一日の流れ・・・について説明していました。何を学習していくのかを明確にして・・一日のスタートです。　

１時間目は、“算数科：少人数指導”担任と少人数指導の先生のクラスに分かれての指導です。“計算の工夫”・・・。

　朝の会で・・・“絵の具”案内を・・・おうちにある人、兄弟や姉妹の道具がある子は、それを使って・・・などの説明をしながら、パンフレットを配布していました。

　いつものようにランドセルから、学習道具を机の中に入れて・・・ランドセルは、帽子などとと一緒にロッカーに入れてから、朝の会・・当番が決まり順番に挨拶をするようになりました。少しずつ小学生に・・・。そして、先生に提出物を・・・

　今日の献立は、たけのこご飯、牛乳、いかのかりんとあげ、かきたま汁です。
　後ろのお盆にあるスープとイカの揚げ物は、アレルギー対応食です。

６年生の教室では、・・・
　“国語科”課題についてよく聞き・・考え・・・教科書を読みとっていました。

５年生の教室では、・・・
　“算数：少人数指導”・・平均の学習をしていました。

４年生の教室では、・・・
　“社会科：地図の見方・使い方”を学習していました。

２年生の教室では、・・・
　教科“日本語”の授業・・・今日は、俳句の学習をしていました。

４年生は、５時間目に・・・花壇の手入れ・・・これから、へちまを植えて観察します。その準備です。狭い花壇を全員で、順番に作業を行いました。

　今日の献立は、スパゲティミートソース、牛乳、ポテト入りフレンチサラダです。

今朝、児童集会がありました。今日の集会は、“各委員会の委員長さんの紹介集会”です。６年生・５年生の委員長、副委員長さんの紹介と活動内容を発表しました。

３年生の３時間目は、“算数：少人数指導”担任の先生と少人数の先生のクラスに分かれて・・・真剣の授業を受けていました。

２年生の２時間目は、“専科授業：音楽”動作を入れた歌で子ども達は、心から楽しんで授業を受けていました。

６年生の２時間目は、“算数：少人数指導”・・・多角形の大きさの学習をしていました。

５年生の２時間目は、“英語活動”担任の先生と英語支援員の先生で授業を・・・。
♪　A　B　C　D　E　F　♪

４年生の２時間目は、“体育・短距離走”・・・体ほぐしの運動のあと、練習・計時。

１年生の１時間目は、“算数”・・・算数ノートで学習・・・どの子も頑張っていました。間違ってしまった子も・・・すぐにやり直してできました。校長先生も担任の先生と○つけを手伝いました。

　今日の献立は、セサミトースト、牛乳、ポトフ、くだものです。

６年生の教室では、・・・
　“朝の会：スピーチ”・・・“ことわざ”について、発表していました。そのあと、提出物の確認・・・。一日のはじめりです。