大志の学び舎「（第７回）ふれあい挨拶デー」 （第２火曜日）
大志の学び舎「ふれあい挨拶デー」は、毎月第２火曜日です。
１１月８日の朝は、太子堂中学校の生徒が、太子堂小学校の正門で挨拶運動を行いました。 今年度７回目の「ふれあい挨拶デー」、定期的に行うことで定着が図られてきています。 次回は、１２月１３日（火）太子堂中学校正門を予定しています。 
大志の学び舎「合同研究会」 （１１月２日（水））
本年度５回目の合同研究会、３回目の「研究授業」として、５年２組 竹内将人教諭が理科「流れる水のはたらき」を行いました。 「研究協議会」では、「授業力改善シート」を使ってのグループ討議を行いました。今回も、小・中合同で３グループに分かれての討議、話し合いもスムーズに進みました。 その後、講師としてお迎えした希望丘小学校校長千葉秀一先生から、指導・講評を受けました。 「大志の学び舎」小・中連携の研究活動が進んでいます。 大志の学び舎 「学芸作品発表会」 （１０月２９日）
今年度も、太子堂中学校生徒の作品とともに、太子堂小学校・多聞小学校・三軒茶屋小学校の児童作品の展示をしました。 児童作品を中学生も 「うめなー」「きれい！！」と感激して鑑賞していました。また、多くの児童の保護者の方も来校されました。 （３枚目の写真は、太子堂中全校合唱の様子です） 山野小学校 研究発表会
学び舎のキャリア教育の第一弾として、山野小学校の発表がありました。山野小学校では特別活動に重点を置き、キャリアの研究に取り組んでいます。 ２２・２３年度と、山野小・明正小の２校が区教育ビジョン研究開発校として、また、砧中学校は１０年研究校としてキャリア教育の研究に取り組んでいます。砧小学校もキャリアの視点を取り入れながら、教育活動の充実を図っています。 来月、１２月２日（金）は、明正小学校での発表になります。 学び舎あいさつ運動3
今日のあいさつ運動は、砧中学校の生徒の皆さんが来てくれました。 正門に、代表委員会のみんなとともに砧中学校の生徒が立ち、登校してくる明正小学校のみんなとあいさつをしました。普段のあいさつ運動の時と違い、たくさんの人が挨拶で迎えたので、ちょっとびっくりでしたが、元気にあいさつを返してくれました。とても、元気な朝を迎えることができました。 この中学生の小学校に来てのあいさつは、９月末から山野小・砧小と行われ、今回の明正小での活動となりました。来月は学び舎での合同あいさつDayも予定されています。 （明正小ホームページより） 学び舎あいさつ運動２
「砧の学び舎」（砧中、砧小、明正小、山野小）では、小学校と中学校の交流を 深めるために中学生が小学校に出向き、合同であいさつ運動を行っています。 中学生は小学校を懐かしく思い、小学生は「砧中生になりたい」と思ってくれたら嬉しいです。 先週９月２９日（木）には山野小学校で合同あいさつ運動を行いました。 今日は砧小学校、来週１３日には明正小学校に行きます。 地域全体であいさつの交流が深まっていくことを願っています。 （砧中学校 学校日記より） 烏山児童生徒交流会
◆ 「卒業式に向かって、聴かせていただいた歌声を参考にがんばっていきます。」 「中学生が真剣に歌う姿を見習っていきたいです。」等の小学生の代表の言葉でし た。 ◆ 代表３人の「感謝の言葉」に対して、烏山中３年生より、ごく自然に「温かい拍 手！」と「がんばれよ！との励ましの声」が、あがりました。 ◆ 烏山学舎にとって、本当に有意義な「児童生徒交流」となりました。烏山中の３年 生にとっても小学生が鑑賞してくれたおかげで２２日（土）の本番に向けて大変よい リハーサルになりました。 優郷の学び舎避難訓練
交流給食
中町小学校のランチルームで、中町小学校の児童と玉川中学校の生徒が楽しい時間を過ごし、交流を深めます。 左の写真は、１０月１１日（火）中町小学校２年１組と玉川中学校３年Ｃ組の交流、右の写真は１０月１４日（金）中町小学校２年３組と玉川中学校１年Ｃ組の交流を撮影したものです。 大志の学び舎 「合同研究会」 （１０月１２日）
研究授業は、５時間目 ２年２組 田中章示教諭による体育「とびあそび」の授業。 研究協議会は、グループ討議。小中共通の（大志の学び舎版）「授業力診断シート」を活用して、小中での授業力向上を図っています。 講評は、東深沢小学校校長山崎涼二先生（元太子堂小学校副校長）にお願いしました。 ＊次回の研究会は１１月２日、太子堂小学校で「理科」の研究授業・協議会を予定しています。 まちぐるみ運動会
今年は昼食休憩に北沢中学校のブラスバンドが演奏を披露してくれました。 中学生の立派な演奏に、小学生は感動していた様子でした。 「大志の学び舎」9年教育研究会（臨時） （10月7日）
９月初旬に実施した「１weekプレ中学生」のまとめ、次年度に向けての問題点・改善策等をグループで討議しました。 （本来は、９月２１日に行う予定でしたが、台風のため延期しました。） 当日は、学校運営委員の方が研究会を傍聴しました。 三校合同避難訓練
三校合同避難訓練を玉川中学校の運動場で実施しました。 これは、大震災の発生を想定して、避難経路・避難場所・避難の方法・心構えを確認するとともに、三校で避難訓練を実施することで小中の連携を深めることを目的としています。 それぞれの学校が玉川中学校の校庭に避難した後、中町小学校のシンボルツリー（ポプラ）についての紙芝居形式の紹介がありました。 学び舎経営企画会議 ９月
４月から学び舎の経営企画会議を月１会の月例会として砧中学校で実施しています。現在参画しているメンバーは、４校の校長・副校長です。 ４校合同で行う、研修会や学習確認会議、学校協議会等について、話し合いを重ねています。間もなく学びの要覧も完成します。 「砧の学び」という名称を、この地域の合言葉にできたらと願っています。 学び舎あいさつ運動その１
砧中あいさつ隊 現る！ 今日のあいさつデーに、砧中学校の生徒４名が来てくれました。小学生のあいさつ隊とともに、竹内門のところで登校してくる子どもたちに、元気にあいさつしてくれました。砧の学び舎では、各小学校出身の生徒があいさつでーに出向き、小学生にあいさつをするという取り組みをはじめています。小ー中連携の一環です。中学生の子の前向きな姿が、子どもたちのあこがれになっていくと確信しました。中学生の皆さん、ありがとう！ （山野小 学校日記より） 烏山学舎学校協議会記録
４校合同家庭教育学級
成城ホールにて学び舎合同の家庭教育学級を実施しました。 講師に日本心理カウンセリング協会理事 ビジョン心理マスタートレーナーの栗原弘美さんを迎え、「家庭内のパートナシップ」という演題でお話をうかがいました。「家庭のキーパーソンは母親である」という話を基軸に、コミュニケーションのあり方を中心にした内容でした。 大志の学び舎 「1ｗｅｅｋプレ中学生」
大志の学び舎 「１ｗｅｅｋプレ中学生 （わん ういーく ぷれ ちゅうがくせい）」
− 小学６年生が中学校にやってくる、そして、中学校で学校生活を送る1週間 − 事前の準備を含め、９月６日〜１０日 太子堂小学校６年生８５名と担任が太子堂中学校で過ごしました。 ９月８日（木） 太子堂小学校６年２組 の 太子堂中学校での「時間割」 １ 国語（小担任） ２ 数学（中教員が主に） ３ 日本語（小担任） ４ 体育（小中で水泳指導） 給食も調理場からの配送 ５ 理科（小担任） ６ 算数（小担任） 放課後、希望者は部活動に体験参加 写真は、 技術の時間（中教員が主に指導） 国語（担任の普通の授業） 打合せや情報交換（小中、中学校職員室） 
大志の学び舎 「授業参観」「合同企画会」 （８月２６日）
小学校教員による中学校「授業参観」
と、 「合同企画会」が、8月26日に行われました。 2学期の研究・研修、「1weekプレ中学生」について、協議を行いました。 
三校合同あいさつ運動
玉川中学校、玉川小学校、中町小学校、三校の代表児童・生徒がこの期間、各学校の校門に立って、あいさつ運動を行いました。登校時の児童・生徒、地域の方に「おはようございます。」と声をかけます。中町小学校と玉川中学校は同じ敷地に位置するため、児童・生徒と教員が一緒にあいさつ運動をおこないました。 |
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