また、表彰が２つありました。ひとつは「アイデア貯金箱コンクール」です。夏休みのチャレンジコーナーで制作したアイデア貯金箱を出品し、学校代表賞のほか、６年生が「すごいアイデアで賞」をいただきました。立派な賞状と賞品をいただきました。また、全国に配布されるカタログにも作品が掲載されました。来年またたくさんの作品が出品してほしいと思います。
　二つめは読書感想文「ともしび」です。じっくりと本を読み感じたことを表現しました。本を読むこと、そして感じたことを文章におこすことは自分の中での印象をまとめる上でもすばらしい学びです。これからも多くの本を読んで学びを深めてほしいです。

　毎日寒い日が続いています。区内ではインフルエンザがとてもはやっています。
本校では「うつらない、うつさない」がよくできているようで、多くの子どもたちが元気に登校しています。これも手洗い、うがい、せきエチケットがしっかりなされているからですね。これからも続けて元気に過ごせるようにしていきましょう。
　生活目標も、健康に関してお互いに気をつけることが発表されました。手洗い、うがいにおいてもしていない人がいたら声をかけあい、インフルエンザに負けない生活をつくっていけるとよいですね。

到着しました。

駒沢公園に着きました。あと少しです。がんばろう、けやキッズ！

旭小学校に着きました。旭小学校のみなさん、ありがとうございました。

三宿小学校のみなさん、、ありがとうございました。楽しくすごせました。
これから尾山台小学校に戻ります。

三宿小学校に着きました。

会場の用意、ありがとうございました。

旭小学校に着きました。

　（駒沢公園に着きました）
　
　今日、けやき学級は12ｋｍ歩行に出かけました。
　みんなで励まし合いながら、12ｋｍ歩きます。
　空気は冷たいですが、日差しは春を感じさせる暖かさがあります。
　


　

　今朝も楽しいお話を準備して、各学級に「百音の樹」の方々が入ってくださいました。

　短い時間にもかかわらず、朝早くから本当に有難いです。

　雪が降ってから校庭の状態がなかなか整わず、先週はできなかったエンジョイランニングを今日は行うことができました。
　久しぶりに校庭を大きく走り、子どもたちは元気いっぱいでした。
　インフルエンザにかかりにくいような強い体が作れるとよいですね。

　今朝の曲は「この星に生まれて」です。寒いからか、最初はあまり声が出ていないようでしたが、歌ううちに体が温まり、声が出てきました。
　高学年はアルトパートを練習してきていたので、低学年とのハーモニーが生まれました。
　６年生と一緒に音楽朝会ができるのも来月を残すのみとなりました。全校のハーモニーを大切にしていきたいですね。

　今朝のお話は、本校薬剤師の先生からです。
　薬剤師の先生のお仕事は、健康診断でみなさんに頻繁に会うというわけではないのであまり知られていません。しかし、子どもたちの健康にとって大切な仕事をしています。
　例えば、水道の水質管理です。子どもたちがのどを潤す水道の水質は安全かどうかを調べてくださっています。また、プールの水質管理も調べてくださいます。
　そして、空気の質についてです。校内、教室の空気の状態は良好かを調べてくださっています。特に今は寒いので窓を閉め切ることが多く、空気がこもりがちです。換気をしてインフルエンザなどを防ぐことを教えてくださいました。
　このように、様々な人に見守られて子どもたちは安全に過ごせているのですね。

　今週の生活目標は、「自分に合った運動を進んでしよう」です。
　エンジョイランニングや短縄などもよいですね。

　３丁目町会のみなさんを招待して、昔遊びを行いました。地域の皆さんに遊びを教えていただくことから交流をはかり、楽しいひと時をすごすことを目的としています。
　あやとり、コマ、けん玉、お手玉の遊びに親しみました。
　子どもたちは、３丁目町会のみなさんと一緒に楽しみながら遊びを教えてもらっていました。３丁目町会の遊びの達人のみなさんは、得意な技を披露してくださり、子どもたちはあこがれのまなざしで見ていました。
　最後のお礼に歌とダンスを見て楽しんでいただきました。

　雪で行けなかった、小松菜とりに、本日歩いて行くことができました。
　たくさんの小松菜をとることができました。どんな料理で食べるのでしょうか。楽しみですね。命をいただき、大地に感謝します。
　そして霜柱を見つけることもできました。自然の不思議も感じています。

　けやき学級でも体験しました。

　ゲストティーチャーを迎えて、合気道の体験を行いました。
　「心を相手に向ける」「自分と同じくらい相手を思う」ことを大切にするお話から、気持ちや意志を込めると体が変わる体験をしました。

　腕を伸ばすだけでも、意志の入れ方によってもう一人が腕を動かそうとしても動かない。そんな体験から子どもたちも驚きをもって楽しく体験していました。
　教えてくださる方はとてもわかりやすく、引き込まれるようでした。

　５年生が初めて運営する縦割り班集会です。
　当日は校庭の状態が整わず、体育館や各教室での活動がほとんどでした。当日になり場所が変更になりましたが、５年生は一生懸命に対応していました。

　最初の出席をとるのも５年生です。一人一人名前を呼んで確かめます。６年生は寄り添って５年生を助けます。

　遊びでは５年生が説明をし、場所の準備を指示して活動に入りました。今までとは違って自分たちは見守り、盛り上げる立場です。

　最後のスマイルタイムでは、今日の活動の感想を聞き、次の遊びについて意見を聞きました。

　５年生は「とっても難しかった」６年生は「初めてなのに、時間通りに進めてすごかった」「とてもがんばっていたね」などの感想がありました。５年生は６年生がいままでやってきたことのすごさ、６年生は５年生の緊張した気持ちがわかりほほえましく感じたようです。
　とてもよくがんばった５年生でした。

　関東自動車富士工場とヤクルト裾野工場に社会科見学に行ってきました。
　冬らしい凛とした晴天の下、大きな富士山が出迎えてくれました。
　
　関東自動車富士工場では、自動車が作られる工程をほぼ全部見ることができました。
溶接の際に飛び散る火花や手際良く組み立てられる車体に驚きの声を上げ、
しっかりとメモをとりながら見学することができました。
ボルトとナットの分別や手先の器用さを訓練するゲーム等もあり、
五感を使っての体験にみんな夢中になりました。

　ヤクルト裾野工場では、徹底的な衛生管理を行う食品工場について学びました。
毎日の清掃に3時間かけることや機械化された充填作業の速さについて、
しっかりとお話を聞いていました。
ヤクルトを試飲することができ、お土産まで頂いたのでみんな満面の笑顔でした。
　
　どちらの工場でも、子どもたちからたくさんの質問が出ていました。
課題意識をもって見学できているからです。
自分の目で見て自分の耳で聞く、
その時のにおいや空気感を含めた全てが体験として大切なのだと思いました。
バーチャルでは学べないものが確かにそこにあります。
（工場内は基本的に撮影禁止なので、撮影可能な場所での写真を掲載しました。）

　学校協議会は、「子どもの健全な育成」や「災害時における連携」、「学校の教育活動への参加の推進」などのために、学校や家庭、地域並びに関係諸機関との協議を行い、実際に活動を行っています。
　今年度の報告として、「道徳授業地区公開講座」「学校関係者評価」「生活スタンダード」「避難所運営訓練」「総合型地域スポーツクラブ」「世田谷子ども駅伝」「翠と溪の学び舎」「おやまだいスポーツ文化ひろば」がありました。
　報告がなされませんでしたが「おやじの会」のスキー教室が新たな取組であり、継続して行われている夜間のパトロールなど「百音の樹」とともに地道な活動が行われています。学校の子どもたちのための活動に感謝いたします。
　大きな話題として、「総合型地域スポーツクラブ」がありました。来月、いよいよ発足されます。地域に新しいネットワークが期待できます。健康と体力を高めていきましょう。