１２月９日（金）・教室の前の掲示物
情報機器を使った研究発表でしたが、教科は算数でしたので
それに合った掲示物を教室の前にしました。こんなところにも 先生方の隠れた努力があるのです。ただ、研究発表だけではありません。 
１２月８日（木）
受付を開始する直前から、雨になりました。参観者の出足を
心配したのですが、杞憂に終わりました。大勢の参観者の方々に 研究の成果を見ていただきました。好評な発表会でした。 
１２月７日（水）・明日を待つ
明日はいよいよ研究発表会です。この２年間で研究してきたことを
広く世に問う日です。天候が気になります。雨は降らないでしょう？ 準備はすべて整いました。明日は多くの参観者がいらっしゃることを 願っています。 
１２月６日（火）・やさしく かしこく たくましく ２
かねてから、卒業生の堀口さんにお願いしてあった教育目標を
書いた板が届きました。これも周年記念にからんだものです。 早速、正面玄関に取り付けてもらいました。これで玄関らしく なりました。 
１２月５日（月）・保坂区長の学校訪問
区長さんが学校を訪問して、授業を参観されることがこれまでに
あったでしょうか？ 世田谷１００校近くある小中学校の中で、弦巻小学校を参観してい ただきました。ＩＣＴ利用状況を兼ねた学校訪問だったのですが、 秋田・乙骨教諭の２つのクラスの授業をご覧になりました。５０イン チの大型テレビや電子黒板を使った授業を中心に参観していただきました。 
１２月５日（月）・やさしく かしこく たくましく
７０周年へむけて着々と準備が整っています。来年度からの教育
目標を屋上に設置しました。南門から入ってくるなり、子どもたちは その変化に気づいていました。覚えやすく、みんなで努力していこう と思っています。 
１２月２日（金）・川戸先生の授業から
３年生が声をそろえて論語を読んでいる姿を参観していると、
何かしらの感慨を受けます。「巧言令色 鮮矣仁」読み進めて いくうちに、意味も少しわかり、一層リズミカルになりました。 
１２月１日（木）・安達先生の授業から
子どもは時々、大人の考えつかないようなことを発想します。
大人のような固定概念がないので、柔軟な思考ができからでしょうか？ この学習の中では、うまく子どもの発想を生かして学習を進めていました。 
|
|