方、聞き方を工夫しています。 授業後の協議会では、それぞれが意見を交わし、講師の先生からも研究の取り組み等教えていただきました。 今後も研究授業を中心にして、研究を深めていきたいと思います。 5/31-6/2 新体力テスト
初日は低学年の新体力テストです。 ６年生は低学年の新体力テストの補助を全員でしました。 ６年生１人で低学年児童を２人連れて歩きます。 教室から連れていき、テストのやり方を見せ、また次のテスト場所へと案内をしました。 低学年を連れて歩く６年生はとても頼りがいがあります。 「ありがとうございました。」とお礼を言われてうれしそうにしていました。 翌日は４年生と６年生が、最終日は３年生と５年生が実施しました。 ５／３０ １年 鍵盤ハーモニカのお話
お話を聞きました。 初めて手にする楽器に少し興奮ぎみの様子でした。 これから、ずっと大切に使っていきましょう！ 5/24 ６年家庭科「調理実習」
事前学習をし、材料を分担し、今日を迎えました。 ご飯は鍋を使ってコンロで炊きます。 炊飯器ではないので火加減が難しく、焦げたり水分が多く残ったりしたグループもあるようです。 味噌汁も煮干しで出汁を取ったり、野菜類をほどよい大きさに切ったりといろいろ苦労していました。 時間通りかややオーバーして全班作り終え、それぞれ食べました。 自分たちで作ったご飯と味噌汁の味はどうだったでしょうか。 ぜひ、ご家庭でも挑戦させてみてください。 5/24 そらいろのたね「６年読み聞かせ」
６年生では、短い時間で読み終わる本だけでなく、少し長くかかる本の一部を読んでもらうこともしています。 読み聞かせを通していろいろな本に興味を広げていってほしいと思います。 そらいろのたねのみなさん、いつもありがとうございます。 これからもよろしくお願いします。 |
|
|||||||||