４月１３日（水）の給食
≪１年生のみなさんへ≫ 今日の献立は、カレーライス、パック牛乳、福神漬けです。 １年生のみなさん、少しずつ給食になれてきたでしょうか。 今日は上級生と同じ献立のカレーライスでした。 多くの友達がたくさん食べることができました。 明日からは２年生以上のお兄さん、お姉さんたちと同じ メニューになります。量が増えて少し大変になるかもしれません。 みんなで協力をして、楽しい給食の時間にしてくださいね。 ≪２年生以上のみなさんへ≫ 今日の献立は、カレーライス、牛乳、キャベツサラダ、福神漬けです。 キャベツは１年中、お店で売られています。 出回る時期によって特徴があり、春キャベツ・冬キャベツと呼ばれるものがあります。 今の時期は春キャベツが旬です。春キャベツは葉の巻きがゆるく、 やわらかいのが特徴です。 今日もたくさん食べることができました！。 ４月１２日（火）の給食
≪１年生のみなさんへ≫ 今日の献立は、くまパン、パック牛乳、清見オレンジです。 １年生のみなさん、昨日はしっかり給食を食べることが できましたね。給食を作っている調理員さんや栄養士の 中井先生も、みなさんがしっかり食べているととっても うれしい気持ちになります。 今日は特別に、くまの形をしたかわいいパンを給食に出しました。 片付けも協力して行うことができました。 ≪２年生以上のみなさんへ≫ 今日の献立は、ピザトースト、牛乳、ＡＢＣスープ、 コーンサラダ、清見オレンジです。 ＡＢＣスープには、アルファベットの形をしたマカロニが入っています。 また、鶏肉・玉ねぎ・にんじん・じゃがいも・パセリと 色々な食材が入っています。 変わった形のマカロニを楽しみながらしっかり食べることができましたね。 桜の下での写生会（6年）
天気にも恵まれ、桜が舞い落ちる中、一人一人が自分の思いを表わせる場所で、 鉛筆を丁寧に動かしていました。 １時間もすると、まるで風景を切り取ったかのようなデッサンが、 画用紙の中に出来上がってきました。 本日はデッサンまで…。 続きは図工室で行います。 ４月１１日（月）の給食
≪１年生のみなさんへ≫ 中丸小での最初の献立は、わかめおにぎり、パック牛乳、くだものです。 １年生のみなさん、今日から給食が始まりました。 初めての給食で上手に、配ったりもらったりすることができましたか？ 給食準備の時や食べている時、片付ける時に、 自分がどのような行動をすればよいのか、しっかり学びましょう。 そして、楽しい給食の時間にしてください。 ≪２年生以上のみなさんへ≫ 今日の献立は、わかめごはん、牛乳、肉じゃがうま煮、 野菜のからしじょうゆあえです。 ４月の給食目標は「配膳を上手にしよう」です。 給食当番のみなさんは、マスクを忘れずに持ってきましたか？ また、当番さんに限らず、みなさんはしっかり手を洗い、 ランチョンマットを机にしくことができていますか？ みんなで協力して準備を行い、「もぐもぐタイム」も含めて、 楽しい給食の時間にしましょう。 ４月８日（金）の給食
４月８日（金）から、平成２３年度の給食がスタートしました。 今日の献立は、ちらしずし、牛乳、すまし汁、ぶどうゼリーでした。 給食の初日として、「ちらしずし」で子供たちの進級をお祝いしました。 進級の春にふさわしいとても華やかな感じになりました。 新しいお友達や教室で、協力して準備や片付けをしてください。 そして、今年度もしっかり食べて、ますます元気に生活できるようにしましょう。 音楽朝会
４月８日（金）は、音楽朝会から一日が始まりました。
「ともだちになるために」の合唱が さわやかに体育館に響きました。 「１年生を迎える会」の中で１年生に聴いてもらうのために ２年生から６年生のみんなで合唱の練習をしました。 かわいい１年生によろこんでもらえるように みんなが気持ちをそろえて歌えるようになってきました。 
6年生としての第一歩（6年生）
６年生が入学式等の片づけを行いました。 全員で手順を聞き、協力しながらパイプいすを片づけました。 さらに、跳び箱、ボール、フラフープなどを体育館へと戻し、 体育の授業ができる体育館へと変身させました。 かかった時間はなんと３０分弱！ 立派な６年生としての第一歩をしっかりと踏み出しました。 平成２３年度が始まりました。
正門の桜の花がきれいに咲き、 平成２３年度がスタートしました。 今年度、「渡邉 久代校長」をお迎えし、 新たな気持ちで中丸小学校が始まりました。 始業式では、去られた先生方をさみしく思いながらも、 新しくお迎えした先生方への期待と希望でいっぱいの 子どもたちでした。 入学式では、７６名の新入生を迎えました。 元気にあいさつや返事ができて、とても立派でした。 歓迎の演技をした２年生も、この１年間の成長を見せてくれて とても素晴らしい入学式になりました。 |
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