創立150周年 伝統ある玉川小学校 学校の様子をお伝えしています

7/14 校庭の放射線量の測定をしました。

世田谷区では、区内の幼稚園・保育園・小学校・中学校全部の放射線量を測定しています。玉川小でも、今日の昼過ぎに区役所の方4名が来て、校庭の真ん中と砂場の放射線量の測定を行いました。地表から5,50,100センチの3か所を測定する方法です。
この数値の結果については、他の学校の測定が終了した段階で区のホームページに掲載されます。また、本校の数値が分かり次第このホームページでお知らせします。なお、今までに測定した施設の数値については、区のホームページに掲載されていますのでご覧ください。

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7/14 4年生ソーラーカーを作る!

4時間目に校庭でにぎやかな声が聞こえたので、外に出て見ると、4年1組の子どもたちがソーラーを電気にした車の試運転していました。どの車も格好いいフォルムをしていましたが、それぞれが思うように走らないときに声を出して教え合ったり、調整してもらったりして楽しそうに学んでいました。
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7/14 音楽朝会がありました。

今日の音楽朝会では、「空を見上げて」というとてもリズミカルな歌を全員で合唱しました。歌が始まると、全員が集中して歌っていました。音楽クラブのみんなが演奏で盛りたててくれました。今学期最後の歌でした。

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7/13 BOPのえんにち!

今日BOPの縁日がありました。招待状をもらって、BOP室に行こうとすると、1階の昇降口で、綿あめに並ぶ長蛇の列に出くわしました。駄菓子屋の脇を通り抜け2階に上がると、ビリヤード会場、射的、釣り堀、モグラたたき等々、たくさんの出し物に周りに子どもたちが群がり、大盛況でした。夏休み前の楽しいひと時を子どもたちが過ごしていました。
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7/12 新しい本が図書室に並べられました。

今日午前中全部を使って、フレンドシップの7人のお母さんたちが、今年注文して届けられた本の整理をしてくださいました。まだ、半分しか段ボールから出されていませんが、図書室の新しい本コーナーにフレンドシップの皆さんのおかげで本がきれいに並べられました。ありがとうございます。またよろしくお願いいたします。
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7/12 1年生のトウモロコシむき体験!

今日の給食に出すトウモロコシを、1年生にむいてもらう体験をしました。130人中半分くらいしかトウモロコシの皮をむいた経験がないことが分かりました。栄養士の石井さんにトウモロコシのことについて説明してもらった後、一人1本ずつ皮をむいてもらいました。お昼の給食には、1年生がむいたトウモロコシが出てました。とってもおいしかったです。
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7/11 「ザリガニが脱走しました。つかまえてください。」と1年生が!

 6時間目が終わるころ、4人の1年1組の子が職員室に入ってきて、「ザリガニの入れ物を掃除していたら、、ザリガニが脱走して水飲み場の下まで行ってしまいました。つかまえてください!」と助けを求めに来ました。「ザリガニを自分たちで捕まえればいいじゃないか。」と言うと、「この子とこの子は捕まえれれない。」と言うので、「じゃ、君は」と聞くと、「ちょっとはさまれるのが怖い。」と言っているので、「じゃ、校長先生が助けに行きましょう。」と言いました。すると、4人が声をそろえて「ありがとうございます」と礼儀正しくお礼が言えました。
 1階と2階の踊り場に行くと、4匹のザリガニが洗い場の中でハサミを広げて威嚇しています。深い水槽の方に1匹。残りは浅いほう。「校長先生、お姉ちゃんは元気がいいんだよ。ハサミが強いから気をつけて」と言いながら遠くで見ています。つかまえて目の前に持ってくると、「キャー!」と言いながら逃げる始末。ここに入れてと水槽を出されて入れると、「次は、お父さん!力があって強いよ!挟まれると、とても痛いよ」と言いながらしりごみしています。父さんと母さんを同じ水槽に、姉さんとおにいさんは別の水槽に入れるように言われました。無事に水槽に戻ったので、「生き物係大変だね。」と、感じたことを言うと、「僕たちは電気係」「僕たちは、黒板係です」と言われた。
1年生は、よくわからない子どもたちが多いです。でも、やさしさをもった素晴らしい子どもたちですね。
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7/11 2年3組の図工作品

土曜日授業で教室を巡回している時、2年3組の子どもたちと「土曜日ホームページに、みんなの作品を載せるから、立派な作品を使ってください。」と言うと、子どもたちは張り切って作品作りをしていました。その作品の一部を紹介します。浮かぶ乗り物というテーマで、材料を工夫をしていました。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
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7/09 玉小のビオトープ作り(その2)

 今日の午後、おやじの会の皆さんが集まって、子どもたちが草ぬきした花壇にビニルシートをかぶせて、ビオトープを完成してくれました。そのあと、多摩川にまで出かけて、ビオトープにふさわしい大きさの石も探して入れてくれました。ご協力ありがとうございました。
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7/09 玉小ビオトープ作り(その1)

 環境委員会の子どもたちとおやじの会の皆さんがコラボして、中庭のプールのポンプ室の近くにビオトープを作りました。あまり活用されていなかった花壇の草ぬきを環境委員会の子どもたちやそのお友だちが一緒になって、まずは草取りから始めました。子どもたちは帰る時間も忘れて一生懸命作業をしてくれました。
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7/09 PTA校外委員会の集まり

土曜授業日の今日、PTA校外委員会の皆さんは、体育館2階のミーティングルームで、夏の防犯などについて話し合いを熱心にしていました。
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重要 7/07 9日(土)11時から「何でもトーク」です!

明後日、土曜日は授業日です。そして、「何でもトーク」があります。11時から校長室で行います。「充実した小学校生活をどのように過ごしたらいいか」、お父さんもお母さんもみんなで子どもたちのことを考えてみませんか?
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7/07 4年生、砧の清掃工場見学(その2)

工場の中は、今日が点検日ということで、、機械があまり稼働していませんでしたが、ゴミバンカーが2トンくらいのごみを持ち上げて、バンカーに落として塊をほぐしている作業などを確認できました。また、プラットホームにゴミ収集車が来ている映像なども見ました。最後に、講義室で、工場全体の説明をいただき、たくさんのことを学んで帰りました。フレンドシップのお母さんたち10名ほどが付き添ってくれ、安心して行き帰りができたこと感謝いたします。ありがとうございました。

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7/07 4年生、砧の清掃工場見学(その1)

電車で用賀まで行き、そこから徒歩22分かけて、砧の清掃工場見学に4年生が出かけました。4年生は、電車の乗り方がとても上手で、静かに車内で過ごすことができました。22分間の徒歩も、学級でよくまとまって歩き、とてもいい態度でした。建物の中に入って、6階まで行くと、窓越しに、東京スカイツリ―が見えました。
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7/07 児童集会で先生対決

今日の児童集会は、「先生対決!どっちが勝つか」でした。腕相撲対決、二重跳び対決、なぞなぞ対決、ジャンケン対決。写真のような先生方での対決に、どちらが勝つか予想していました。子どもたちは大賑わいで楽しみました。
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7/07 塩竈の玉小に、子どもたちから千羽鶴!

 PTAのランチョンマットとフレンドシップ作成の玉小紹介の模造紙と、玉川小学校の子どもたちが全員で折った千羽鶴を入れて、今日、塩釜の玉川小学校に向けて発送されました。子たちが折った千羽鶴の翼には、たくさんの子どもたちの思いが込められた言葉が書かれてあります。子どもたちや保護者の皆様の思いが届いてほしいですね。
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7/05 塩竈市立玉川小学校に贈るランチョンマットが完成!

 PTA研修委員会が企画した、塩竈市立玉川小学校への子どもたちが作成したランチョンマットが完成し、近く発送することになっています。子どもたちがどんな絵を描いたのか、研修委員会の皆様が写真に撮って、正面玄関と渡り廊下の間に掲示しています。ぜひご覧になってください。子どもたちが描いた絵や「玉川魂」という言葉がとても印象的です。研修委員会の皆様ご苦労様です。
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7/04 高学年の「玉小タイム」の感想

 6月9日に行われた、本年度初めて行われた「玉小タイム」。その時、4年生、5年生、6年生の高学年の子どもたちは、どんなふうに下級生を思ったのか、それが職員室前の廊下に掲示しています。昨年から実施している2学年同士の異学年交流が、今年になって少しずつ進化している様子が伺えます。高学年の下級生を思う温かい気持ちがとてもうれしいです。
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7/04 ヤゴがトンボに生まれ変わりました。

2年3組の教室で、6月4日にプールから救出されたヤゴが、今日の朝羽化して、教室の天井で羽休めをしていました。子どもたちは天井のギンヤンマの跳ぶ様子を見ながら授業を受けていました。きっとたくさんのヤゴが、ギンヤンマや鬼ヤンマに成長していると思います。
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7/04 4年3組の音楽の授業風景

 授業の前半は、合唱の練習、後半は、合奏の練習をしていました。合奏では、からだより大きく感じるアコーデオンやけん盤楽器、木琴や鉄琴、太鼓など、さまざまな楽器がいっしょに音をそろえて、メロディを奏でていました。音を合わせる大切さと大変さを感じているような一瞬でした、
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