“専科授業：音楽科”・・・体をほぐして・・発声練習・・・おなかに手をあてて・・・愉快に歩けばの曲に合わせて・・・。

　“社会科：コメと麦”・・・資料をよく読みとっていました。

　朝の会で・・・クラスの出来事をみんなの問題として・・・分かりやすく話していました。繰り返し・・・子どもに自分で考え、行動するように指導しています。

　今日の献立は、揚げパン、牛乳、ワンタンスープ、くだものです。

　今日の午前中に4年生は、世田谷美術館に行きました。本物の美術館に行き、作品の鑑賞をしました。専門の方に案内してもらい、説明も受けました。

　朝の会前に・・・“縦割り全校遠足”のリーダーに担当の先生から話をしていました。子どもの国の地図を見て、確認している子もいました。

　朝の会が始まるところです。ミニ漢字テストが進度別に挑戦できるように配慮されています。

　朝・・・“長なわとび”の練習をはじめました。初めてでしたが上手でした。

　“朝の会”の前・・・時間の過ごし方も少しずつできるようになりました。
　　“朝　読書”をしていました。

　全校児童朝会がありました。九品仏の子どもたち、教職員の頑張りの話・・・悩んだら先生“担任、専科、少人数、SC、主事さん、副校長、校長”たくさんの相談相手がいます。・・・と校長先生からの話。

　今日の献立は、ご飯、かみかみ佃煮、牛乳、豆入り筑前煮、もやしのごま風味です。

　社会科・総合的なの学習で、“九品仏小のが区域内”のたんけんにいきました。
　浄真寺や商店会、普段の登下校時に通っている街並み・・・・等々。

　運動会の取組みの素晴らしさ・・・下学年から、“あこがれ”を持たれていると・・・そして、これから、さらに6年生として・・・クラスがまとまっていくには・・・等々の話をしていました。

　1時間目は、“算数科：少人数指導・四角形”の学習です。

　“朝の会”・・・全校で取り組み朝の運動について、話していました。

　1・２時間目は、“専科授業：図工・紙　版画”作品作りの取り組み方・・・アイディアのヒントなどを話していました。

　“朝の会”で・・・テレホンカードの落し物を聞かれていました。

　“朝　読書タイム”で自分の読みたい本を読んでいました。そのあと・・“朝の会”リーダーが前に出て・・・“音　読”・・・声もよく出ていて、上手でした。

　5時間目は、“理科の学習：空気と水”の実験の準備学習・・・。

　5時間目は、“国語の学習”・・・教科書を開き読みはじめるところです。先生の言うとおりに準備をしていました。