上の画面は、１年生・・・“朝の会：詩の音読”・・・当番の子どもが前に出て、みんなで読みます。中には、暗唱している子もいました。


下の画面は、２年生・・・“朝の会：健康観察”・・・子どもの状態を確認してから、学習が始まります。

上の画面は、５年生・・・“社会科：とる漁業　育てる漁業”・・・みんなの質問に先生が分かりやすく説明していました。


下の画面は、６年生・・・“夏休みの課題：読書感想文”・・・“読書感想文発表会”を行っていました。さすがに高学年・・・難しい本もたくさんありました。

上の画面は、・・・３年生　“国語科：読書感想文”を作文メモをもとに書いていました。いろいろな本をもんでいることが分かます。



下の画面は、・・・４年生　“社会科：ゴミの行方”ゴミの種類によってどうなるか・・・。

上の画面は、・・・“学級活動：係の活動カード”を係のみんなで相談・・・



下の画面は、・・・“学級集会”ドッジドールでみんな仲良く！

　今日の献立は、ペアサンド、牛乳、ポークシチュー、フレンチサラダです。

　下の画面は、２年生の給食準備の様子です。

今日の献立は、スタミナ丼、牛乳、わかめスープ、大豆とじゃこの甘辛あげです。

下の画面は、１年生の給食当番の牛乳キャップ担当の子どもです。上手に外せるようになっています。他の当番の子どもも配膳が上手になりました。

　小学校生活最後の自由研究・・・子ども達は、どのような思いで取り組んだしょうか？力作が多いように思います。

　夏休み作品展　９月７日（月）〜３０日（金）各学年の教室前　廊下に展示

　保護者、同窓会、地域の皆様・・・
　　　　　　　どうぞ、ご来校頂き、子ども達の力作をご覧ください。

　高学年は、自由研究を何度も取り組んでいますので、課題は他学年以上に多様です。
　夏や休み作品展：９月７日（水）〜３０（金）　各学年廊下に展示！　

　工作的なもの・・・課題を追究しての研究をまとめたもの等々・・・大変素晴らしい作品が多いです。
　夏や休み作品展　９月７日（水）〜　３０日（金）

　大小の作品がありますが、それぞれの工夫が見られ・・・素晴らしいです。
　夏休み作品展　９月７日（水）〜３０日（金）

　いろいろと考えて・・・作品をつくりました。７日（水）〜３０日（金）まで、廊下に展示しています。

１年生は、初めての自由研究に取り組みました。９月７日（水）〜３０日（金）まで、各学年の教室前の廊下に展示されています。どうぞ、参観してください。

上の画面は、・・・５年生“朝の会”今日の予定・・・今日は、１年副担任の算数の授業があることを話していました。


下の画面は、・・・６年生“朝の会”で台風１２号と気圧などとの関係で気象が変わることを話していました。

上の画面は、・・・３年生・・朝の会で健康観察が終わり、“出欠表”を係の子どもが所定の場所に持っていくところです。


下の画面は、・・・４年生・・朝の会−夏休みの作品の紹介をするところです。

上の画面は、・・・１年生・・ランドセルから机の中に学習用具を入れて・・・ランドセルをロッカーに入れているところです・この後、朝の会です。

下の画面は、・・・２年生・・朝の会の日直の話・・・さて、どのようなことを話すでしょうか？　　

　“算数科：少人数指導”・・・“ならべ方と組み合わせ”の学習・・・

　“川場移動教室”の学習・・・・資料を見たり・・どのようアプランか・・・しおりは、いつまでに作るか等々・・・・。

　２学期の目標を考えてカードに記述していました。いろいろんな目当てを考えていました。終わった子は、自主的に漢字ドリルの取組みをしていました。

　“夏休み自由研究”の発表会をしていました。取り組んだ理由・・・工夫してところなどを含めて発表していました。

　“生活科：ふれあい給食”・・・子ども達の祖父母を招いての会食会をどのようにするか・・・考えていました。担任の先生の子どものころの給食の話もありました。