１年生と２年生が合同で、芦花公園へ生活科見学に行きました。道中、２年生が１年生の手を引き、歩いて行きました。秋の公園には、たくさんのどんぐりが落ちていて、木の実や色の変わった落ち葉もたくさん拾いました。秋さがしをした後には、みんなでお弁当をいただきました。秋のすずしい風も感じながら、楽しい時間を過ごしました。昼食後は、１年生と２年生でグループを作っていっしょに遊びました。広場や遊具で思い切り遊びました。これから、拾ってきたどんぐりなどを使って、すてきなかざりを作る予定です。

１０月１９日（水）に地域安全マップづくりのフィールドワークを行いました。
調べてきたことをもとに、地域安全マップを作り始めました。

学校の人たちに地域の安全・危険を知ってもらおうと、
各グループ、試行錯誤しながら一生懸命に作っています。

「入りやすく、見えにくい」というポイントをしっかりと押さえ、
わかりやすいマップができるよう指導していきます。

完成するのが楽しみですね。

１０月１９日（水）総合の学習で地域安全マップづくりのフィールドワークを行いました。
この学習は、普段子どもたちが生活している地域で、
安全な場所・危険な場所を知り、判断できるようにするのがねらいです。
「不審者」という人ではなく、
「入りやすく見えにくい」という場所に注目して、
危険を察知する目を育てたいと考えています。

この「入りやすく見えにくい」ということを念頭において町を歩いてみると、
これまで見えてこなかった危険な場所にも気づくことができます。
子どもたち自身が「ここ、なんだか見えにくくて、いやな感じだね。」
「トンネルみたいで、一人で歩くのはちょっと怖いかも」と、
感じることができていました。

保護者の皆様、地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　10月19日　体育朝会で長縄跳びをしました。
　休み時間にも長縄をクラスのお友達と仲良くとんでいる姿をよく見かけます。
　今日の長縄では「ハイ、ハイ・・・」とそれぞれのクラスの大きな声がひびきました。1年生も８の字とびをとびました。３分間に何回とべたか計測すると、記録更進したクラスから大きな歓声と拍手がおこりました。

　10月17日〜28日はどんぐり読書週間です。
　18日、朝読書の時間には、『図書サポーター』の地域や保護者の方々が、1年生から4年生までの読みきかせをしてくださいました。
　『図書サポーター』の方々による読みきませは、読書週間中の20日、25日、27日の朝読書の時間にも行われる予定です。
　子どもたちが楽しみの時間です。

エカテリーナさんが大好きな日本の歌「ふるさと」は全員で合唱しました。ピアノを弾いているのは、エカテリーナさんでその後ろにいるのは国際委員会の子どもたちです。今回の集会の準備、司会などでいろいろと活躍しました。また、５年生は調べ学習でロシアのことをまとめ、昇降口に掲示しました。文化、自然、スポーツ、言葉などテーマごとにわかりやすくまとめています。学校公開期間にどうぞご覧ください。

１０月８日（土）に国際理解集会がありました。今回はロシアの歌手　エカテリーナさんをお招きして行いました。３年生による勧迎の歌はロシア民謡の「一週間」を自分たちの一週間におきかえて歌詞をアレンジした歌でした。５年生の質問コーナーでは、肉じゃがはもともとロシア料理であると聞いて驚きの声があがりました。エカテリーナさんの歌声はとても美しく、体育館はまるでコンサート会場のような空気につつまれました。知っている曲もあり、これもロシアの曲なんだと知ることが多く、歌を通してロシアの文化に親しむことができました。