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9月7月(水)穏やかな九品仏小の朝:高学年

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上の画面は、5年生・・・1時間目は、“社会科:さかんな漁業”課題に対して子どもだちは、積極的に意見を言っていました。


下の画面は、6年生・・・“朝の会”で・・・“水泳記録会:八幡小と合同開催”会場は、九品仏小学校のプール・・・エントリーについて、発表・・・さすが6年生!先生が一度言うだけ理解していました。あとで、教室後ろに掲示されます。


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9月7日(水)穏やかな九品仏小の朝:中学年

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上の画面は、3年生・・・水泳指導があるので、健康観察をいつも以上に確認していました。



上下画面は、4年生・・・“朝自習:算数プリント”を終えて提出しているところです。早く出した子の中には、漢字辞を出して・・・難しい漢字に挑戦している子もいました。

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9月7日(水)穏やかな九品仏小の朝:低学年

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上の画面は、1年生・・・“朝の会:詩の音読”・・・当番の子どもが前に出て、みんなで読みます。中には、暗唱している子もいました。


下の画面は、2年生・・・“朝の会:健康観察”・・・子どもの状態を確認してから、学習が始まります。
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9月6日(火)午後の授業:高学年

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上の画面は、5年生・・・“社会科:とる漁業 育てる漁業”・・・みんなの質問に先生が分かりやすく説明していました。


下の画面は、6年生・・・“夏休みの課題:読書感想文”・・・“読書感想文発表会”を行っていました。さすがに高学年・・・難しい本もたくさんありました。




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9月6日(火)午後の授業:中学年

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上の画面は、・・・3年生 “国語科:読書感想文”を作文メモをもとに書いていました。いろいろな本をもんでいることが分かます。



下の画面は、・・・4年生 “社会科:ゴミの行方”ゴミの種類によってどうなるか・・・。






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9月6日(火)午後の授業:低学年

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上の画面は、・・・“学級活動:係の活動カード”を係のみんなで相談・・・



下の画面は、・・・“学級集会”ドッジドールでみんな仲良く!
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9月6日(火)今日の給食

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 今日の献立は、ペアサンド、牛乳、ポークシチュー、フレンチサラダです。

 下の画面は、2年生の給食準備の様子です。
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9月5日(水)今日の給食

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今日の献立は、スタミナ丼、牛乳、わかめスープ、大豆とじゃこの甘辛あげです。

下の画面は、1年生の給食当番の牛乳キャップ担当の子どもです。上手に外せるようになっています。他の当番の子どもも配膳が上手になりました。
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9月5日(月)夏休み作品展準備:6年生

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 小学校生活最後の自由研究・・・子ども達は、どのような思いで取り組んだしょうか?力作が多いように思います。

 夏休み作品展 9月7日(月)〜30日(金)各学年の教室前 廊下に展示

 保護者、同窓会、地域の皆様・・・
       どうぞ、ご来校頂き、子ども達の力作をご覧ください。
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9月5日(月)夏や休み作品展準備:5年生

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 高学年は、自由研究を何度も取り組んでいますので、課題は他学年以上に多様です。
 夏や休み作品展:9月7日(水)〜30(金) 各学年廊下に展示! 
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9月5日(月)夏や休み作品展準備:4年生

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 工作的なもの・・・課題を追究しての研究をまとめたもの等々・・・大変素晴らしい作品が多いです。
 夏や休み作品展 9月7日(水)〜 30日(金)
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9月5日(月)夏休み作品展準備:3年生

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 大小の作品がありますが、それぞれの工夫が見られ・・・素晴らしいです。
 夏休み作品展 9月7日(水)〜30日(金)
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9月5日(月)夏休み作品展準備:2年生

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 いろいろと考えて・・・作品をつくりました。7日(水)〜30日(金)まで、廊下に展示しています。
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9月5日(月)夏休み作品展準備:1年生

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1年生は、初めての自由研究に取り組みました。9月7日(水)〜30日(金)まで、各学年の教室前の廊下に展示されています。どうぞ、参観してください。
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9月5日(月)穏やかな九品仏小の朝:高学年

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上の画面は、・・・5年生“朝の会”今日の予定・・・今日は、1年副担任の算数の授業があることを話していました。


下の画面は、・・・6年生“朝の会”で台風12号と気圧などとの関係で気象が変わることを話していました。
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9月5日(月)穏やかな九品仏小の朝:中学年

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上の画面は、・・・3年生・・朝の会で健康観察が終わり、“出欠表”を係の子どもが所定の場所に持っていくところです。


下の画面は、・・・4年生・・朝の会−夏休みの作品の紹介をするところです。



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9月5日(月)穏やかな九品仏小の朝:低学年

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上の画面は、・・・1年生・・ランドセルから机の中に学習用具を入れて・・・ランドセルをロッカーに入れているところです・この後、朝の会です。

下の画面は、・・・2年生・・朝の会の日直の話・・・さて、どのようなことを話すでしょうか?  
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9月2日(金)午後の授業:6年生

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 “算数科:少人数指導”・・・“ならべ方と組み合わせ”の学習・・・
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9月2日(金)午後の授業:5年生

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 “川場移動教室”の学習・・・・資料を見たり・・どのようアプランか・・・しおりは、いつまでに作るか等々・・・・。
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9月2日(金)午後の授業:4年生

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 2学期の目標を考えてカードに記述していました。いろいろんな目当てを考えていました。終わった子は、自主的に漢字ドリルの取組みをしていました。
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