本日（11月21日）全児童を通して、保護者のみなさまにアンケート用紙を配布いたしました。

学校運営の改善のため、今年も学校関係者評価アンケートを実施します。回答をお願いします。28日までに、アンケート用紙の入っていた封筒に入れて、担任まで提出してください。

提出１００％を目指しています。
どうぞご協力をお願いいたします。

１１月１８日（金）
金曜日の朝は低学年が朝読書、高学年が朝運動です。
火曜日は低学年が朝運動、高学年が朝読書です。

今週の朝運動から、校庭をランニングする運動になりました。
校庭で健康観察、「奥小ストレッチ」で体をほぐしたあと、軽快な音楽にのせて数分間走ります。

寒さに負けずに丈夫な体をつくりましょう。

１１月１７日（木）

今日の集会は保健委員会による「目のはなし」でした。
保健委員会の子どもたちから
　　１　ゲームを３０分続けたら５〜１０分休む
　　２　歩きながら、乗り物にのりながらゲームはしない
　　３　テレビは部屋を明るくして２〜３ｍ離れて見る

というはなしがありました。
そのあと目という言葉の入ったことわざのクイズをしました。

「これからもずっと使い続ける目です。大切にしましょう。」

１１月１４日（月）
今日の朝会では、校長先生のお話に続いて、５年生の海外派遣児童の報告がありました。

オーストリアのウィーン、ザルツブルクに研修旅行に行った渋谷さんに話してもらいました。

「・・・この研修旅行で一番勉強になったことは、オーストリアの人々の生活を知ることができたことです。・・・」
くわしい内容は、職員室前のろうかに貼りだしてある新聞をごらんください。

１１月１５日（火）
「和みの学び舎合同あいさつＤＡＹ」は年間３回です。

今日から、「和みの学び舎」の教員は、青いたすきをかけてあいさつをしました。

子どもたちは、あいさつＤＡＹを意識して、いつもより積極的にあいさつしていました。

保護者や地域の方も道路に立って、子どもたちを見守りながら、あいさつをしてくださいました。

今年は、のぼりとたすきが増えて、「あいさつＤＡＹ」を盛り上げています。
これからもしっかりとあいさつできる子どもを育てたいと思います。

１１月１２日（土）
奥沢小学校の校庭、体育館で合同防災訓練を行いました。
これは、当初９月に予定されていたものですが、悪天候により延期され、本日の実施となったものです。
朝はやくから町会の方が大勢いらして準備を初め、奥沢・東玉川両校のＰＴＡの方、教員も出て、実施しました。
防災倉庫前では区の職員の方に、具体的に災害時の対応について説明してもらいました。
校庭や体育館では、初期消火、起震車、放水、煙中避難などの体験を通して、防災について学びました。
東玉川、奥沢の小学生が大勢大勢参加しました。

日頃の備えを考えるいい機会となりました。

１１月８日（火）
６年生が社会科見学に行きました。

国会では「参議院特別体験プログラム」で裁判員制度の法案について審議しました。
奥沢小と他２校の見学児童全員で採決しました。
結果　賛成１０８　反対１１５　で法案は否決されました。

子どもたちは、テレビでしか見たことのなかった国会に驚き、事前に学んでいたことを実際に見て理解を深めたようです。

江戸東京博物館では、グループに分かれて見学し、メモを取りながら江戸の文化や江戸時代から昭和までの歴史を学びました。

充実した一日となりました。

１１月９日（水）
５年生がもちつきと収穫祭を行いました。

５月の代かき、６月の田植え、夏の水やり、１０月の稲刈り、脱穀、１１月精米所見学、そして今日の収穫祭です。
子どもたちは一人数回ずつ杵でもちをつきました。
その後、お手伝いのお母さん方の丸めてくださったつきたてのおもちをいただきました。
とてもおいしくて子どもたちはたくさんおかわりしていました。

収穫祭の最後に、学習の始めから最後までご指導・ご支援いただいた地域の方々と、保護者の方に感謝の気持ちをこめて、代表児童が感謝の言葉を伝えるとともに、５年生全員で「ふるさと」を合唱しました。

この「お米を作ろう」の学習に多くの方々のご協力をいただきました。ありがとうございました。

１１月７日（月）
昨日、お母さんたちのバレーボールの試合を応援してきました。その甲斐もあってか、準優勝しました。すばらしいですね。

また、先日６年生が連合運動会に行きました。何人もの人が入賞することができました。一生懸命、汗をかくと（練習すると）最後にご褒美がくるんだね。
６年生は大縄で自己新記録を伸ばそうとしていました。つっかえても最後まであきらめない、その努力はどこかで報われます。
一生懸命頑張る、が原点。
今日はその頑張りを見せてほしいです。

−−−６年生　大縄跳び　披露−−−

努力は続けることによって、必ず成果となります。
みんなもこれから、努力してほしいと思います。

１１月５日（土）
１１月の奥沢体験楽校は、「漢字に強くなろう　漢字検定に挑戦」です。
日本漢字検定協会の準会場として、漢字検定を行いました。

５０人ぐらいの参加で、その中には昨年に続いて連続参加の子どもたちも多かったです。
休みの日でも頑張って、４０分・６０分の試験に挑戦しました。

挑戦した級に合格できるといいですね。

１１月４日（金）

３１日（月）の６年１組に引き続き、６年２組が卒業証書の紙すきを行ってきました。
場所は山崎小にある伝統工芸室です。

一人ひとり自分の卒業証書となる手作りの紙をつくる第一歩です。ここから、いろいろな方々の手によって、奥沢小の校章が透かしとなったこの世にたった一枚の卒業証書が出来上がります。

子どもたちは、紙すきの最後で自分の思いを念じて、入れ込んでいました。

１０月３１日（月）１０時より　
東玉川小学校にて
第８ブロック（東深沢・九品仏・八幡・等々力・尾山台・玉堤・東玉川・奥沢)研修会がありました。

奥沢小学校は、今年度の単Pテーマ「エコ〜MOTTAINAI」について、活動内容を発表しました。
パネル展示は、持ち帰り、現在、第一昇降口の壁に掲示させていただいています。ご来校の際には、是非、ご覧ください。

単P研修は、３学期まで続きます。みなさまのご協力を引き続きお願いいたします。（ＰＴＡのページもごらんください。）

１０月２９日（土）
今年で２１回目となる世田谷区小学生海外派遣です。
今年は本校からも代表児童１名が参加し、本日、オーストリアに出発しました。

２４日（月）の朝会では、副校長先生の話のなかで、児童が紹介され、事前研修会で学んだことや自分のめあての発表がありました。

オーストリアのウィーンとザルツブルクで、市内見学、学校訪問、区長表敬訪問などいろいろな体験を通して、勉強してきます。
帰国後、全校児童の前で報告会を行います。
多くのことを学び、一回り大きくなった姿に会えることを楽しみにしています。

１０月２９日（土）
奥沢中・奥沢小・東玉川小は「和みの学び舎」地域運営学校として、連携しいろいろな活動を行っています。
今日は、奥沢中学校の学芸発表会に、奥沢小の合唱団と東玉川小の合唱団が合同演奏で出演しました。
２校の小学校が合同練習できたのは、１回だけでしたが、今日は心をひとつにして、合唱しました。
「海はぼくらの生命（いのち）」「ｃｏｓｍｏｓ」を福長先生（奥沢小）の指揮と高橋先生（東玉川小）の伴奏で、合唱しました。小学生の透き通った歌声が、中学校の体育館に響きました。
また、中学生の歌う姿から合唱団の子どもたちも何かを学んでくれたと思います。いい体験をさせていただきました。

奥沢小６年生は、本当によくがんばりました。
自分の記録を大幅に伸ばした子もいました。
逆にくやしい思いもたくさん味わいました。

本格的な陸上競技場で、走ったり跳んだりする体験は、これが最後になる人もいるかもしれない。これまでがんばったことや、くやしかったことなどすべてが勉強になる。

校長先生のおわりの言葉は子どもたちの心に響いたことと思います。
これまでご協力してくだった、保護者の皆様、ありがとうございました。

１０／２４〜１１／４まで　コスモス読書週間です。
朝の８：３０から１０分間、朝読書の時間には、各自思い思いに読書したり、図書委員や「お話の会」の方や先生が読み聞かせをしたり、読書に親しむ期間となります。

２５日（火）は校長先生が１年１組で読み聞かせをしました。
子どもたちは静かに、校長先生のお話に聞き入っていました。

１０月２６日（水）
６年生は、これまで連合運動会に向けて、朝練でがんばってきました。
いよいよ今日は、その力をすべて出し切るときです。
個人種目も長なわもベストを尽くしてがんばってほしいと思います。

１０月２１日（金）
５年生はバスに乗って「日産自動車追浜工場」と「森永製菓鶴見工場」に行ってきました。
工場では、どんな作業をしているのか働く人たちの様子を特に見学しました。
どちらの工場でも、少しおみやげをいただきました。

とても充実した１日になりました。
今日、見学してきたことをもとにさらに社会の学習を深めていく予定です。

１０月２０日（木）
今月の避難訓練は地震を想定して行われました。
３月１１日の大地震のことは、子どもたちの記憶に強く残っているらしく、訓練に臨む姿勢は真剣で、しっかりとした態度でした。

全体での訓練の後、２年生が起震車で震度７を体験しました。
テーブルの足をつかんで、頭を守り大きな揺れを体感することができました。

１０月２０日（木）
３年生が総合的な学習で「わさび公園」に出かけました。
人まちねっとの方々にご指導いただき、パンジーやノースポール、葉ボタンなどの苗をバランスよくきれいに見えるように、工夫して植えました。
また、春に咲くチューリップの球根を植えたり、種をまいたりしました。
この活動は学期に１回ずつ行っています。

自分たちの身近な公園を自分たちの手で美しくしようと、子どもたちは一生懸命取り組みました。