小学校生活最後の自由研究・・・子ども達は、どのような思いで取り組んだしょうか？力作が多いように思います。

　夏休み作品展　９月７日（月）〜３０日（金）各学年の教室前　廊下に展示

　保護者、同窓会、地域の皆様・・・
　　　　　　　どうぞ、ご来校頂き、子ども達の力作をご覧ください。

　高学年は、自由研究を何度も取り組んでいますので、課題は他学年以上に多様です。
　夏や休み作品展：９月７日（水）〜３０（金）　各学年廊下に展示！　

　工作的なもの・・・課題を追究しての研究をまとめたもの等々・・・大変素晴らしい作品が多いです。
　夏や休み作品展　９月７日（水）〜　３０日（金）

　大小の作品がありますが、それぞれの工夫が見られ・・・素晴らしいです。
　夏休み作品展　９月７日（水）〜３０日（金）

　いろいろと考えて・・・作品をつくりました。７日（水）〜３０日（金）まで、廊下に展示しています。

１年生は、初めての自由研究に取り組みました。９月７日（水）〜３０日（金）まで、各学年の教室前の廊下に展示されています。どうぞ、参観してください。

上の画面は、・・・５年生“朝の会”今日の予定・・・今日は、１年副担任の算数の授業があることを話していました。


下の画面は、・・・６年生“朝の会”で台風１２号と気圧などとの関係で気象が変わることを話していました。

上の画面は、・・・３年生・・朝の会で健康観察が終わり、“出欠表”を係の子どもが所定の場所に持っていくところです。


下の画面は、・・・４年生・・朝の会−夏休みの作品の紹介をするところです。

上の画面は、・・・１年生・・ランドセルから机の中に学習用具を入れて・・・ランドセルをロッカーに入れているところです・この後、朝の会です。

下の画面は、・・・２年生・・朝の会の日直の話・・・さて、どのようなことを話すでしょうか？　　

　“算数科：少人数指導”・・・“ならべ方と組み合わせ”の学習・・・

　“川場移動教室”の学習・・・・資料を見たり・・どのようアプランか・・・しおりは、いつまでに作るか等々・・・・。

　２学期の目標を考えてカードに記述していました。いろいろんな目当てを考えていました。終わった子は、自主的に漢字ドリルの取組みをしていました。

　“夏休み自由研究”の発表会をしていました。取り組んだ理由・・・工夫してところなどを含めて発表していました。

　“生活科：ふれあい給食”・・・子ども達の祖父母を招いての会食会をどのようにするか・・・考えていました。担任の先生の子どものころの給食の話もありました。

　世田谷区の公立学校で取り組んでいる“人格の完成をめざして”・・・
　今月は、“勇気”・・・１年生として・・・どのようなめあてで取り組んでいくか・・分かりやすく先生が話していました。子ども達は、真剣に考えていました。

　今日から、２学期の給食が始まりました。栄養士さん、調理員さん方がおいしい給食をつります。今日は、子ども達の大好きなカレーライスです。

　今日の献立は、カレーライス、牛乳、福神漬け、こんにゃくサラダです。

　朝の会で担任より・・・“夏休みの自由研究の作品”のコメント表の説明がありました。

　９月２６日（月）〜２８日（水）２泊３日・・・“川場移動教室”に行きます。さぎそう学舎八幡小と一緒に行きます。子ども達も楽しみにしています。

　朝の会の前・・・朝自習・・・真剣な子どもの様子・・・教え合う様子です。廊下には、“夏休み自由研究の作品”を準備・・・。

　朝の会の先生の話・・・廊下には、“夏休み自由研究の作品”の準備を・・・。